Categoría: Jardín de infancia

Memoria del equipo

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Nivel de grado: K-8
Equipamiento: pufs, frisbees o cuencos
Descripción del juego: ¡Este juego es imprescindible! Los jugadores trabajan juntos tanto física como mentalmente para recoger los pufs de sus equipos que están escondidos bajo techo. Es un juego de memoria, por lo que es necesario pensar con agudeza para tener éxito. También es un juego de movimiento, en el que la velocidad puede ser ventajosa.

  1. Crea 4 equipos y haz que cada equipo se alinee al estilo de un relevo.

    2. Al

  2. otro lado de los equipos, coloca la misma cantidad de 4 pufs de diferentes colores en el suelo (por ejemplo, 4 rojos, 4 morados, 4 amarillos y 4 verdes). Un color para cada equipo.
  3. Cubre los pufs con frisbees. *Es importante que los equipos no vean dónde están cubiertos determinados colores, así que hazles los ojos bien cerrados o ya puedes prepararlos

    4. de previamente*

  4. El objetivo del juego es ser el primer equipo en encontrar y recuperar todos sus pufs de colores.
  5. Al recibir la señal, el primer jugador de cada equipo corre hacia un frisbee y mira por debajo de él.
  6. Si debajo del frisbee está el puf del color de su equipo, lo trae de vuelta. Si no, vuelve a la fila con las manos

    7. vacías.

  7. La siguiente persona en la fila se va, etc., etc., hasta que un equipo haya encontrado todos sus pufs.
  8. ¡Prepara y juega otra ronda!

Alfabeto en movimiento

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Nivel de grado: K-4
Equipo: Páginas de letras del alfabeto
Descripción del juego: Este juego mejora la alfabetización física de los estudiantes mediante la creación de actividades activas de ortografía en la clase de Educación Física. Otra combinación de movimiento y lectoescritura, en la que los estudiantes correrán de letra en letra, deletreando diferentes palabras. Añade también algunos ejercicios, ¡y esfuérzate por hacer un fuerte ejercicio físico y mental!

  1. Se necesita un poco de trabajo de preparación de antemano para crear páginas, cada una con una letra del alfabeto (cree dobles y triples, especialmente de vocales y letras comunes).
  2. Coloque las páginas de letras esparcidas al azar por todo el piso con la letra hacia arriba.
  3. Los estudiantes comienzan a lo largo de un extremo del gimnasio.
  4. Para empezar, puedes hacer que deletreen su nombre corriendo de letra en letra para deletrear su nombre.
  5. Luego pueden deletrear otras palabras (elija un tema o una longitud).
  6. Cambia el tipo de movimiento o haz un ejercicio para realizar en cada letra.

Globos

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Nivel de grado: K-4
Equipo: Globos
Descripción del juego: Usando globos, los estudiantes practicarán una gran cantidad de habilidades básicas de movimiento. Cada estudiante recibe un globo y realizará una lista de acciones: cosas como pararse al frente, saltar, recogerlo, equilibrarse sobre un dedo, etc., etc. Un gran juego de educación física para principiantes o principios de año.

El Hombre de Marte

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Nivel de grado: K-4
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: «Hombre de Marte, ¿puedes llevarnos a las estrellas?» – ¡Solo si llevas el color verde!  El Hombre de Marte intenta marcar a los corredores que llevan los colores que él llama. En cada ronda dice un nuevo color. Cualquiera que esté etiquetado se une a él en el medio para ayudar. Otro tipo imaginativo de juego de educación física, al estilo de la mancha.

  1. Los jugadores se alinean a lo largo del borde del gimnasio y cantan: «Hombre de Marte, ¿puedes llevarnos a las estrellas?».
  2. El hombre de Marte (tagger) en el centro grita: ‘Solo si llevas el color _____’.
  3. Los jugadores con ese color intentan correr. Cualquiera que esté etiquetado se une al etiquetador en el medio.
  4. Las rondas continúan una y otra vez.

Roba el beicon

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Nivel: K-8
Equipo: Pañuelo, bandera u objeto
Descripción del juego: Roba el beicon es un juego clásico. Dos equipos se enfrentan con el objetivo de intentar ganar puntos en cada ronda robando el beicon que hay en el centro y llevándolo de vuelta a su propio equipo sin ser marcados. Hay espacio para variar este juego como mejor te parezca; ¡quizá añadir algunas ecuaciones matemáticas en las que la respuesta al problema sea el número de jugadores que corren!

  1. Forma 2 filas iguales situadas una enfrente de la otra.
  2. Coloca una bandera (bacon) en medio de los dos equipos.
  3. Los jugadores de ambos equipos deben numerarse al principio…1…2…3…4…5…etc.
  4. Cuando se diga un número, los alumnos que tengan ese número intentarán correr hacia el centro, coger el tocino y llevárselo a su equipo para sumar un punto.
  5. Por ejemplo, si se dice el número «3», los números 3 de cada equipo correrán hacia el centro para coger el tocino.
  6. Si el jugador que lo coge es tocado por otro jugador antes de volver a casa, el tocado gana el punto.

Animales

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Nivel: K-2
Equipamiento: Ninguno
Descripción del juego: ¡Un juego de calentamiento muy sencillo! Elige un tema, por ejemplo, la selva. Entonces los alumnos elegirán un animal de la selva que simularán ser, tal vez un mono o un loro, y pasarán un minuto moviéndose como ese animal, haciendo los ruidos del animal. Después de un minuto, cambia el tema. Por ejemplo, el ártico. Entonces los alumnos elegirán un animal del ártico, como un pingüino o una foca, y harán lo mismo.

Pasa el hula hoop

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Nivel: K-8
Equipo: Hula Hoop
Descripción del juego: Juego para fomentar el espíritu de equipo. Un grupo se coge de la mano formando un círculo o una fila y se pasa un aro de hula de jugador a jugador sin romper la cadena de eslabones. No es tan fácil como parece! Contrarreloj, equipo contra equipo o en grupo grande son formas divertidas de jugar a este juego.