Kategorya: Nakakatuwang Laro

Pangangaso ng kayamanan sa labas

· , , , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-8
Kagamitan: Kal ikasan
Paglalarawan ng Laro: Anong mas mahusay na paraan upang gamitin ang panlabas na espasyo kaysa sa isang scavenger hunt!? Ang pangangaso na ito ay medyo naiiba sa iyong karaniwang pangangaso, dahil sa halip na isang listahan na kailangang i-check lang ng mga manlalaro kapag nakita nila ang mga item, dapat nilang DALHIN ANG MGA ITEM SA kanilang lugar ng koleksyon. Maaari ka at dapat lumikha ng isang lihim na item ng kayamanan na nakatago mo sa isang lugar sa labas muna (halimbawa itago ang isang kahon ng Kleenex sa isang lugar na mabuti at kailangan din ng mga manlalaro na makuha ang isang tisyu mula sa kahon). Magsimula lamang sa pamamagitan ng paglikha ng isang lugar ng bahay kung saan inilalagay ng mga indibidwal o kasosyo (depende kung paano mo gusto ito gawin) ang kanilang hula hoop sa lupa, na siyang lugar ng kanilang koleksyon upang dalhin ang mga item. Susunod, tingnan ang mga patakaran sa lahat ng mga mag-aaral, at bigyan sila ng isang listahan ng mga item (o mag-iwan ng master poster sa lugar ng bahay upang kailangan nilang gamitin ang kanilang memorya). Tandaan na maaari lamang silang magdala ng 1 item sa isang pagkakataon! Malinaw na pumili ng mga item na maaaring mahanap o ma-access ng mga estudyante sa iyong lugar o komunidad. Bigyang-diin ang kahalagahan ng paggalang sa pag-aari at hindi kumuha ng mga bagay na hindi nila dapat. Sa dulo, ibabalik ng mga manlalaro ang lahat ng mga item na kailangang ibalik!

Huling Tao na Nakatayo

· , , , , , , , ,


Antas ng grado: 3-8
Kagamitan: Wala
Paglalarawan ng Laro: Tulad ng sinasabi ng pangalan, susubukan ng mga estudyante na maging ‘last man standing’ o ang huling natitira. Ito ay isang laro ng uri ng eliminasyon, ngunit huwag mag-alala – ang mga natanggal ay hindi talagang nakatayo sa paligid na ginagawa kapag wala silang labas – dapat silang magsagawa ng ilang ehersisyo o alternatibong aktibidad hanggang sa matapos ang round. Ang laro ay nilalaro sa loob ng lugar ng basketball court (o sa labas sa isang lugar na minarkahan ng mga cone). Sa paglalakbay ng signal, o kasama ng musika, maglipat ang mga manlalaro ayon sa gusto nila sa loob ng play area. Kapag sinabi ng guro na huminto, o huminto ang musika, dapat pumili ng lahat ng mga manlalaro ang isa sa mga sumusunod na aksyon: umupo, tumayo, humiga, lumuhod. At pagkatapos ay tatawag ng guro ang isa sa mga aksyon na iyon (halimbawa: PAGTAYO) kaya samakatuwid ang lahat ng mga manlalaro na gumaganap ng aksyong iyon ay LABAS. Kapag lumabas, lumalabas sila sa lugar ng laro at nagsasagawa ng mga ehersisyo na napili muna hanggang sa matapos ang round. Ulitin tulad nito hanggang sa mayroong 1 natitira..

