Catégorie: 2e année

camouflage

· , , , , , ,


Niveau scolaire : de la maternelle à la sixième année
Matériel : 5 gros objets
Game Description: Camouflage is a unique game idea (thanks to Joe Defreitas for ANOTHER great idea) that can be played with a handful of players, or an entire large group! It’s an ‘enhanced’ game of hide-and-seek where players will hide behind one of 5 large objects (example crash mats or exercise equipment) and hope to not be found by the caller. The caller will probably be the teacher for the first round at least. The caller will sit in a position where he/she cannot see the players hiding behind the objects. The caller will count down from 10 to 1 while the players hide. At the end of the countdown, the caller will say a name (or names) as well as a number from 1 to 5 which correlates with the objects that were hidden behind. If the player is found, he/she is OUT (can still continue to play). Last one remaining after all the rounds is the winner.

Seul à la maison

· , , , , , , , ,


Niveau scolaire : K-4
Matériel : cerceaux, cônes
Description du jeu : Un excellent jeu pour aider la conscience visuelle, le jeu stratégique, l’attaque et la défense. Essayez HOME ALONE. Voici comment cela fonctionne : disposez 8 cerceaux dans une aire de jeu et choisissez un joueur pour se tenir dans chaque cerceau. Donnez aux joueurs dans le cerceau un cône (ou un objet de votre choix) – le cône/l’objet représente la clé de leur maison. ILS DOIVENT PROTÉGER LA CLÉ ! Tous les autres qui n’ont pas de clé sont des voleurs et ils essaieront de prendre la clé sans se faire toucher par le joueur dans le cerceau. S’ils se font toucher, ils essaieront de voler quelqu’un d’autre, mais s’ils réussissent, ils échangeront avec le joueur dans le cerceau. Essayez-le !!! (Merci à Joe Defreitas)

Chasse au trésor en plein air

· , , , , , , , , , , , ,


Niveau scolaire : K-8
Équipement : Nature
Description du jeu : Quelle meilleure façon d’utiliser l’espace extérieur qu’une chasse au trésor ! ? Cette chasse est un peu différente de votre chasse habituelle, car au lieu d’une liste que les joueurs doivent simplement cocher lorsqu’ils voient les objets, ils doivent RAMENER LES OBJETS CHEZ EUX dans leur zone de collecte. Vous pouvez et devez créer un trésor secret que vous avez caché quelque part à l’extérieur au préalable (par exemple, cachez une boîte à Kleenex dans un endroit approprié et les joueurs doivent également récupérer un mouchoir dans la boîte). Commencez simplement par créer un espace d’accueil où les individus ou les partenaires (selon la façon dont vous voulez procéder) posent leur hula hoop sur le sol, qui est leur zone de collecte pour apporter les objets. Ensuite, passez en revue les règles avec tous les élèves et donnez-leur une liste des éléments (ou laissez une affiche principale dans la zone d’accueil pour qu’ils puissent utiliser leur mémoire). Notez qu’ils ne peuvent ramener qu’un seul article à la fois ! Choisissez évidemment des articles que les étudiants peuvent trouver ou accéder dans votre région/communauté. Soulignez l’importance de respecter les biens et de ne pas prendre des choses qu’ils ne devraient pas prendre. À la fin, les joueurs retourneront tous les objets qui doivent être retournés !

Pilotes cascadeurs

· , , , , ,


Niveau scolaire : K-3
Équipement : Variety
Description du jeu : Stunt Pilots est sûr d’être un succès. Quel enfant ne voudrait pas piloter son propre avion et faire tout un tas de trucs : à travers la chaîne de montagnes, voler à basse altitude, vrilles, reculons, conduite cahoteuse, bord droit, et plus encore ! Laissez-les voler et explorer les régions par eux-mêmes, ou dites-leur à tous où aller à quelle heure « par exemple, EN MONTAGNE ! SOUS LES LIGNES ÉLECTRIQUES ! LA TERRE DANS L’EAU ! » Cela demande juste un peu de configuration avant de commencer, les étudiants n’ont pas non plus besoin de manipuler l’équipement à tout moment, il peut donc être utilisé avec les mesures COVID-19 en place. Démarrez les moteurs et espérons que vous apprécierez ce jeu Physedgames original !

