Catégorie: 3e année

Champ de mines

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Niveau scolaire : K-8
Équipement : Variety
Description du jeu : Déposez un tas d’équipements aléatoires sur l’aire de jeu, juste un tas de choses, tout ce que vous avez, vraiment. Chaque pièce d’équipement représente une mine dans le champ de mines. Regardez ensuite la partie commencer alors que les partenaires se mènent les yeux bandés à travers le champ de mines, en essayant de ne pas marcher sur une mine. Si une mine est piétinée, vous devez soit revenir au début, soit faire quelques sauts d’obstacles, soit créer votre propre règle ! Les couples peuvent courir l’un contre l’autre ou contre la montre, ou choisir la méthode qui vous convient le mieux pour votre cours d’éducation physique. La communication et le renforcement de l’esprit d’équipe à leur meilleur.

  1. Placez de l’équipement au hasard sur le sol (rien avec des roues ni aucun équipement tranchant ou dangereux).
  2. Les joueurs commencent d’un côté, l’un ayant les yeux bandés et l’autre le leader.
  3. Fais attention à ne pas marcher sur une mine !
  4. Arrivez jusqu’au bout en toute sécurité.

Le jeu de caméra vidéo

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Niveau scolaire : K-5
Équipement : Aucun
Description du jeu : Jeu d’échauffement très simple dont l’idée est simple : l’enseignant propose des actions familières que vous trouverez sur une caméra vidéo : jouer, arrêter, revenir en arrière, avancer rapidement, etc. Pour chaque mot prononcé, les élèves devront effectuer l’action correspondante dans l’aire de jeu. Passez des commandes au hasard et mélangez les choses ! Changez également de leader après un certain temps pour créer leurs propres modèles ou séquences. Voici ce que nous avons pour vous aider à démarrer :

  1. Jouez – promenez-vous
  2. Rembobiner – voyager en arrière
  3. Pause, saute !
  4. Avance rapide – cours
  5. Arrêter – arrêter le mouvement
  6. Ralenti – mouvement lent
  7. Supprimer – face vers le bas, couché à plat sur le sol

Pouvez-vous penser à d’autres actions ?

Commandos

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Niveau scolaire : 1-8
Équipement : Aucun
Description du jeu : Commandos est un jeu d’échauffement pour tous les âges. C’est une course ! Équipe contre équipe contre équipe. Comme des commandos de l’armée rampant dans une tranchée boueuse, les joueurs ramperont sur le sol dans ce jeu.

Comment jouer :

  1. Créez des équipes de 5 à 10 personnes par équipe.
  2. Créez une ligne de départ et une ligne d’arrivée.
  3. Les équipes s’alignent chacune en ligne droite sur la ligne de départ. Donc, s’il y a 3 équipes, il y a 3 lignes (les joueurs d’une équipe sont alignés les uns derrière les autres).
  4. Au signal, la dernière personne dans la file d’attente rampera entre les jambes des membres de son équipe qui se trouvent devant elle. Ils iront au front, se lèveront et crieront «

    5.  SUIVANT ».

  5. La personne suivante, qui se trouve maintenant en fin de file, fait la même chose : elle rampe entre les jambes vers l’avant, se lève et appelle « SUIVANT ».
  6. Le jeu continue ainsi jusqu’à ce que leur équipe atteigne la ligne d’arrivée.
  7. Jouez de manière compétitive ou juste pour le fun !

Attaque de requin

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Niveau scolaire : 1-6
Équipement : Aucun
Description du jeu : Ce jeu est un énorme succès. Il ressemble beaucoup à un jeu de type British Bulldog, cependant, Shark Attack amène les joueurs à la plage pour changer de décor. L’idée est que les nageurs ne se fassent pas mordre (taguer) par les requins du milieu.

  1. Les joueurs commencent en ligne au bord du gymnase. Ce sont les nageurs. Choisissez quelques requins qui commencent au milieu.
  2. Les requins crient « Shark Attack » et les joueurs essaient de passer de l’autre côté sans se faire marquer.
  3. Si un nageur se fait mordre (tagué) alors qu’il essaie de nager (courir) de l’autre côté, il doit s’asseoir et agiter ses bras pour obtenir de l’aide. Au tour suivant, si un autre joueur de plage sympathique passe à la nage et donne un high five au joueur qui a été mordu, il est secouru et peut reprendre le jeu pour le

    4. tour suivant.

  4. Le jeu continue d’un côté à l’autre, encore et encore, aussi longtemps que vous le souhaitez. Beaucoup de course à pied dans ce jeu !

Le blitz des groupes alimentaires

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Niveau scolaire : 3-6
Matériel : pinnies (rouge, bleu, vert, jaune)
Description du jeu : Food Group Blitz est un jeu d’étiquettes qui renforce la connaissance des groupes d’aliments. Les chefs travaillent ensemble pour rassembler différents aliments à ajouter à leur repas. Les joueurs sont les différents groupes d’aliments ou les aliments qui essaient d’échapper aux chefs. Un jeu amusant à utiliser dans le cadre de ton programme d’éducation physique ou de santé.

Jeu du parachute – Lancement de la fusée

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Niveau scolaire : 3-6
Matériel : Parachute, ballon de jeu
Description du jeu : Rocket Launch est une activité avec parachute dont l’idée est simple. Les joueurs sur le parachute travaillent ensemble pour lancer la fusée (ballon) dans les airs. Lorsque le ballon atterrit, certains attrapeurs essaient de le sauver d’un atterrissage en catastrophe. Un autre jeu avec parachute pour ta classe d’éducation physique à essayer !

Jeu de capture de la Saint-Valentin

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Niveau scolaire : 2-8
Matériel : Cartes de la Saint-Valentin
Description du jeu : Des flèches brisées, des cœurs guéris, des cupidons et des cartes de Saint-Valentin font partie de ce jeu de poursuite et de fuite pour la Saint-Valentin. Essayez-le pour ajouter un peu d’attention, d’amitié et d’exercice à votre cours d’éducation physique pendant cette période spéciale de l’année !

La tanière des loups

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Niveau scolaire : K-6
Équipement : Aucun
Description du jeu : Attention aux loups ! Dans ce jeu, le loup parcourt sa tanière en essayant d’attraper les lapins alors qu’ils parcourent le territoire du loup. Plein d’action et toujours idéal pour rire en cours d’éducation physique, à l’extérieur ou au camp.

  1. À l’aide de lignes ou de cônes comme repères, créez une tanière de loup en plein milieu de deux zones de sécurité.
  2. Le loup doit rester dans sa tanière.
  3. Les lapins tentent de traverser la tanière d’un côté à l’autre sans se faire étiqueter par le loup.
  4. Si un lapin est étiqueté, il devient un loup.
  5. Une bonne idée est d’avoir une réserve de pinnies pour que, lorsqu’un lapin est étiqueté, il en mette d’abord rapidement un afin que vous puissiez distinguer qui est un loup et qui est un lapin.
  6. Jouez jusqu’à ce que tous les lapins soient capturés !