Mga Piloto ng Stunt

· , , , , ,


Antas ng grado: K-3
Kagamitan: Iba ‘t ibang
Pagl@@ alarawan ng Laro: Siguradong magig ing hit ang Stunt Pilots – kung anong bata ang ayaw na lumipad ang kanilang sariling eroplano at gumawa ng isang buong grupo ng mga trick: sa saklaw ng bundok, mababang paglipad, pag-ikot, pabalik, bumpy ride, tuwid na gilid, at marami pa! Alinmang hayaan silang lumipad at tuklasin ang mga lugar nang mag-isa, o sabihin sa kanila lahat kung saan pupunta kung anong oras “ex, TO THE MOUNDERS! SA ILALIM NG MGA POWERLINES! LUPA SA TUBIG!” Tumatagal lamang ng kaunting pag-set up bago magsimula, hindi kailangang hawakan ng mga estudyante ang alinman sa kagamitan anumang oras, kaya maaari itong magamit kasama ang mga hakbang sa covid-19 na nasa lugar. I-restart ang mga engine at inaasahan na masisiyahan ka sa orihinal na larong Physedgames na ito!

Ang Spy

· , , , , , , , , ,


Antas ng grado: 3-8
Kagamitan: Wala
Paglalarawan ng Laro: Ang Spy ay isang klasikong laro ng misteryo kung saan ang isang manlalaro ay pinili bilang espya na pumapalibot at naglalason sa iba pang mga manlalaro. Ginagawa nila ito sa pamamagitan ng maliliit na pagpigil sa kanila (kaya kung nakakasok ka, nalason ka)! Ang isang nakalason na manlalaro ay dapat tahimik na bumagsak sa lupa at maglagay doon, o sa kaso ng klase ng Pisikal na Edukasyon maaari silang hawak ng isang tabla sa halip upang gawing mas mahirap ito. Mahalaga sa larong ito na ang lahat ng mga manlalaro ay nakikipag-ugnay sa mata sa buong oras, walang umiiwas sa pagtingin. Susubukan ng espya na lason ang lahat ng mga manlalaro upang manalo sa round. NGUNIT upang magawa ito, dapat maging napakalakas ang espya – sapagkat kung nakikita ng ibang manlalaro na ang isang espya ay nakikit sa isang tao, maaaring itaas ang manlalaro na iyon ang kanilang kamay at sabihin na “Natagpuan ko ang spy!” – Kung tama ang manlalaro na iyon, tapos na ang round. Kung nagkamali sila, ang manlalaro na iyon ay nasa labas!

Ang Hunter Hawks

· , , , , , , , , ,


Antas ng grado: 2-8
Kagamitan: Hula hoops
Paglalarawan ng Laro: Ang komunikasyon ay susi sa larong ito, habang sinusubukan ng mga ibon na iwanan ang kanilang mga pugad ng puno nang ligtas upang ang mga hawk ng mangangaso ay hindi makapasok sa kanila. Gamit ang hula hoops bilang mga pugad ng puno, nakikipag-usap ang mga mag-aaral at nagpapalit ng mga spot, ngunit maaaring maging isang mangangaso hawk na naghahanap ng bagong tahanan.

  1. Maglagay ng maraming hula hoops sa sahig.
  2. Nakatayo ang mga manlalaro ng 1 sa bawat hula hoop. Iyon ang mga ibon sa kanilang mga pugad.
  3. Ang lahat ng hula hoops ay dapat na sakupin. Hindi maaaring magkaroon ng anumang bukas na naiwan sa sahig.
  4. 2 manlalaro ang magsisimula bilang Hunter Hawks. Hindi sila nasa hula hoops upang magsimula

    5. .

  5. Sa signal, susubukan ng mga ibon na makipag-usap sa isa’t isa (wink, hand up, tulog, o boses) at susubukang matagumpay na lumipat ng tahanan.
  6. Kung umalis ng isang ibon sa kanyang tahanan, hindi siya maaaring bumalik at bumalik – DAPAT niyang subukang lumipat sa taong nakikipag-usap niya.
  7. Susubukan ng Hunter Hawks na mabilis na lumikap sa isang bukas na bahay kapag nakakita nila ang isa.
  8. Kung ang isang ibon ay naiwan nang walang tahanan dahil kinuha ito ng isang mangangaso na hawk, kung gayon siya ay isang mangangaso na hawk!

