Categoría: La traes (La lleva)

Guarida del lobo

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Nivel de grado: K-6
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: ¡Cuidado con los lobos! En este juego, el lobo deambula por su guarida tratando de atrapar a los conejos mientras corren de un lado a otro por el territorio del lobo. Lleno de acción y siempre genial para echarse unas risas en la clase de educación física, al aire libre o en el campamento.

  1. Usa líneas o conos como marcadores para crear una guarida de lobos justo en medio de dos áreas seguras.
  2. El lobo debe permanecer en su guarida.
  3. Los conejos intentan correr por la guarida de un lado a otro sin que el lobo los atrape.
  4. Si un conejo es etiquetado, se convierte en lobo.
  5. Una buena idea es tener un montón de alfileres para que, cuando se etiquete a un conejo, primero se ponga rápidamente un alfiler para que puedas distinguir quién es un lobo y quién es un conejo.
  6. ¡Juega hasta que todos los conejos hayan sido capturados!

Tierra de Mario

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Nivel de grado: 2-8
Equipo: colchonetas de ejercicio
Descripción del juego: ¡Marioland es un juego de parejas único para la clase de educación física! Hay seis colchonetas repartidas por el suelo para representar las seis tierras del reino: el castillo de la princesa, la mansión Luigi, Mario Tube, Toadstool, la isla Yoshi y el castillo de Bowser. Los jugadores intentan esquivar a los jugadores mientras se desplazan de tierra en tierra. Otro favorito de los estudiantes.

  1. Coloca las 6 alfombrillas a lo largo del suelo y nombra cada una tierra.
  2. Elige un etiquetador que comience en el medio.
  3. El resto de los jugadores comienzan en la tierra que elijan.
  4. El etiquetador gritará: «encuentra una nueva tierra» y, a continuación, los jugadores deberán trasladarse a una nueva tierra sin que los etiqueten.
  5. Cualquier persona etiquetada también se convierte en etiquetadora.
  6. Desde el centro, los jugadores vuelven a gritar: «encuentra una nueva tierra» y los jugadores deben ir a una nueva tierra (solo que no pueden volver a la que venían en la última ronda).
  7. ¡Continúa jugando hasta que todos los jugadores hayan sido capturados!

La traes bastón de caramelo

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Nivel: K-4
Equipamiento: Ninguno
Descripción del juego: En el juego del bastón de caramelo, los jugadores que han sido marcados deben convertir su cuerpo en un bastón de caramelo. Para volver al juego, el jugador que no ha sido marcado debe correr por debajo del lazo del bastón de caramelo o quitarle el envoltorio, tú eliges. Una idea sencilla de juego navideño para que los alumnos se muevan y, al mismo tiempo, fomenten la alegría navideña.

Estampida

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Nivel de grado: K-5
Equipamiento: aros de hula
Descripción del juego: ¡Round up the Stampede! Los vaqueros y las vaqueras deben ir y atar esos caballos para llevarlos de vuelta a los establos. Con aros de hula para capturar a los caballos al galope, este juego seguro que será un éxito. Como es habitual en estos juegos, hay mucho espacio para añadir tus propias reglas o variaciones como mejor te parezca.

  1. Elige a 4 jugadores para que sean los cowboys. Entrégueles a cada uno un hula hoop

    2. como lazo.

  2. El resto de los alumnos son caballos, comienzan en los establos (círculo central).
  3. Gritan «STAMPEDE» y todos los caballos son liberados en libertad.
  4. Los vaqueros van por ahí intentando acorralar a los caballos uno por uno con su lazo. Con cuidado.
  5. Cada vez que capturan un caballo, lo devuelven a los establos para que permanezca allí hasta que atrapen al resto.
  6. Una vez que hayas capturado todos los caballos, elige nuevos vaqueros y vuelve a jugar.
  7. Gran juego para utilizar la habilidad de galope.

La lleva triangular

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Nivel de grado: 1-8
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: Un tipo único de juego de parejas en el que 3 jugadores forman un triángulo mirando hacia adentro, uniendo las manos o uniendo los brazos y los hombros. Un cuarto jugador comenzará fuera del triángulo e intentará etiquetar al jugador en el lado opuesto del triángulo al suyo. Un gran juego para dar pasos aleatorios, cambiar de dirección, trabajar en equipo y ese tipo de cosas. Este juego funcionará con prácticamente cualquier nivel de edad.

El juego de las preguntas

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Nivel de grado: 3-8
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: ¿Tienes el pelo castaño? ¿Tienes un hermano mayor? ¿Cumples años en enero? Este tipo de preguntas se pueden hacer en ‘El juego de preguntas’, donde los estudiantes intentan pasar al otro lado sin ser etiquetados. Los jugadores solo pueden correr si la pregunta les pertenece. A medida que más y más jugadores son marcados, más y más se convierten en el etiquetador en el medio y se vuelve más difícil para los corredores. Pruébalo y piensa en tus propias preguntas.

  1. Los estudiantes se alinean a lo largo de un extremo del gimnasio.
  2. Como líder de la primera ronda, el maestro comienza en el medio como el etiquetador.
  3. Haz una pregunta como «¿Tienes el pelo rubio?»
  4. Cualquier estudiante que tenga el cabello rubio intenta correr hacia el otro lado sin ser etiquetado.
  5. Los estudiantes que son etiquetados también se convierten en etiquetadores en el medio.
  6. Continúen haciendo preguntas, etc., etc.
  7. Después de atrapar a todos, cambia el líder y comienza una nueva ronda.

Juego de atrapar el ABC

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Nivel: 1-3
Material: Ninguno
Descripción del juego: Una de las distintas versiones del juego de la etiqueta ABC consiste en que los alumnos piensen en palabras que empiecen por una letra determinada y, cuando son marcados, deben decir la palabra y/o deletrearla en voz alta antes de poder volver al juego. Otra versión popular del juego de la etiqueta ABC que también puedes probar es algo así: los alumnos que son marcados intentan convertir su cuerpo en la forma de una letra. Prueba una o ambas versiones de este juego en tu clase de educación física!