Kategorie: Spaß

Schatzsuche im Freien

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Klassenstufe: K-8
Ausrüstung: Natur
Spielbeschreibung: Gibt es eine bessere Art, den Außenbereich zu nutzen als eine Schnitzeljagd!? Diese Jagd unterscheidet sich ein bisschen von deiner typischen Jagd, denn statt einer Liste, die die Spieler einfach abhaken müssen, wenn sie die Gegenstände sehen, müssen sie DIE GEGENSTÄNDE NACH HAUSE IN ihren Sammelbereich BRINGEN. Du kannst und solltest einen geheimen Schatzgegenstand erstellen, den du vorher irgendwo draußen versteckt hast (zum Beispiel eine Kleenex-Box an einem guten Ort verstecken und die Spieler müssen auch ein Taschentuch aus der Kiste holen). Beginne einfach damit, einen Bereich zu Hause einzurichten, in dem Einzelpersonen oder Partner (je nachdem, wie du es machen möchtest) ihren Hula Hoop auf den Boden legen. Das ist ihr Sammelbereich, in den sie die Gegenstände bringen können. Gehen Sie als Nächstes die Regeln mit allen Schülern durch und geben Sie ihnen eine Liste der Gegenstände (oder lassen Sie ein Masterposter im Heimbereich liegen, damit sie ihr Gedächtnis nutzen können). Beachten Sie, dass sie jeweils nur einen Gegenstand zurückbringen können! Wählen Sie natürlich Artikel aus, die die Schüler in Ihrer Region/Gemeinde finden oder auf die sie zugreifen können. Betonen Sie, wie wichtig es ist, Eigentum zu respektieren und keine Dinge mitzunehmen, die sie nicht sollten. Am Ende geben die Spieler alle Gegenstände zurück, die zurückgegeben werden müssen!

Letzter stehender Mann

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Klassenstufe: 3-8
Ausrüstung: Keine
Spielbeschreibung: Wie der Name schon sagt, werden die Schüler versuchen, der „letzte Überlebende“ oder der Letzte zu sein, der noch übrig ist. Es ist ein Ausscheidungsspiel, aber keine Sorge – diejenigen, die ausgeschieden werden, stehen nicht wirklich herum und tun nichts, wenn sie draußen sind – sie müssen einige Übungen oder alternative Aktivitäten ausführen, bis die Runde vorbei ist. Das Spiel wird im Basketballfeld gespielt (oder draußen in einem durch Kegel abgegrenzten Bereich). Beim Startsignal oder während der Musik bewegen sich die Spieler im Spielbereich nach Belieben. Wenn der Lehrer Stopp sagt oder die Musik stoppt, müssen alle Spieler eine der folgenden Aktionen wählen: Sitzen, Stehen, Hinlegen, Hinknien. Und dann ruft der Lehrer eine dieser Aktionen aus (zum Beispiel: STEHEND), sodass alle Spieler, die diese Aktion ausführen, AUS sind. Sobald sie draußen sind, verlassen sie den Spielbereich und führen die zuvor ausgewählten Übungen durch, bis die Runde vorbei ist. Wiederholt sich so lange, bis noch 1 übrig ist.

Stuntpiloten

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Klassenstufe: K-3
Ausrüstung: Vielfalt
Spielbeschreibung: Stunt Pilots ist sicher ein Hit – welches Kind möchte nicht sein eigenes Flugzeug fliegen und eine ganze Reihe von Tricks ausführen: durch die Bergkette, Tiefflug, Spins, rückwärts, holpriges Fahren, gerade Kante und mehr! Lass sie entweder herumfliegen und die Gebiete auf eigene Faust erkunden, oder sag ihnen allen, wohin sie zu welcher Zeit gehen sollen „z. B. IN DIE BERGE! UNTER DEN STROMLEITUNGEN! LANDE IM WASSER!“ Vor Beginn ist nur ein wenig Aufbau erforderlich. Die Schüler müssen auch zu keiner Zeit mit den Geräten umgehen, sodass sie mit den vorhandenen Covid-19-Maßnahmen verwendet werden können. Starte die Motoren und wünsche dir viel Spaß mit diesem originalen Physedgames-Spiel!

Der Spion

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Klassenstufe: 3-8
Ausrüstung: Keine
Spielbeschreibung: The Spy ist ein klassisches Mystery-Spiel, bei dem ein Spieler als Spion ausgewählt wird, der herumgeht und die anderen Spieler vergiftet. Sie tun dies, indem sie ihnen heimlich zuzwinkern (wenn Sie also angezwinkert werden, sind Sie vergiftet)! Ein vergifteter Spieler muss leise zu Boden fallen und sich dort hinlegen, oder im Falle des Sportunterrichts kann er stattdessen ein Brett halten, um es schwieriger zu machen. In diesem Spiel ist es wichtig, dass alle Spieler die ganze Zeit Blickkontakt haben und nicht ausweichenden Blicken ausweichen. Der Spion wird versuchen, alle Spieler zu vergiften, um die Runde zu gewinnen. ABER dafür muss der Spion sehr hinterhältig sein — denn wenn ein anderer Spieler sieht, dass ein Spion jemandem zugezwinkert hat, kann dieser Spieler seine Hand heben und sagen: „Ich habe den Spion gefunden!“ — Wenn dieser Spieler Recht hat, ist die Runde vorbei. Wenn sie sich geirrt haben, ist dieser Spieler RAUS!

