Catégorie: 8e année

Mini triathlon des compétences

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Niveau scolaire : 5-8
Matériel : sacs de haricots, cerceaux.
Description du jeu : Un « mini » triathlon qui fait appel à TROIS compétences importantes. Cette idée pourrait être une excellente introduction pour parler d’un triathlon officiel (course d’endurance – natation, cyclisme, course à pied). Faites pratiquer aux élèves leurs compétences en matière de lancer sous la main, d’équilibre et de coups de pied, tout en les faisant transpirer dans une compétition amusante. Il n’y a pas besoin de beaucoup d’équipement, seulement d’un peu de patience et d’une bonne éthique de travail pour faire le travail ! Chaque élève aura besoin d’un sac de fèves et d’un hula hoop. Donnez les instructions, en expliquant les trois différentes parties de ce triathlon, et GO !!!!!.

Dribbleurs de dés

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Niveau scolaire : 4-8
Matériel : un dé en mousse, des ballons de basket-ball
Description du jeu: Une petite activité amusante pour travailler l’art du dribble, si important ! Les groupes commencent le long d’un des quatre côtés du terrain, chacun avec un ballon de basket à la main (ou un ballon au pied pour le football, ou une crosse à la main pour le hockey). L’enseignant lance le grand dé pour voir sur quel numéro il tombe. Selon le numéro sur lequel il tombe, il se passera quelque chose : Les numéros 1 à 4 correspondent à chacun des quatre groupes… si le dé tombe sur leur numéro, ils effectueront une vague de dribbles de l’autre côté et reviendront. Les numéros 5 et 6 correspondent aux rotations dans le sens des aiguilles d’une montre et dans le sens inverse. Les joueurs qui ne bougent pas pendant que les autres effectuent leur vague de dribbles peuvent simplement dribbler sur place, main faible, main forte, figures en 8 ou tout ce que vous voulez ! Essayez-le et j’espère que vous et vos élèves apprécierez un autre jeu original de Physedgames !

Traduit avec DeepL.com (version gratuite)

Transmettez-le

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Niveau scolaire : 2-8
Équipement : cerceaux, articles divers
Description du jeu : Ce jeu de team building est idéal pour tout cours d’éducation physique. Les joueurs travailleront ensemble pour se passer des objets afin de former la première équipe à réussir à déplacer tous les objets d’un bout à l’autre. Mais il y a un hic… les joueurs doivent tous s’allonger sur le dos et passer uniquement avec leurs pieds.

  1. Créez des équipes de nombres pairs.
  2. Dans leurs équipes, les joueurs s’allongent sur le dos et forment une ligne, de la tête aux pieds.
  3. Un cerceau est placé au pied de la première personne qui fait la queue. Ce cerceau contient des objets aléatoires à déplacer

    4. .

  4. Un cerceau est placé à la tête de la dernière personne en ligne. Ce cerceau est le bac de collecte

    5. .

  5. Au signal, les joueurs travaillent ensemble pour former la première équipe à réussir à passer tous leurs objets d’un cerceau à l’autre en utilisant uniquement leurs pieds.
  6. Jouez autant de fois que vous le souhaitez.

Les Hunter Hawks

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Niveau scolaire : 2-8
Équipement : Hula hoops
Description du jeu : La communication est essentielle dans ce jeu, car les oiseaux essaient de quitter leurs nids d’arbres en toute sécurité afin que les fauves chasseurs ne puissent pas y atterrir. En utilisant des cerceaux comme nids dans les arbres, les élèves communiquent et changent de place, mais ils pourraient finir par devenir des chasseurs-fauves à la recherche d’un nouveau foyer.

  1. Placez de nombreux cerceaux sur le sol.
  2. Les joueurs ont une place dans chaque hula hoop. Ce sont les oiseaux dans leurs nids

    3. .

  3. Tous les hula hoops doivent être occupés. Il ne peut en rester aucun ouvert sur le sol.
  4. 2 joueurs débuteront en incarnant les Hunter Hawks. Ils ne participeront PAS à des hula hoops pour commencer

    5. .

  5. Au signal, les oiseaux essaieront de communiquer entre eux (clin d’œil, main levée, hochement de tête ou voix) et essaieront de changer de domicile avec succès.
  6. Si un oiseau quitte sa maison, il ne peut pas faire demi-tour et y retourner. Il DOIT essayer de changer de contact avec la personne avec laquelle il a communiqué.
  7. Les Hunter Hawks essaieront de se faufiler rapidement dans une maison ouverte lorsqu’ils en verront une.
  8. Si un oiseau se retrouve sans abri parce qu’un chasseur-fauve l’a pris, il est désormais un chasseur fauve !

