Catégorie: Amusant

Chasse au trésor en plein air


Niveau scolaire : K-8
Équipement : Nature
Description du jeu : Quelle meilleure façon d’utiliser l’espace extérieur qu’une chasse au trésor ! ? Cette chasse est un peu différente de votre chasse habituelle, car au lieu d’une liste que les joueurs doivent simplement cocher lorsqu’ils voient les objets, ils doivent RAMENER LES OBJETS CHEZ EUX dans leur zone de collecte. Vous pouvez et devez créer un trésor secret que vous avez caché quelque part à l’extérieur au préalable (par exemple, cachez une boîte à Kleenex dans un endroit approprié et les joueurs doivent également récupérer un mouchoir dans la boîte). Commencez simplement par créer un espace d’accueil où les individus ou les partenaires (selon la façon dont vous voulez procéder) posent leur hula hoop sur le sol, qui est leur zone de collecte pour apporter les objets. Ensuite, passez en revue les règles avec tous les élèves et donnez-leur une liste des éléments (ou laissez une affiche principale dans la zone d’accueil pour qu’ils puissent utiliser leur mémoire). Notez qu’ils ne peuvent ramener qu’un seul article à la fois ! Choisissez évidemment des articles que les étudiants peuvent trouver ou accéder dans votre région/communauté. Soulignez l’importance de respecter les biens et de ne pas prendre des choses qu’ils ne devraient pas prendre. À la fin, les joueurs retourneront tous les objets qui doivent être retournés !

Le dernier homme debout


Niveau scolaire : 3-8
Équipement : Aucun
Description du jeu : Comme son nom l’indique, les élèves essaieront d’être le « dernier homme debout » ou le dernier à rester. C’est un jeu de type élimination, mais ne vous inquiétez pas : ceux qui sont éliminés ne restent pas là à ne rien faire une fois éliminés. Ils doivent effectuer des exercices ou des activités alternatives jusqu’à la fin de la manche. Le jeu se joue à l’intérieur du terrain de basket (ou à l’extérieur dans une zone délimitée par des cônes). Au signal de déplacement ou au son de la musique, les joueurs peuvent se déplacer comme ils le souhaitent dans l’aire de jeu. Lorsque l’enseignant dit d’arrêter ou arrête la musique, tous les joueurs doivent choisir l’une des actions suivantes : s’asseoir, se lever, s’allonger, s’agenouiller. Ensuite, l’enseignant lancera l’une de ces actions (par exemple : DEBOUT) afin que tous les joueurs qui exécutent cette action soient ÉLIMINÉS. Une fois sortis, ils sortent de l’aire de jeu et effectuent des exercices choisis à l’avance jusqu’à la fin de la partie. Répète comme ça jusqu’à ce qu’il en reste 1.

Pilotes cascadeurs


Niveau scolaire : K-3
Équipement : Variety
Description du jeu : Stunt Pilots est sûr d’être un succès. Quel enfant ne voudrait pas piloter son propre avion et faire tout un tas de trucs : à travers la chaîne de montagnes, voler à basse altitude, vrilles, reculons, conduite cahoteuse, bord droit, et plus encore ! Laissez-les voler et explorer les régions par eux-mêmes, ou dites-leur à tous où aller à quelle heure « par exemple, EN MONTAGNE ! SOUS LES LIGNES ÉLECTRIQUES ! LA TERRE DANS L’EAU ! » Cela demande juste un peu de configuration avant de commencer, les étudiants n’ont pas non plus besoin de manipuler l’équipement à tout moment, il peut donc être utilisé avec les mesures COVID-19 en place. Démarrez les moteurs et espérons que vous apprécierez ce jeu Physedgames original !

L’espion


Niveau scolaire : 3-8
Équipement : Aucun
Description du jeu : The Spy est un jeu de mystère classique où un joueur est choisi comme espion qui fait le tour et empoisonne les autres joueurs. Pour ce faire, ils leur font un clin d’œil sournois (donc si on vous fait un clin d’œil, vous êtes empoisonné) ! Un joueur empoisonné doit tomber tranquillement au sol et s’y allonger, ou dans le cas d’un cours d’éducation physique, il peut tenir une planche à la place pour le rendre plus difficile. Dans ce jeu, il est important que les joueurs établissent un contact visuel à tout moment, sans esquiver les regards. L’espion tentera d’empoisonner tous les joueurs pour gagner la manche. MAIS pour ce faire, l’espion doit être très sournois, car si un autre joueur voit qu’un espion a fait un clin d’œil à quelqu’un, il peut lever la main et dire « J’ai trouvé l’espion ! » – Si ce joueur a raison, le round est terminé. S’ils se sont trompés, ce joueur est éliminé !