Relais de distance

· , , , , , , , , , , ,


Niveau scolaire : K-8
Équipement : Cônes
Description du jeu : Il s’agit d’un format de relais à 2 personnes pour faire transpirer les joueurs. De nombreuses variations différentes peuvent être réalisées (peut-être des centaines si vous êtes assez créatif) ! Alors va chercher de la place à l’extérieur, ou joue dans la salle de sport ! Les partenaires feront des allers-retours à tour de rôle vers le cercle central pour effectuer l’action ou l’exercice de votre choix pour accomplir le travail : faites-le en continu pendant un certain temps, ou faites une course, une course, une course !

Transmettez-le

· , , , , , , , , ,


Niveau scolaire : 2-8
Équipement : cerceaux, articles divers
Description du jeu : Ce jeu de team building est idéal pour tout cours d’éducation physique. Les joueurs travailleront ensemble pour se passer des objets afin de former la première équipe à réussir à déplacer tous les objets d’un bout à l’autre. Mais il y a un hic… les joueurs doivent tous s’allonger sur le dos et passer uniquement avec leurs pieds.

  1. Créez des équipes de nombres pairs.
  2. Dans leurs équipes, les joueurs s’allongent sur le dos et forment une ligne, de la tête aux pieds.
  3. Un cerceau est placé au pied de la première personne qui fait la queue. Ce cerceau contient des objets aléatoires à déplacer

    4. .

  4. Un cerceau est placé à la tête de la dernière personne en ligne. Ce cerceau est le bac de collecte

    5. .

  5. Au signal, les joueurs travaillent ensemble pour former la première équipe à réussir à passer tous leurs objets d’un cerceau à l’autre en utilisant uniquement leurs pieds.
  6. Jouez autant de fois que vous le souhaitez.

Les Hunter Hawks

· , , , , , , , , ,


Niveau scolaire : 2-8
Équipement : Hula hoops
Description du jeu : La communication est essentielle dans ce jeu, car les oiseaux essaient de quitter leurs nids d’arbres en toute sécurité afin que les fauves chasseurs ne puissent pas y atterrir. En utilisant des cerceaux comme nids dans les arbres, les élèves communiquent et changent de place, mais ils pourraient finir par devenir des chasseurs-fauves à la recherche d’un nouveau foyer.

  1. Placez de nombreux cerceaux sur le sol.
  2. Les joueurs ont une place dans chaque hula hoop. Ce sont les oiseaux dans leurs nids

    3. .

  3. Tous les hula hoops doivent être occupés. Il ne peut en rester aucun ouvert sur le sol.
  4. 2 joueurs débuteront en incarnant les Hunter Hawks. Ils ne participeront PAS à des hula hoops pour commencer

    5. .

  5. Au signal, les oiseaux essaieront de communiquer entre eux (clin d’œil, main levée, hochement de tête ou voix) et essaieront de changer de domicile avec succès.
  6. Si un oiseau quitte sa maison, il ne peut pas faire demi-tour et y retourner. Il DOIT essayer de changer de contact avec la personne avec laquelle il a communiqué.
  7. Les Hunter Hawks essaieront de se faufiler rapidement dans une maison ouverte lorsqu’ils en verront une.
  8. Si un oiseau se retrouve sans abri parce qu’un chasseur-fauve l’a pris, il est désormais un chasseur fauve !

Les mathématiques en action

· , , , , , , , ,


Niveau scolaire : 2-8
Équipement : cônes, 2 matraques
Description du jeu : Une autre combinaison de mathématiques et d’éducation physique – ce jeu associe 2 équipes, qui doivent toutes deux être prêtes à utiliser leurs compétences en mathématiques mentales. Plus le cerveau et les pieds sont prêts à travailler rapidement, plus une équipe peut gagner de points. Ou si vous préférez ne pas avoir de système de points, laissez simplement les joueurs s’en occuper.

  1. Créez deux équipes. Chaque équipe commence en ligne de part et d’autre du gymnase.
  2. Au milieu des 2 équipes, placez des cônes. Chaque cône doit porter un numéro différent (joignez un papier pour que les deux équipes puissent voir le numéro).
  3. L’idée de base est la suivante : l’enseignant lancera une équation mathématique et les élèves essaieront d’être les premiers à courir vers le cône contenant la bonne réponse, puis retourneront vers leur équipe.
  4. Le premier joueur de chaque ligne débutera avec une matraque ou un bâton. Ces joueurs s’affrontent pour la première équation.
  5. L’équipe qui perd peut effectuer 5 sauts d’obstacles ou des actions différentes.
  6. Les bâtons sont ensuite passés aux joueurs suivants sur la ligne pour l’équation suivante.
  7. Etc, etc., le jeu continue de cette façon.
  8. Amusez-vous et pratiquez quelques compétences mathématiques de base en même temps !