Categoría: Diversión

Actúa

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Nivel: 3-8
Equipamiento: Ninguno (colchonetas de ejercicios si se desea)
Descripción del juego: Sencilla y divertida actividad de movimiento creativo que se puede realizar en la mayoría de los cursos. Educación Física más un poco de teatro (no el típico teatro de 7º curso que da dolor de cabeza a los profesores, sino el otro tipo de teatro). Así de sencillo: haz grupos, busca un espacio y dale a cada grupo un tema o una idea que tendrán que representar utilizando lo mejor de sus capacidades de movimiento físico. Hazlo informal y pásalo en grande, o hazlo más formal y específico, crea rúbricas y cosas que incluir, etc.: ¡los grupos se presentan a la clase una vez que hayan terminado!

Búsqueda del tesoro al aire libre

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Nivel de grado: K-8
Equipo: Nature
Descripción del juego: ¿Qué mejor manera de utilizar el espacio exterior que una búsqueda del tesoro? Esta cacería es un poco diferente a la típica, ya que en lugar de ser una lista que los jugadores tienen que marcar cuando ven los objetos, deben LLEVARLOS A CASA, a su área de recolección. Puedes y debes crear un tesoro secreto que hayas escondido previamente en algún lugar exterior (por ejemplo, esconder una caja de pañuelos de papel en algún lugar bueno y los jugadores también tendrán que recuperar un pañuelo de papel de la caja). Para empezar, solo tienes que crear una zona de inicio en la que las personas o tus compañeros (dependiendo de cómo queráis hacerlo) coloquen su hula hoop en el suelo, que es su zona de recogida para meter los objetos. Luego, repasa las reglas con todos los alumnos y entrégales una lista de los objetos (o deja un póster maestro en la zona de la casa para que puedan usar su memoria). ¡Ten en cuenta que solo pueden recuperar 1 objeto a la vez! Obviamente, elige objetos que los estudiantes puedan encontrar o a los que puedan acceder en tu área/comunidad. Haga hincapié en la importancia de respetar la propiedad y de no llevarse cosas que no deberían. ¡Al final, los jugadores devolverán todos los artículos que necesiten ser devueltos!

El último hombre en pie

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Nivel de grado: 3-8
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: Como su nombre indica, los estudiantes intentarán ser el «último hombre en pie» o el último que quede. Es un juego de tipo eliminatorio, pero no te preocupes: los que quedan eliminados no se quedan de pie sin hacer nada una vez que están fuera, sino que deben realizar algunos ejercicios o actividades alternativas hasta que termine la ronda. El juego se juega dentro del área de la cancha de baloncesto (o afuera, en un área delimitada por conos). Con la señal de marcha o al ritmo de la música, los jugadores se moverán como quieran dentro del área de juego. Cuando el profesor diga que pare o detenga la música, todos los jugadores deben elegir una de las siguientes acciones: sentarse, ponerse de pie, acostarse o arrodillarse. A continuación, el profesor pronunciará una de esas acciones (por ejemplo: PONERSE DE PIE), de modo que todos los jugadores que estén realizando esa acción quedarán FUERA. Una vez fuera, salen del área de juego y realizan los ejercicios que hayan elegido de antemano hasta que termine la ronda. Repite así hasta que quede 1.

Pilotos acrobáticos

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Nivel de grado: K-3
Equipamiento: Variety
Descripción del juego: Stunt Pilots será todo un éxito. ¿A qué niño no le gustaría pilotar su propio avión y hacer un montón de trucos: atravesar la cordillera, volar a baja altura, girar, ir hacia atrás, conducir con baches, en línea recta y mucho más! O déjalos volar y explorar las áreas por su cuenta, o diles a todos adónde ir y a qué hora (por ejemplo, ¡A LAS MONTAÑAS! ¡BAJO LAS LÍNEAS ELÉCTRICAS! ¡ATERRIZA EN EL AGUA!» Solo se necesita un poco de preparación antes de empezar. Los estudiantes tampoco necesitan manipular ninguno de los equipos en ningún momento, por lo que pueden usarlos con las medidas contra la COVID-19 implementadas. ¡Arranca los motores y espero que disfrutes de este original juego de Physedgames!

