Categoría: Grado 5

Alboroto en el minigimnasio

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Nivel: 4-8
Equipamiento: Ninguno o Varios
Game Description: Here’s a game idea perfect for anytime – give it a try and have a pile of fun! Teams will face-off in a series of challenges to try to earn points (like they would in a real gym riot, however with smaller groups and maybe different challenges). Create 4 teams, and have a list of challenges ready – with or without equipment or a combination. For every challenge, each team will send one member to complete the challenge against the other teams, MAKING SURE PLAYERS TAKE EVEN TURNS THROUGH EACH CHALLENGE. You could arrange ‘surprise’ challenges where students are surprised with which challenge they are going to have to complete, OR show them the list and let them choose who from their team will complete which challenge. Use the examples given in the video, or come up with some of your own creative ideas! Teams earn points whenever their member wins a challenge. See which team comes out on top at the end, and reward them if you’d like. I like to reward the winning team with 20 burpees ;p

5 ideas para círculos de fútbol

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Nivel: 4-8
Equipamiento: Balones de fútbol, conos
Descripción del juego: Aquí tienes 5 ideas de círculos de fútbol que puedes utilizar para trabajar el pase (y el regate), ¡así como otras habilidades! Van de lo sencillo a lo moderadamente avanzado y, en realidad, no hay mucho más que decir sobre ellos: sólo tienes que encontrar espacio, traer un montón de balones de fútbol y divertirte. Conviértelos en 5 estaciones diferentes por las que los grupos vayan rotando, o haz que todos hagan la misma al mismo tiempo y luego cambien a la siguiente, ¡o lo que mejor se adapte a tu situación!

Actúa

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Nivel: 3-8
Equipamiento: Ninguno (colchonetas de ejercicios si se desea)
Descripción del juego: Sencilla y divertida actividad de movimiento creativo que se puede realizar en la mayoría de los cursos. Educación Física más un poco de teatro (no el típico teatro de 7º curso que da dolor de cabeza a los profesores, sino el otro tipo de teatro). Así de sencillo: haz grupos, busca un espacio y dale a cada grupo un tema o una idea que tendrán que representar utilizando lo mejor de sus capacidades de movimiento físico. Hazlo informal y pásalo en grande, o hazlo más formal y específico, crea rúbricas y cosas que incluir, etc.: ¡los grupos se presentan a la clase una vez que hayan terminado!

Pásalo

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Nivel de grado: 2-8
Equipo: aros de hula, artículos varios
Descripción del juego: Este juego de formación de equipos es ideal para cualquier clase de educación física. Los jugadores trabajarán juntos para pasarse objetos entre sí y ser el primer equipo en mover con éxito todos los objetos de un extremo al otro. Sin embargo, hay un inconveniente: todos los jugadores deben recostarse boca arriba y pasar solo con los pies.

  1. Crea equipos de números pares.
  2. En sus equipos, los jugadores se acuestan boca arriba y forman una línea de pies a cabeza.
  3. Se coloca un hula hoop al pie de la primera persona de la fila. Este hula hoop contiene objetos aleatorios

    4. para mover.

  4. Se coloca un hula hoop a la cabeza de la última persona de la fila. Este hula hoop es la papelera de recolección

    5. .

  5. En la señal, los jugadores trabajan juntos para formar el primer equipo en pasar con éxito todos sus objetos de un aro a otro usando solo sus pies.
  6. Juega tantas veces como desees.

Los Hunter Hawks

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Nivel de grado: 2-8
Equipamiento: aros de hula
Descripción del juego: La comunicación es clave en este juego, ya que las aves intentan dejar sus nidos en los árboles de forma segura para que los halcones cazadores no puedan aterrizar en ellos. Al usar aros de hula como nidos de árboles, los estudiantes se comunican y cambian de lugar, pero pueden terminar convirtiéndose en halcones cazadores en busca de un nuevo hogar.

  1. Coloca muchos aros de hula en el suelo.
  2. Los jugadores colocan 1 pie en cada hula hoop. Esos son los pájaros en sus nidos.
  3. Todos los aros de hula deben estar ocupados. No puede quedar ningún hueco abierto en el suelo

    4. .

  4. Dos jugadores comenzarán como los Hunter Hawks. NO jugarán hula hoops para empezar

    5. .

