Categoría: Diversión

Atraco a un banco

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Nivel: 4-8
Equipamiento: Sacos de judías (amarillos), colchonetas, patinetes, balones prisioneros
Descripción del juego: ¡Los ladrones intentan robar el oro, la policía intenta detenerlos! Mucha habilidad y diversión en esta idea de juego única.

ojo por ojo

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Nivel: 4-8
Equipamiento: Colchonetas, conos, hula hoops
Descripción del juego: Este juego es una variante MUY divertida (gracias Marshall por esta variante) del popular juego de estrategia «Yoshi». Dos equipos se enfrentan en este juego de invasión/territorio. El objetivo del juego es conseguir tantos puntos como sea posible teniendo tantos jugadores como sea posible en las zonas de destino en el lado del equipo contrario. Las rondas se cronometran (2, 3, 4, 5 minutos, o el tiempo que quieras). Los jugadores están a salvo en su propia mitad, pero pueden ser marcados si están en el lado del equipo contrario (a menos que estén en una zona segura). Los jugadores marcados tendrán que ser salvados, si un compañero de equipo puede rescatarlos de forma segura. MUCHO movimiento, trabajo en equipo y risas. Increíble variante de un juego clásico, gracias de nuevo a Marshall.

Lanza por el trono

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Nivel: 4-8
Equipamiento: Pelotas de espuma, colchonetas, 2 sillas
Descripción del juego: Una idea genial: monta castillos utilizando colchonetas y sillas, lanza balones prisioneros para completar las tareas y sé el primer equipo en conseguir que tu caballero atrape la bola ganadora sentado en el trono… ¡aquí hay de todo!

Depredadores y presas

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Nivel: 1-6
Equipamiento: Ninguno
Game Description: Here is an awesome cross-curricular idea that’s lots of fun, and teaches science concepts through play. Find a playing area indoors or outdoors. Have a quick discussion to see what students know about predators, prey, carnivores, herbivores, omnivores, etc. Ask students to give some examples. Then start setting up the game (it’s really simple actually). You’ll start by choosing a herbavore (example rabbits). Most of the players will be the rabbits. Their job is to simply run away from the taggers (the omnivores and carnivore). Then choose 2-3 players to be the omnivores (example foxes). The foxes will be chasing down the rabbits to try to tag them. But then you will also choose a carnivore, at the top of that food chain (example wolf). The wolf is able to chase after either the foxes or the rabbits and tag them. When players are tagged they need to go to the teacher at the side to perform a predetermined quick exercise to get back into the game. The teacher also has a special job… (thank