Les Hunter Hawks


Niveau scolaire : 2-8
Équipement : Hula hoops
Description du jeu : La communication est essentielle dans ce jeu, car les oiseaux essaient de quitter leurs nids d’arbres en toute sécurité afin que les fauves chasseurs ne puissent pas y atterrir. En utilisant des cerceaux comme nids dans les arbres, les élèves communiquent et changent de place, mais ils pourraient finir par devenir des chasseurs-fauves à la recherche d’un nouveau foyer.

  1. Placez de nombreux cerceaux sur le sol.
  2. Les joueurs ont une place dans chaque hula hoop. Ce sont les oiseaux dans leurs nids
  3. .

  4. Tous les hula hoops doivent être occupés. Il ne peut en rester aucun ouvert sur le sol.
  5. 2 joueurs débuteront en incarnant les Hunter Hawks. Ils ne participeront PAS à des hula hoops pour commencer
  6. .

  7. Au signal, les oiseaux essaieront de communiquer entre eux (clin d’œil, main levée, hochement de tête ou voix) et essaieront de changer de domicile avec succès.
  8. Si un oiseau quitte sa maison, il ne peut pas faire demi-tour et y retourner. Il DOIT essayer de changer de contact avec la personne avec laquelle il a communiqué.
  9. Les Hunter Hawks essaieront de se faufiler rapidement dans une maison ouverte lorsqu’ils en verront une.
  10. Si un oiseau se retrouve sans abri parce qu’un chasseur-fauve l’a pris, il est désormais un chasseur fauve !

Champ de mines


Niveau scolaire : K-8
Équipement : Variety
Description du jeu : Déposez un tas d’équipements aléatoires sur l’aire de jeu, juste un tas de choses, tout ce que vous avez, vraiment. Chaque pièce d’équipement représente une mine dans le champ de mines. Regardez ensuite la partie commencer alors que les partenaires se mènent les yeux bandés à travers le champ de mines, en essayant de ne pas marcher sur une mine. Si une mine est piétinée, vous devez soit revenir au début, soit faire quelques sauts d’obstacles, soit créer votre propre règle ! Les couples peuvent courir l’un contre l’autre ou contre la montre, ou choisir la méthode qui vous convient le mieux pour votre cours d’éducation physique. La communication et le renforcement de l’esprit d’équipe à leur meilleur.

  1. Placez de l’équipement au hasard sur le sol (rien avec des roues ni aucun équipement tranchant ou dangereux).
  2. Les joueurs commencent d’un côté, l’un ayant les yeux bandés et l’autre le leader.
  3. Fais attention à ne pas marcher sur une mine !
  4. Arrivez jusqu’au bout en toute sécurité.

Le jeu de caméra vidéo


Niveau scolaire : K-5
Équipement : Aucun
Description du jeu : Jeu d’échauffement très simple dont l’idée est simple : l’enseignant propose des actions familières que vous trouverez sur une caméra vidéo : jouer, arrêter, revenir en arrière, avancer rapidement, etc. Pour chaque mot prononcé, les élèves devront effectuer l’action correspondante dans l’aire de jeu. Passez des commandes au hasard et mélangez les choses ! Changez également de leader après un certain temps pour créer leurs propres modèles ou séquences. Voici ce que nous avons pour vous aider à démarrer :

  1. Jouez – promenez-vous
  2. Rembobiner – voyager en arrière
  3. Pause, saute !
  4. Avance rapide – cours
  5. Arrêter – arrêter le mouvement
  6. Ralenti – mouvement lent
  7. Supprimer – face vers le bas, couché à plat sur le sol

Pouvez-vous penser à d’autres actions ?

Commandos


Niveau scolaire : 1-8
Équipement : Aucun
Description du jeu : Commandos est un jeu d’échauffement pour tous les âges. C’est une course ! Équipe contre équipe contre équipe. Comme des commandos de l’armée rampant dans une tranchée boueuse, les joueurs ramperont sur le sol dans ce jeu.

Comment jouer :

  1. Créez des équipes de 5 à 10 personnes par équipe.
  2. Créez une ligne de départ et une ligne d’arrivée.
  3. Les équipes s’alignent chacune en ligne droite sur la ligne de départ. Donc, s’il y a 3 équipes, il y a 3 lignes (les joueurs d’une équipe sont alignés les uns derrière les autres).
  4. Au signal, la dernière personne dans la file d’attente rampera entre les jambes des membres de son équipe qui se trouvent devant elle. Ils iront au front, se lèveront et crieront «
  5.  SUIVANT ».

  6. La personne suivante, qui se trouve maintenant en fin de file, fait la même chose : elle rampe entre les jambes vers l’avant, se lève et appelle « SUIVANT ».
  7. Le jeu continue ainsi jusqu’à ce que leur équipe atteigne la ligne d’arrivée.
  8. Jouez de manière compétitive ou juste pour le fun !