El espía

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Nivel de grado: 3-8
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: The Spy es un clásico juego de misterio en el que se elige a un jugador como el espía que va y envenena a los demás jugadores. Lo hacen guiñándoles un ojo a escondidas (¡así que si te hacen un guiño, estás envenenado)! Un jugador envenenado debe caer silenciosamente al suelo y tumbarse allí o, en el caso de la clase de Educación Física, puede sujetar una tabla en su lugar para hacerlo más difícil. En este juego es importante que todos los jugadores mantengan contacto visual en todo momento, sin mirarlas esquivando. El espía intentará envenenar a todos los jugadores para ganar la ronda. PERO para ello, el espía debe ser muy astuto, ya que si otro jugador ve que un espía le ha hecho un guiño a alguien, puede levantar la mano y decir: «¡He encontrado al espía!» – Si ese jugador acierta, la ronda habrá terminado. Si se equivocaron, ¡ese jugador queda FUERA!

Los Hunter Hawks

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Nivel de grado: 2-8
Equipamiento: aros de hula
Descripción del juego: La comunicación es clave en este juego, ya que las aves intentan dejar sus nidos en los árboles de forma segura para que los halcones cazadores no puedan aterrizar en ellos. Al usar aros de hula como nidos de árboles, los estudiantes se comunican y cambian de lugar, pero pueden terminar convirtiéndose en halcones cazadores en busca de un nuevo hogar.

  1. Coloca muchos aros de hula en el suelo.
  2. Los jugadores colocan 1 pie en cada hula hoop. Esos son los pájaros en sus nidos.
  3. Todos los aros de hula deben estar ocupados. No puede quedar ningún hueco abierto en el suelo

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  4. Dos jugadores comenzarán como los Hunter Hawks. NO jugarán hula hoops para empezar

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  5. Al recibir la señal, los pájaros tratarán de comunicarse entre sí (guiñando un ojo, levantando la mano, asintiendo con la cabeza o con la voz) e intentarán cambiar de hogar con éxito.
  6. Si un pájaro abandona su hogar, no puede darse la vuelta y regresar; DEBE intentar cambiar con la persona con la que se comunicó.
  7. Los Hunter Hawks intentarán colarse rápidamente en una casa abierta cuando la vean.
  8. Si un pájaro se queda sin hogar porque un halcón cazador se lo ha llevado, ¡ahora es un halcón cazador!

Campo minado

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Nivel de grado: K-8
Equipamiento: Variety
Descripción del juego: Coloca un montón de equipo aleatorio por el área de juego, un montón de cosas, cualquier cosa que tengas, en realidad. Cada pieza de equipo representa una mina en el campo minado. Luego, observa cómo comienza la diversión mientras los compañeros se guían unos a otros por el campo minado con los ojos vendados, intentando no pisar una mina. Si pisas una mina, puedes volver al principio, hacer algunos saltos de tijera o crear tu propia regla. Las parejas pueden competir unas contra otras, o contrarreloj, o de la forma que consideres que funciona mejor para tu clase de educación física. La comunicación y la formación de equipos en su máxima expresión.

  1. Coloque equipos aleatorios en el suelo (nada con ruedas o objetos afilados o peligrosos).
  2. Los jugadores comienzan por un lado, uno con los ojos vendados y el otro por el líder.
  3. ¡Ten cuidado de no pisar una mina terrestre!
  4. Llegue al final de forma segura.

El juego de la cámara de vídeo

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Nivel de grado: K-5
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: Juego de calentamiento muy sencillo con una idea muy sencilla: el profesor proclama acciones conocidas que encontrarías en una cámara de vídeo: jugar, detener, retroceder, avanzar rápidamente, etc. Para cada palabra que pronuncien, los alumnos deberán realizar la acción correspondiente dentro del área de juego. ¡Haz órdenes aleatorias y mézclalo! Cambia también de líder después de un tiempo para crear sus propios patrones o secuencias. Esto es lo que tenemos para que comiences:

  1. Juega, camina
  2. Retrocede: viaja hacia atrás
  3. Pausa: ¡salta!
  4. Avanza rápido: corre
  5. Detener: detener el movimiento
  6. Cámara lenta: movimiento lento
  7. Eliminar: boca abajo acostado en el suelo

¿Puedes pensar en otras acciones?