Kategorya: Nakakatuwang Laro

Ang Laro ng Video Camera

· , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-5
Kagamitan: Wala
Pagl@@ alarawan ng Laro: Napaka-simpleng pag-init-up game na may simpleng ideya: tinatawag ng guro ang mga pamilyar na aksyon na mahahanap mo sa isang video camera – play, stop, rewind, fast forward, atbp Para sa bawat salitang tinawag, kailangang gawin ng mga estudyante ang kaugnay na aksyon sa loob ng playing area. Tawagan ang mga random na order at ihalo ito! Lumipat din ang mga pinuno pagkatapos ng ilang sandali upang lumikha ng kanilang sariling mga pattern o pagkakasunud- Narito ang kailangan namin upang makapagsimula ka:

  1. Maglaro – maglakad sa paligid
  2. Bumalik – maglakbay pabalik
  3. I-pause – tumalon!
  4. Mabilis na pasulong – tumakbo
  5. Itigil – ihinto ang paggalaw
  6. Mabagal na paggalaw – mabagal na
  7. Tanggalin – mukha pababa na nakahiga patag sa sahig

Maaari mo bang isipin ang ilang iba pang mga aksyon?

Mga Commando

· , , , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: 1-8
Kagamitan: Wala
Paglalarawan ng Laro: Ang Commandos ay isang main-up na laro para sa lahat ng edad. Ito ay isang karera! Koponan vs koponan kumpara sa koponan. Tulad ng mga commandos ng hukbo na naglalakap sa isang maputik na tren, gayon din ang mga manlalaro ay magpapalakas sa sahig sa larong ito.

Paano Maglaro:

  1. Lumikha ng mga koponan ng 5-10 bawat koponan.
  2. Lumikha ng isang linya ng pagsisimula at pagtatapos.
  3. Ang mga koponan ay nag-aayos ng bawat isa sa isang tuwid na hilera sa simula na linya. Kaya kung mayroong 3 koponan, mayroong 3 linya (ang mga manlalaro sa isang koponan ay nakaayon sa likod ng bawat isa).
  4. Sa signal, ang huling tao sa linya ay maghahayag sa mga binti ng mga tao sa kanilang koponan sa harap nila. Makakarating sila sa harap, tumayo, at sumisigaw na ‘NEXT’

    5. .

  5. Ang susunod na tao na nasa likuran ngayon ng linya ay ginagawa ang parehong bagay: lumalakas sa mga binti hanggang sa harap, tumatayo, tinatawag na ‘NEXT’.
  6. Ang laro ay nagpapatuloy nang tulad nito hanggang sa maabot ng kanilang koponan ang finish line.
  7. Maglaro nang mapagkumpitensya o para lamang sa kasiyahan!

ang pangkat ng pagkain blitz

· , , , , , ,


Antas ng grado: 3-6
Kagamitan: pinnies (pula, asul, berde, dilaw)
Paglalarawan ng Laro: Ang Food Group Blitz ay isang larong tag upang palakasin ang kaalaman sa mga pangkat ng pagkain. Nagtatrabaho ang mga chef upang mabagutan ang iba’t ibang mga item sa pagkain upang idagdag sa kanilang pagkain. Ang mga manlalaro ay ang iba’t ibang mga grupo ng pagkain o item na sinusubukang iwasan ang mga chef. Isang masayang laro na gagamitin bilang bahagi ng iyong programa sa pisikal na edukasyon o kalusugan.

Larong Parachute – Paglulunsad ng Rocket

· , , , , ,


Antas ng grado: 3-6
Kagamitan: Parachute, bola ng palaruan
Paglalarawan ng Laro: Ang Rocket Launch ay isang aktibidad ng parachute na may simpleng ideya. Ang mga manlalaro sa parachute ay nagtatrabaho nang magkasama upang ilunsad ang rocket (bola) sa hangin. Habang lumapag ang bola, sinusubukan ng ilang mga tagapit na iligtas ito mula sa isang crash landing. Isa pang laro ng parachute para subukan ang iyong klase sa Pisikal na Edukasyon!

Larong paghahatid sa Araw ng mga Puso

· , , , , , , , , ,


Antas ng grado: 2-8
Kagamitan: Mga card ng mga Puso
Paglalarawan ng Laro: Ang mga nasirang arrow, nakapagpapagaling na puso, cupid, at mga kard ng mga puso ng mga puso sa mga puso ng mga puso ay lahat ay bahagi ng larong paghahabol at pagtakas para sa Araw Subukan ito upang magdagdag ng ilang pangangalaga, pagkakaibigan, at ehersisyo sa iyong klase sa Pisikal na Edukasyon sa espesyal na oras ng taon!

