Catégorie: Alphabétisation

Les Gardiens de la Galaxie

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Niveau scolaire : K-8
Matériel : cônes, balles en mousse, cartes de mathématiques/mots.
Description du jeu : Un autre jeu gagnant (une idée géniale grâce à David Isenberg). Celui-ci est pluridisciplinaire, ou également connu sous le nom de littératie/numératie. Il y a un peu de travail à faire avant le jeu, mais pas beaucoup. Tu dois faire des cartes en papier. Il peut s’agir de problèmes de mathématiques, de cartes de mots ou de voyelles, de géographie, de sciences, etc. selon ce que tu veux accomplir. Tu fais 50 à 100 de ces cartes et tu les places sur le sol. Ensuite, tu fais des équipes de relais, et les équipes essaient de rassembler les cartes et de les placer dans la bonne catégorie sur le panneau réponse. Il y a des gardiens qui sont désignés pour essayer de protéger les cartes… c’est un jeu super amusant, d’action et d’apprentissage non-stop en une seule fois !

Les mathématiques en action

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Niveau scolaire : 2-8
Équipement : cônes, 2 matraques
Description du jeu : Une autre combinaison de mathématiques et d’éducation physique – ce jeu associe 2 équipes, qui doivent toutes deux être prêtes à utiliser leurs compétences en mathématiques mentales. Plus le cerveau et les pieds sont prêts à travailler rapidement, plus une équipe peut gagner de points. Ou si vous préférez ne pas avoir de système de points, laissez simplement les joueurs s’en occuper.

  1. Créez deux équipes. Chaque équipe commence en ligne de part et d’autre du gymnase.
  2. Au milieu des 2 équipes, placez des cônes. Chaque cône doit porter un numéro différent (joignez un papier pour que les deux équipes puissent voir le numéro).
  3. L’idée de base est la suivante : l’enseignant lancera une équation mathématique et les élèves essaieront d’être les premiers à courir vers le cône contenant la bonne réponse, puis retourneront vers leur équipe.
  4. Le premier joueur de chaque ligne débutera avec une matraque ou un bâton. Ces joueurs s’affrontent pour la première équation.
  5. L’équipe qui perd peut effectuer 5 sauts d’obstacles ou des actions différentes.
  6. Les bâtons sont ensuite passés aux joueurs suivants sur la ligne pour l’équation suivante.
  7. Etc, etc., le jeu continue de cette façon.
  8. Amusez-vous et pratiquez quelques compétences mathématiques de base en même temps !

L’alphabet en mouvement

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Niveau scolaire : K-4
Équipement: Pages de lettres de l’alphabet
Description du jeu : Ce jeu améliore la littératie physique des élèves en créant des activités d’orthographe active en classe d’éducation physique. Une autre combinaison de mouvement et d’alphabétisation, dans laquelle les élèves courront de lettre en lettre, épelant différents mots. Ajoutez également quelques exercices et poussez à un entraînement physique et mental solide !

  1. Un peu de travail de préparation est nécessaire au préalable pour créer des pages avec chacune une lettre de l’alphabet (créer des doubles et des triplons, surtout des voyelles et des lettres courantes).
  2. Placez les pages de lettres réparties au hasard sur le sol avec la lettre vers le haut.
  3. Les élèves commencent le long d’une extrémité du gymnase.
  4. Pour commencer, vous pouvez leur demander d’épeler leur nom en courant de lettre en lettre pour épeler leur nom.
  5. Ensuite, ils peuvent épeler d’autres mots (choisir un thème ou une longueur).
  6. Changez le type de mouvement ou donnez un exercice à effectuer à chaque lettre.

Jeu d’attrape ABC

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Niveau scolaire : 1-3
Matériel : Aucun
Description du jeu : L’une des différentes versions du jeu ABC tag, cette version permet aux élèves de penser à des mots qui commencent par une certaine lettre, et lorsqu’ils sont tagués, ils doivent dire le mot et/ou épeler le mot à voix haute avant de pouvoir revenir dans le jeu. Une autre version populaire du jeu ABC tag que vous pouvez également essayer ressemble à ceci : les élèves qui sont tagués essaient de transformer leur corps en forme de lettre. Essayez l’une ou les deux versions de ce jeu dans votre cours d’éducation physique !