Minefield

· , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-8
Kagamitan: I ba-iba
Paglalarawan ng Laro: Itapon ang isang grupo ng mga random na kagamitan sa paglalaro, isang buong bagay lamang ng lotta – anumang mayroon ka, talaga. Ang bawat piraso ng kagamitan ay kumakatawan sa isang minahan sa minahan. Pagkatapos ay panoorin ang kasiyahan na nagsisimula habang pinamunuan ng mga kasosyo ang isa’t isa nang nakababit sa minahan, at sinusubukang huwag tumakop sa isang minahan. Kung ang isang minahan ay nakabalik ito sa simula, o gumawa ng ilang jumping jack, o lumikha ng iyong sariling panuntunan! Maaaring lumaban ang mga pares laban sa bawat isa, o time trial, o gayunpaman nakikita mo itong gumagana nang pinakamahusay para sa iyong klase sa Pisikal na Edukasyon. Komunikasyon at pagbuo ng koponan sa pinakamahusay nito.

  1. Ilagay ang random na kagamitan sa kahabaan ng sahig (walang mga gulong o matalin/mapanganib).
  2. Ang mga manlalaro ay nagsisimula sa isang panig, ang isa ay naka-blind at ang isa pa ang pinuno.
  3. Maingat na huwag tumakbo sa isang landmine!
  4. Gawin itong ligtas hanggang sa dulo.

Ang Laro ng Video Camera

· , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-5
Kagamitan: Wala
Pagl@@ alarawan ng Laro: Napaka-simpleng pag-init-up game na may simpleng ideya: tinatawag ng guro ang mga pamilyar na aksyon na mahahanap mo sa isang video camera – play, stop, rewind, fast forward, atbp Para sa bawat salitang tinawag, kailangang gawin ng mga estudyante ang kaugnay na aksyon sa loob ng playing area. Tawagan ang mga random na order at ihalo ito! Lumipat din ang mga pinuno pagkatapos ng ilang sandali upang lumikha ng kanilang sariling mga pattern o pagkakasunud- Narito ang kailangan namin upang makapagsimula ka:

  1. Maglaro – maglakad sa paligid
  2. Bumalik – maglakbay pabalik
  3. I-pause – tumalon!
  4. Mabilis na pasulong – tumakbo
  5. Itigil – ihinto ang paggalaw
  6. Mabagal na paggalaw – mabagal na
  7. Tanggalin – mukha pababa na nakahiga patag sa sahig

Maaari mo bang isipin ang ilang iba pang mga aksyon?

Mga Commando

· , , , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: 1-8
Kagamitan: Wala
Paglalarawan ng Laro: Ang Commandos ay isang main-up na laro para sa lahat ng edad. Ito ay isang karera! Koponan vs koponan kumpara sa koponan. Tulad ng mga commandos ng hukbo na naglalakap sa isang maputik na tren, gayon din ang mga manlalaro ay magpapalakas sa sahig sa larong ito.

Paano Maglaro:

  1. Lumikha ng mga koponan ng 5-10 bawat koponan.
  2. Lumikha ng isang linya ng pagsisimula at pagtatapos.
  3. Ang mga koponan ay nag-aayos ng bawat isa sa isang tuwid na hilera sa simula na linya. Kaya kung mayroong 3 koponan, mayroong 3 linya (ang mga manlalaro sa isang koponan ay nakaayon sa likod ng bawat isa).
  4. Sa signal, ang huling tao sa linya ay maghahayag sa mga binti ng mga tao sa kanilang koponan sa harap nila. Makakarating sila sa harap, tumayo, at sumisigaw na ‘NEXT’

    5. .

  5. Ang susunod na tao na nasa likuran ngayon ng linya ay ginagawa ang parehong bagay: lumalakas sa mga binti hanggang sa harap, tumatayo, tinatawag na ‘NEXT’.
  6. Ang laro ay nagpapatuloy nang tulad nito hanggang sa maabot ng kanilang koponan ang finish line.
  7. Maglaro nang mapagkumpitensya o para lamang sa kasiyahan!