Les mathématiques en action

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Niveau scolaire : 2-8
Équipement : cônes, 2 matraques
Description du jeu : Une autre combinaison de mathématiques et d’éducation physique – ce jeu associe 2 équipes, qui doivent toutes deux être prêtes à utiliser leurs compétences en mathématiques mentales. Plus le cerveau et les pieds sont prêts à travailler rapidement, plus une équipe peut gagner de points. Ou si vous préférez ne pas avoir de système de points, laissez simplement les joueurs s’en occuper.

  1. Créez deux équipes. Chaque équipe commence en ligne de part et d’autre du gymnase.
  2. Au milieu des 2 équipes, placez des cônes. Chaque cône doit porter un numéro différent (joignez un papier pour que les deux équipes puissent voir le numéro).
  3. L’idée de base est la suivante : l’enseignant lancera une équation mathématique et les élèves essaieront d’être les premiers à courir vers le cône contenant la bonne réponse, puis retourneront vers leur équipe.
  4. Le premier joueur de chaque ligne débutera avec une matraque ou un bâton. Ces joueurs s’affrontent pour la première équation.
  5. L’équipe qui perd peut effectuer 5 sauts d’obstacles ou des actions différentes.
  6. Les bâtons sont ensuite passés aux joueurs suivants sur la ligne pour l’équation suivante.
  7. Etc, etc., le jeu continue de cette façon.
  8. Amusez-vous et pratiquez quelques compétences mathématiques de base en même temps !

Trouve un moyen !

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Niveau scolaire : 2-8
Matériel : Objets de différentes tailles (grands ou petits)
Description du jeu: Voici un autre jeu de communication et de renforcement de l’esprit d’équipe intitulé « Trouve un moyen ». Dans ce jeu, les joueurs travaillent ensemble en tant que groupe pour trouver un moyen (c’est-à-dire pour trouver un moyen) de toucher tous un objet en même temps. Commence par un grand objet, quelque chose comme un ballon d’exercice, et une fois que le groupe y est parvenu, passe à des objets de plus en plus petits – peut-être un ballon de basket, puis une balle de whiffle, et enfin une balle de golf (ou tout autre équipement que tu veux utiliser). Les premières tâches peuvent être assez simples à comprendre, mais les objets plus petits peuvent être assez difficiles à comprendre. Ce jeu ne manquera pas de susciter des rires !

Champ de mines

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Niveau scolaire : K-8
Équipement : Variety
Description du jeu : Déposez un tas d’équipements aléatoires sur l’aire de jeu, juste un tas de choses, tout ce que vous avez, vraiment. Chaque pièce d’équipement représente une mine dans le champ de mines. Regardez ensuite la partie commencer alors que les partenaires se mènent les yeux bandés à travers le champ de mines, en essayant de ne pas marcher sur une mine. Si une mine est piétinée, vous devez soit revenir au début, soit faire quelques sauts d’obstacles, soit créer votre propre règle ! Les couples peuvent courir l’un contre l’autre ou contre la montre, ou choisir la méthode qui vous convient le mieux pour votre cours d’éducation physique. La communication et le renforcement de l’esprit d’équipe à leur meilleur.

  1. Placez de l’équipement au hasard sur le sol (rien avec des roues ni aucun équipement tranchant ou dangereux).
  2. Les joueurs commencent d’un côté, l’un ayant les yeux bandés et l’autre le leader.
  3. Fais attention à ne pas marcher sur une mine !
  4. Arrivez jusqu’au bout en toute sécurité.

Commandos

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Niveau scolaire : 1-8
Équipement : Aucun
Description du jeu : Commandos est un jeu d’échauffement pour tous les âges. C’est une course ! Équipe contre équipe contre équipe. Comme des commandos de l’armée rampant dans une tranchée boueuse, les joueurs ramperont sur le sol dans ce jeu.

Comment jouer :

  1. Créez des équipes de 5 à 10 personnes par équipe.
  2. Créez une ligne de départ et une ligne d’arrivée.
  3. Les équipes s’alignent chacune en ligne droite sur la ligne de départ. Donc, s’il y a 3 équipes, il y a 3 lignes (les joueurs d’une équipe sont alignés les uns derrière les autres).
  4. Au signal, la dernière personne dans la file d’attente rampera entre les jambes des membres de son équipe qui se trouvent devant elle. Ils iront au front, se lèveront et crieront «

    5.  SUIVANT ».

  5. La personne suivante, qui se trouve maintenant en fin de file, fait la même chose : elle rampe entre les jambes vers l’avant, se lève et appelle « SUIVANT ».
  6. Le jeu continue ainsi jusqu’à ce que leur équipe atteigne la ligne d’arrivée.
  7. Jouez de manière compétitive ou juste pour le fun !