Categoría: Grado 8

Relé de captura de bolas

· , , , , , , , , ,


Nivel de grado: 4-8
Equipo: fútbol, béisbol o frisbee
Descripción del juego: Este es un gran juego de lanzar y atrapar para cualquier deporte o actividad que utilice esas habilidades (fútbol, béisbol, Ultimate Frisbee, etc.). Acción ininterrumpida, trabajo en equipo, estrategia, comunicación, con la opción de competir. Un juego imprescindible y uno de los favoritos con muchas críticas positivas.

  1. En el área de juego (campo o exterior), crea dos equipos como se muestra y divide el área en diferentes zonas de puntos.
  2. Un jugador de cada equipo comienza como lanzador.
  3. La primera persona de cada línea corre hacia un área de puntos para atrapar. Si se hace la captura, ese equipo gana esos puntos.
  4. Los jugadores rotan: el lanzador sale al campo para atrapar, el receptor pasa al final de la línea, la primera persona en la fila se convierte en el nuevo lanzador.
  5. ¡Continúa, continúa, continúa!

Golpea la pelota

· , , , , , , , , , , ,


Nivel de grado: K-8
Equipo: pelota
Descripción del juego: Strikeball es un pequeño juego genial para mejorar los aspectos de la portería, el campo, los golpes y el tiempo de reacción. Los grupos de círculos de cualquier tamaño pueden jugar este juego juntos e intentar ganar puntos golpeando la pelota entre las piernas de otro jugador. Diversión y práctica continuas.

  1. Los grupos forman un círculo en el área de juego, cada persona se pone de pie a pie con las personas que están a su lado.
  2. El tamaño de los grupos debe oscilar entre 4 y 8 personas por grupo.
  3. Entregue una pelota a cada grupo.
  4. Manteniendo la pelota dentro del círculo, los jugadores deben golpearla con la mano, intentando anotar un punto con las piernas del otro jugador.
  5. Los jugadores pueden intentar detener o bloquear la pelota con las manos o los brazos, pero no pueden cerrar las piernas para evitar marcar un gol.
  6. Cuando se anota un punto, la persona que anotó debe ir a recuperar el balón.
  7. El juego continúa durante una cantidad determinada de tiempo o puntuación.

Tierra de Mario

· , , , , , , , , ,


Nivel de grado: 2-8
Equipo: colchonetas de ejercicio
Descripción del juego: ¡Marioland es un juego de parejas único para la clase de educación física! Hay seis colchonetas repartidas por el suelo para representar las seis tierras del reino: el castillo de la princesa, la mansión Luigi, Mario Tube, Toadstool, la isla Yoshi y el castillo de Bowser. Los jugadores intentan esquivar a los jugadores mientras se desplazan de tierra en tierra. Otro favorito de los estudiantes.

  1. Coloca las 6 alfombrillas a lo largo del suelo y nombra cada una tierra.
  2. Elige un etiquetador que comience en el medio.
  3. El resto de los jugadores comienzan en la tierra que elijan.
  4. El etiquetador gritará: «encuentra una nueva tierra» y, a continuación, los jugadores deberán trasladarse a una nueva tierra sin que los etiqueten.
  5. Cualquier persona etiquetada también se convierte en etiquetadora.
  6. Desde el centro, los jugadores vuelven a gritar: «encuentra una nueva tierra» y los jugadores deben ir a una nueva tierra (solo que no pueden volver a la que venían en la última ronda).
  7. ¡Continúa jugando hasta que todos los jugadores hayan sido capturados!

Captura cinco

· , , , , , , , ,


Nivel de grado: 3-8
Equipo: pelota
Descripción del juego: Captura-5 es un juego de equipo de primera categoría! Definitivamente es uno de los mejores juegos que existen para promover y mejorar la habilidad de pase, así como otras habilidades como moverse hacia espacios abiertos, girar e interceptar. Mucha acción y mucha diversión, ya que los jugadores trabajan juntos para sumar puntos completando 5 pases antes de perder el control del balón o antes de que el otro equipo los intercepte. Muy recomendable para usarlo como parte de una unidad de baloncesto o balonmano por equipos, o como juego independiente para la clase de educación física.