Log ng Wolf

· , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-6
Kagamitan: Wala
Paglalarawan ng Laro: Mag-ingat sa mga lobo! Sa larong ito, lumalakad ang lobo sa paligid ng kanyang lubang na sinusubukan na mahuli ang mga kuneho habang tumatakbo sila pabalik sa teritoryo ng lobo. Puno ng aksyon at laging mahusay para sa pagtawa sa klase ng Pisikal na Edukasyon, sa labas, o sa kampo.

  1. Gamit ang mga linya o cone bilang mga marker, lumikha ng lugar ng lupa ng lobo mismo sa gitna ng dalawang ligtas na lugar.
  2. Dapat manatili ang lobo sa kanyang lubang.
  3. Sinusubukan ng mga kuneho na tumakbo sa lubang mula sa gilid hanggang sa gilid nang hindi naka-tag ng lobo.
  4. Kung naka-tag ang isang kuneho, nagiging lobo siya.
  5. Ang isang magandang ideya ay ang magkaroon ng isang stash ng mga pinnies upang kapag na-tag ang isang kuneho, mabilis na siyang naglalagay ng pinnie upang makilala mo kung sino ang isang lobo at sino ang kuneho.
  6. Maglaro hanggang sa nahuli ang lahat ng mga kuneho!

Mga Tagapangasiwa ng Zookeeper

· , , , , ,


Antas ng grado: K-3
Kagamitan: Mats
Paglalarawan ng Laro: Habang natapos ang mga zookeeper ng mahabang araw ng trabaho, at handa nang i-pack ito para sa araw na iyon, biglaang tumakas ang lahat ng unggoy! Kailangan mong bilutin ang mga unggoy na iyon pabalik at sa kanilang mga hawla bago maging masyadong mabaliw ang mga bagay! Pinapanatili ng larong ito ang mga manlalaro na nagmamaki sa paligid, o nagbabakay sa paligid kung gusto mo… pumili ng ilang mga zookeeper, piliin ang mga hayop, magsaya, at lumipat.

  1. Magsimula sa mga banig sa ehersisyo sa sahig (iyon ang mga hawla).
  2. Magsimula ang mga mag-aaral sa mga banig na iyon. Bigyan sila ng isang hayop upang magpanggap at gumalaw tulad – isang kabayo halimbawa.
  3. Piliin ang mga zookeepers upang magsimula sa gitnang bilog.
  4. Bigla ang lahat ng mga hayop ay nakatakas! Nagsisimula ang mga kabayo sa paligid.
  5. Sinusubukan ng mga zookeeper na ibabalik ang mga hayop sa kanilang mga hawla sa pamamagitan ng pag-tag sa kanila.
  6. Kapag naka-tag, bumalik ang mga hayop sa kanilang hawla.
  7. Matapos matapos ang round, pumili ng mga bagong zookeeper at bagong uri ng mga hayop. Maglaro muli.

Mga Scavenger

· , , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-8
Kagamitan: Pylons, beanbags
Paglalarawan ng Laro: Ang mga koponan ay dapat makipag-usap at magtulungan upang mangolekta ng maraming kayamanan hangga’t maaari bago maubusan ang oras. O hanggang sa matuklasan ang lahat ng mga kayamanan. Ang mga kayamanan ay ‘inilibing’ sa ilalim ng mga cone, at ang isang manlalaro nang paisa-isa mula sa bawat koponan ay maaaring tumakbo at subukang makahanap ng isang piraso ng loot. Isang uri ng laro ng estilo ng relay kung saan ang komunikasyon ay susi. Subukan ito!

  1. Ilagay ang mga pilon (cone) sa buong sahig – pataas ng 30 o higit pa sa kanila na kumalat.
  2. Ilagay ang mga beanbag sa ilalim ng kalahati ng mga cone upang nakatago ang mga ito mula sa paningin.
  3. Lumikha ng ilang mga koponan sa gilid, naka-linya sa estilo ng relay.
  4. Sa signal, maubusan ang unang manlalaro sa bawat linya, tumingin sa ilalim ng isang cone. Kung natagpuan ang isang beanbag, ibabalik niya ito. Kung hindi, bumalik siya nang walang laman na kamay.
  5. Pumunta sa susunod na tao, atbp, atbp.
  6. Maglaro hanggang sa matagpuan ang lahat ng mga beanbag, o hanggang maubusan ang oras.