  5. Al recibir la señal, los pájaros tratarán de comunicarse entre sí (guiñando un ojo, levantando la mano, asintiendo con la cabeza o con la voz) e intentarán cambiar de hogar con éxito.
  6. Si un pájaro abandona su hogar, no puede darse la vuelta y regresar; DEBE intentar cambiar con la persona con la que se comunicó.
  7. Los Hunter Hawks intentarán colarse rápidamente en una casa abierta cuando la vean.
  8. Si un pájaro se queda sin hogar porque un halcón cazador se lo ha llevado, ¡ahora es un halcón cazador!

Matemáticas en acción

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Nivel de grado: 2-8
Equipamiento: conos, 2 bastones
Descripción del juego: Otra combinación de matemáticas y educación física: este juego reúne a 2 equipos, los cuales deben estar preparados para usar sus habilidades matemáticas mentales. Cuanto más rápido estén listos el cerebro y los pies para trabajar, más puntos podrá ganar un equipo. O si prefieres no tener un sistema de puntos, deja que los jugadores lo hagan.

  1. Crea dos equipos. Cada equipo comienza en una línea en lados opuestos del gimnasio.
  2. En el centro de los 2 equipos, coloca conos. Cada cono debe tener un número diferente (adjunte un papel para que ambos equipos puedan ver el número).
  3. La idea básica es la siguiente: el profesor pronunciará una ecuación matemática y los alumnos tratarán de ser los primeros en correr hacia el cono que contiene la respuesta correcta y luego volver a su equipo.
  4. El primer jugador de cada línea empezará con una porra o un palo. Esos jugadores compiten por la primera ecuación

    5. .

  5. El equipo que pierde puede hacer 5 saltos de tijera o una acción diferente.
  6. Luego, los bastones se pasan a los siguientes jugadores en la fila para la siguiente ecuación.
  7. Etc, etc., el juego continúa de esa manera.
  8. ¡Diviértete y practica algunas habilidades matemáticas básicas al mismo tiempo!

¡Encuentra la manera!

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Nivel: 2-8
Material: Objetos de distintos tamaños (grandes y pequeños)
Descripción del juego: He aquí otro juego de formación de equipos y comunicación llamado «Encuentra el camino». En este juego, los jugadores trabajarán juntos en grupo para encontrar la manera (es decir, averiguar la forma) de que todos toquen un objeto al mismo tiempo. Empieza con un objeto grande, algo así como una pelota de gimnasia, y una vez que el grupo lo haya conseguido, pasa a objetos cada vez más pequeños: tal vez una pelota de baloncesto, luego una pelota de whiffle y, por último, una pelota de golf (o el equipo que quieras utilizar). Las primeras tareas pueden ser bastante sencillas de averiguar, pero los objetos más pequeños pueden ser bastante complicados de averiguar cómo realizar la tarea. No faltarán las risas con este juego!

Zorrillos

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Nivel de grado: 1-6
Equipamiento: 5 aros de hula
Descripción del juego: Las mofetas son las que etiquetan. Deben ir por ahí tratando de etiquetar a los demás. Este juego de parejas es más que un juego de etiquetas básico, ya que hay áreas seguras, hogares para mofetas e intercambios de roles. Pruébalo y añade tus propias reglas para adaptarlas a tu clase de educación física.

  1. Coloca 4 aros de hula en las esquinas del gimnasio. Esas son las áreas seguras.
  2. Coloca 1 hula hoop en el medio. Esa es la casa de los zorrillos

    3. .

  3. Elige a 2 jugadores para que sean mofetas. Son los etiquetadores. Empiezan en sus casas

    4. .

  4. El resto de los jugadores comienzan dispersos en el área de juego.
  5. Al recibir la señal, las mofetas salen e intentan etiquetar a alguien.
  6. Si un jugador es etiquetado, cambia de rol con el zorrillo y ahora es un zorrillo. Sin embargo, antes de poder etiquetar a la gente, debe ir a la casa de mofetas y gritar «NUEVA MOFETA» para que los jugadores sepan quién es la nueva mofeta

    7. .

  7. Los jugadores pueden hacer breves descansos en las zonas seguras, donde no pueden ser etiquetados, pero solo pueden permanecer allí unos segundos cada vez.