  1. Forme 2 equipos en el área de juego (use una cancha de baloncesto o voleibol de media cancha o cancha completa). Introduce la pelota.
  2. El objetivo del juego es completar 5 pases exitosos, sin que el otro equipo intercepte o derribe el balón, para ganar un punto.
  3. Los pases deben contarse en voz alta: «¡1,2,3,4,5!»
  4. Al completar el quinto pase, ese jugador coloca la pelota contra el suelo y anota un punto.
  5. Si la pelota se sale de los límites, es la pelota del otro equipo. Lo mismo ocurre con las faltas (no se permite el contacto) o si un equipo la tira.

Recoge las cartas de juego por palo

· , , , , , , , ,


Nivel de grado: 2-8
Equipamiento: barajas de cartas
Descripción del juego: Este es un juego de relevos de entrenamiento físico para la clase de educación física, usando barajas de cartas. Hay 4 equipos, cada uno de los cuales representa diamantes, espadas, tréboles o corazones. Los equipos intentarán coleccionar cartas de su palo corriendo hasta su mazo y cogiendo una carta, jugador por jugador. El primer equipo que consiga todas las cartas de su palo gana. ¡Juega una y otra vez hasta que no puedas correr más! También puedes cambiar el estilo de movimiento, pasando de correr a una actividad que prefieras: ¿alguien lanza una estocada?

  1. Los equipos comienzan alineados en formato de relevos a lo largo de un borde del gimnasio, cada uno frente a una baraja de cartas.
  2. Al recibir la señal, la primera persona de la fila corre hacia las cartas, voltea la primera carta y echa un vistazo.
  3. Si el palo de la carta coincide con el de ese equipo, el jugador lo devuelve a su equipo. Si no coincide, pasa al final del mazo.
  4. Los jugadores se turnan en forma de relevos hasta encontrar todas las cartas del palo.

La lleva triangular

· , , , , , , , , , ,


Nivel de grado: 1-8
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: Un tipo único de juego de parejas en el que 3 jugadores forman un triángulo mirando hacia adentro, uniendo las manos o uniendo los brazos y los hombros. Un cuarto jugador comenzará fuera del triángulo e intentará etiquetar al jugador en el lado opuesto del triángulo al suyo. Un gran juego para dar pasos aleatorios, cambiar de dirección, trabajar en equipo y ese tipo de cosas. Este juego funcionará con prácticamente cualquier nivel de edad.

Fútbol al revés

· , , , , , , , , , , ,


Nivel de grado: K-8
Equipo: balón de fútbol, redes
Descripción del juego: Esto es fútbol, pero con todo al revés. Las redes están al revés, las reglas están al revés y cualquier otra cosa que quieras hacer al revés. No hay que usar los pies para hacer avanzar la pelota, ¡los jugadores deben usar las manos para lanzar, pasar o driblar! ¿Pero porteros? No utilices las manos para ellos. Todo un lío con respecto al fútbol normal, pero vale la pena probarlo para añadir algo nuevo y emocionante.

  1. Configure el área de juego de fútbol de manera similar a la que se muestra, con las redes hacia atrás.
  2. Añade tu balón o balones de fútbol.
  3. ¡Los jugadores lo hacen con todas las reglas al revés!

Roba el puf

· , , , , , , ,


Nivel de grado: 3-8
Equipo: pufs
Descripción del juego: Los equipos intentan devolver los pufs a su lado balanceándolos sobre su cabeza y regresando sanos y salvos por el lado opuesto. Pero el tiempo lo es todo, ya que una vez en el equipo contrario, los jugadores pueden ser etiquetados. En este juego hay una gran variedad de habilidades y estrategias, entre las que se incluyen el equilibrio, la comunicación, el trabajo en equipo, la persecución, la huida y el rescate.

  1. Crea dos equipos, cada uno en un lado del gimnasio.
  2. Coloca pufs a lo largo del borde de los lados de ambos equipos.
  3. El objetivo es coger los pufs del equipo contrario y llevarlos de vuelta a tu equipo, intentando ser el primer equipo en conseguir que todos se pongan de tu lado.
  4. Los jugadores pueden ser marcados una vez que entren en la mitad del equipo contrario. Cuando es marcado, un jugador se queda sentado esperando a que lo libere un compañero de equipo que pueda llegar a él de forma segura y liberarlo. Ambos obtienen un paseo gratis de regreso.
  5. Si un jugador logra cruzar los pufs del otro lado, puede ponerse uno en la cabeza. Luego debe balancearlo con la cabeza hacia su lado sin que se le caiga (no se le puede etiquetar con el puf en la

    6. cabeza).