Kategorya: Kindergarten

Patuloy na Habulan

· , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Ang patuloy na tag ay… Eh… patuloy! Ang pagkilos ay hindi kailanman tumitigil, dahil bilang mga manlalaro makakuha ng tag sa isang kalahati ng lugar ng paglalaro, tumakbo sila sa kabaligtaran side, magsagawa ng isang ehersisyo o kasanayan, pagkatapos ay tumakbo pabalik at sumali muli sa laro. Simple lang naman iyon!

Scooter Tag

· , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-8
Kagamitan: Mga scooter
Paglalarawan ng Laro: Scooter tag ay isang tag laro sa mga board ng scooter. Maraming iba’t ibang mga paraan ng larong ito ay maaaring i play (mga mag aaral sa tiyan, o tuhod, kapag na tag ang mga manlalaro ay dapat umiikot, o kapag na tag ang mga manlalaro lumipat ng mga tungkulin). Lamang ng isang ideya upang lumipat ng mga bagay up sa isang beses sa isang habang. At bukod pa rito, gustung-gusto ng mga bata ang mga scooter board na iyon!

Santa Tag

· , , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Kailangan ni Santa na bilugan ang kanyang mga reindeer na nagsisikap na tumakas mula sa kanya! Bilang tagger, si Santa ay lilipat sa paligid na sinusubukang i tag ang mga manlalaro na ang mga naliligaw na reindeer. Kapag na tag, ang reindeer ay dapat gumawa ng 2 haba ng galloping sa gilid bago muling pumasok sa laro.

Mga Kurso sa Balakid

· , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-8
Kagamitan: Napakalaki ng iba’t ibang
Paglalarawan ng Laro: Oras na para maging malikhain! Maghukay ng isang bungkos ng kagamitan, hilingin sa mga mag aaral na tumulong, at gumugol ng ilang oras sa pagbuo ng pinaka malikhaing kurso ng balakid na maaari mong isipin. Pagkatapos ay oras na upang magkaroon ng ilang mga masaya at maglakbay sa pamamagitan ng kurso. Isama ang iba’t ibang kasanayan sa paggalaw at transportasyon!

Red Light Green Light

· , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Red light: tumigil. Green light: pumunta. Isa sa mga pinaka pangunahing ideya na gagamitin upang magsanay ng mga pangunahing routine at whistle sequence, pati na rin ang mga pangunahing kasanayan sa paggalaw. Maraming iba’t ibang mga ideya at pagkakaiba iba ay maaaring ipatupad upang mapahusay ang larong ito.

Anong oras na po Mr. Wolf

· , , , , , ,


Antas ng grado: K-2
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Ang klasikong laro ng Anong Oras Ito Mr. Wolf… Ang Big Bad Wolf ay nakatayo sa tapat ng grupo na patuloy na nagtatanong sa kanya kung anong oras na. Kung 10:00 na, 10 steps closer ang gagawin ng mga estudyante. 5:00 at 5 steps pa ang layo. Hindi magtatagal ay LUNCH TIME na at gutom na ang lobo! Ang unang manlalaro na hinahabol at nahuli niya ay nagiging bagong lobo.

Itumba ang mga ito at ibalik ang mga ito

· , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Bowling pin o pylons
Paglalarawan ng Laro: Half knock em down, ang iba pang mga kalahati picks em up! Ang mga cone o pin ay mahusay na gumagana! Ang larong ito ay maaaring tumagal hangga’t gusto mo itong magtagal, pagkatapos ay lumipat ng mga tungkulin. Maraming tumatakbo, baluktot, crouching, at manipulating sa larong ito.

  1. Ang mga pin o cone ng pag-set up ay kumalat sa buong gym.
  2. Sabihin sa kalahati ng mga manlalaro na sila ay ‘knock-em-downers’ at sabihin sa kabilang kalahati na sila ay ‘pick-em-uppers’.
  3. Sa signal, ang mga manlalaro ay tumatakbo sa paligid ng alinman sa pagbagsak ng mga pin, o pagpili ng mga ito!
  4. WALANG KICKING PINS OVER!