Catégorie: 3e année

Parcours d’obstacles

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Niveau scolaire : K-8
Équipement: Une grande variété
Description du jeu : Il est temps d’être créatif ! Sortez un tas d’équipement, demandez aux élèves de vous aider et passez du temps à construire le parcours d’obstacles le plus créatif auquel vous pouvez penser. Ensuite, il est temps de s’amuser et de parcourir le parcours. Incorporez une variété de compétences de mouvement et de transport !

Feu rouge Feu vert

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Niveau scolaire : K-4
Équipement: Aucun
Description du jeu : Feu rouge : stop. Feu vert : allez-y. L’une des idées les plus élémentaires à utiliser pour pratiquer la routine de base et les séquences de sifflet, ainsi que les compétences de mouvement de base. De nombreuses idées et variations différentes peuvent être mises en œuvre pour améliorer ce jeu.

Étiquette à pizza

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Niveau scolaire : 2-5
Équipement: Aucun
Description du jeu : Il y a un chef qui est prêt à cuisiner des pizzas. Et puis il y a 3 types de garnitures qui essaient de passer de l’autre côté sans se faire taguer par le chef. Lorsqu’ils sont touchés, les joueurs entrent dans le four, mais seulement pour un moment. Ce jeu est mieux joué lorsque les élèves ont l’occasion de choisir les garnitures qu’ils aimeraient être. Parfois, ça devient assez créatif ! Quoi qu’il en soit, beaucoup de course et beaucoup de plaisir.

  1. Choisissez un chef ou deux pour être le marqueur au milieu.
  2. Le reste des joueurs s’aligne le long d’une extrémité. Chacune sera l’une des 3 garnitures (ex. pepperoni, fromage, champignon).
  3. Les chefs appellent une garniture (par exemple, si on appelle « champignon », tous les champignons essaient de courir vers l’extrémité opposée sans être étiquetés).
  4. Chaque fois que les joueurs sont touchés, ils vont sur le côté et s’assoient dans le four (ou effectuent une tâche sur le côté pour minimiser le temps d’inactivité).
  5. Criez « ouvrez le four » pour terminer le tour.
  6. Jouez aussi souvent que vous le souhaitez !

Boule des marais

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Niveau scolaire : 3-8
Équipement : 2 tapis, ballons chasseurs
Description du jeu : Swampball est le jeu le plus populaire chez physedgames. En fait, c’est aussi un favori des étudiants. Ce jeu de ballon chasseur en équipe place des « marais » de chaque côté où les joueurs se retrouveront coincés.

  1. Divisez le gymnase en 2 moitiés, 1 équipe sur chaque moitié.
  2. Placez un tapis d’exercice à l’arrière de chaque côté. Ce sont les marécages.
  3. Ajoutez les ballons chasseurs et c’est parti !
  4. Lorsque les joueurs sont touchés, ils doivent aller dans le marais de l’autre côté. Les joueurs sont coincés dans ce marais jusqu’à ce qu’ils puissent attraper un ballon qui leur a été lancé par leurs coéquipiers qui essaient de les sauver.
  5. Si une équipe entière se retrouve coincée dans le marais, le tour est terminé, alors commencez un nouveau tour. Jouez encore et encore !
  6. Une règle facultative qui s’est avérée bien fonctionner est la suivante : si un joueur peut lancer un ballon à travers et dans le panier de basket opposé, alors TOUS les membres de son équipe qui sont coincés dans le marais sont libérés.

Football à 3 balles

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Niveau scolaire : K-8
Équipement : 3 ballons de football
Description du jeu : Pour plus d’action et plus de touches, jouez au football à 3 balles. Il s’agit essentiellement d’un grand match de football avec le bonus supplémentaire de 2 ballons de football supplémentaires. Idéal pour jouer, surtout avec de grandes classes ou des groupes d’étudiants.

Renverse-les et ramasse-les

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Niveau scolaire : K-4
Équipement: Quilles ou pylônes
Description du jeu : La moitié les renverse, l’autre moitié les ramasse ! Les cônes ou les épingles fonctionnent très bien ! Ce jeu peut durer aussi longtemps que vous le souhaitez, puis changer de rôle. Beaucoup de course, de flexion, d’accroupissement et de manipulation dans ce jeu.

  1. Des épingles ou des cônes d’installation sont tous répartis dans le gymnase.
  2. Dites à la moitié des joueurs qu’ils sont des « knock-em-downers » et dites à l’autre moitié qu’ils sont des « pick-em-uppers ».
  3. Au signal, les joueurs courent partout pour renverser les quilles ou les ramasser !
  4. PAS D’ÉPINGLES À BOTTER !

Étiquette de pouf

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Niveau scolaire : K-4
Équipement: Poufs
Description du jeu : Faites glisser des poufs sur le sol pour toucher les autres joueurs dans le pied. Tous les joueurs peuvent courir et sauter pour esquiver, mais une fois qu’il y a un pouf dans la main d’un joueur, il ne peut plus se déplacer. Lorsqu’ils sont touchés, les joueurs s’assoient jusqu’à ce qu’un pouf glisse à portée de main.

  1. Placez de nombreux sacs de haricots répartis au hasard sur le sol.
  2. Sur le signal, les joueurs peuvent courir, sauter, esquiver – en essayant de ne pas être touchés par des poufs coulissants.
  3. Une fois qu’un sac de haricots est pris en main, les joueurs ne peuvent plus bouger. Ils doivent ensuite faire glisser le sac de haricots sur le sol en essayant de frapper le pied d’un autre joueur.
  4. Chaque fois qu’un joueur est touché au pied, il doit s’asseoir là où il est touché (et abandonner les sacs de haricots en main).
  5. Le joueur est coincé jusqu’à ce qu’un sac de haricots glisse à portée de main et qu’il puisse l’attraper.

Manœuvres latérales

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Niveau scolaire : K-4
Équipement: Balles chasseuses
Description du jeu : Ce jeu d’éducation physique appelé « Side Switchers » oppose deux équipes l’une à l’autre – chacune sur une moitié du gymnase. Il s’agit d’un jeu de ballon-chasseur avec une idée simple : lorsqu’il est touché, ce joueur doit passer à l’autre équipe, mais avant de les rejoindre, il doit d’abord toucher le mur du fond de ce côté.