Die Hunter Hawks

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Klassenstufe: 2-8
Ausrüstung: Hula Hoops
Spielbeschreibung: Kommunikation ist der Schlüssel in diesem Spiel, da Vögel versuchen, ihre Baumnester sicher zu verlassen, damit die Jägerfalken nicht darin landen können. Mithilfe von Hula-Hoops als Baumnester kommunizieren die Schüler und wechseln die Plätze, aber am Ende könnten sie zu einem Jagdfalken werden, der ein neues Zuhause sucht.

  1. Lege viele Hula Hoops auf den Boden.
  2. Die Spieler stehen 1 in jedem Hula Hoop. Das sind die Vögel in ihren Nestern.
  3. Alle Hula Hoops müssen besetzt sein. Es dürfen keine offenen auf dem Boden zurückbleiben

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  4. 2 Spieler beginnen als Hunter Hawks. Sie werden zu Beginn NICHT in Hula Hoops spielen

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  5. Auf das Signal hin werden die Vögel versuchen, miteinander zu kommunizieren (Zwinkern, Hand hoch, Nicken oder Stimme) und versuchen, erfolgreich das Zuhause zu wechseln.
  6. Wenn ein Vogel sein Zuhause verlässt, kann er sich nicht umdrehen und zurückgehen — er MUSS versuchen, mit der Person zu wechseln, mit der er kommuniziert hat.
  7. Die Hunter Hawks werden versuchen, sich schnell in ein offenes Haus zu schleichen, wenn sie eines sehen.
  8. Wenn ein Vogel ohne Zuhause bleibt, weil ein Jagdfalke es gestohlen hat, dann ist er jetzt ein Jägerfalke!

Minenfeld

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Klassenstufe: K-8
Ausrüstung: Vielfalt
Spielbeschreibung: Werfen Sie eine Menge zufälliger Geräte auf dem Spielfeld ab, nur eine ganze Menge Zeug – wirklich alles, was Sie haben. Jedes Ausrüstungsstück steht für eine Mine im Minenfeld. Beobachten Sie dann, wie der Spaß beginnt, wenn sich die Partner gegenseitig mit verbundenen Augen durch das Minenfeld führen und versuchen, nicht auf eine Mine zu treten. Wenn auf eine Mine getreten wird, geht es entweder zurück zum Anfang, oder du machst ein paar Hampelmänner oder erstellst deine eigene Regel! Paare können gegeneinander antreten, im Zeitfahren oder wie auch immer du das für deinen Sportunterricht am besten findest. Kommunikation und Teambuilding vom Feinsten.

  1. Platziere zufällige Ausrüstung auf dem Boden (nichts mit Rädern oder scharfen/gefährlich).
  2. Die Spieler beginnen auf einer Seite, einer mit verbundenen Augen und dem anderen als Anführer.
  3. Pass auf, dass du nicht auf eine Landmine trittst!
  4. Schaffen Sie es sicher bis zum Ende.

Das Videokamera-Spiel

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Klassenstufe: K-5
Ausrüstung: Keine
Spielbeschreibung: Sehr einfaches Aufwärmspiel mit einer einfachen Idee: Der Lehrer ruft vertraute Aktionen heraus, die Sie auf einer Videokamera finden würden – Abspielen, Stoppen, Zurückspulen, Vorspulen usw. Für jedes Wort, das gerufen wird, müssen die Schüler die entsprechende Aktion im Spielfeld ausführen. Rufe zufällige Befehle auf und vermische alles! Wechsle auch nach einer Weile die Anführer, um ihre eigenen Muster oder Sequenzen zu erstellen. Folgendes benötigen wir, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern:

  1. Spielen – herumlaufen
  2. Zurückspulen — rückwärts fahren
  3. Pause — spring!
  4. Schneller Vorlauf — lauf
  5. Stopp – stoppe die Bewegung
  6. Zeitlupe – langsame Bewegung
  • Löschen – mit dem Gesicht nach unten flach auf dem Boden liegen

    • Können Sie sich noch andere Aktionen vorstellen?

    Kommandos

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    Klassenstufe: 1-8
    Ausrüstung: Keine
    Spielbeschreibung: Commandos ist ein Aufwärmspiel für alle Altersgruppen. Es ist ein Rennen! Team gegen Team gegen Team. Wie Armeekommandos, die durch einen schlammigen Graben kriechen, kriechen die Spieler in diesem Spiel über den Boden.

    Wie spielt man:

    1. Bilden Sie Teams von 5-10 pro Team.
    2. Erstellen Sie eine Start- und Ziellinie.

      3. Die

    3. Teams stellen sich jeweils in einer geraden Reihe an der Startlinie auf. Wenn es also 3 Teams gibt, gibt es 3 Reihen (die Spieler einer Mannschaft werden hintereinander aufgereiht).
    4. Auf das Signal hin kriecht die letzte Person in der Reihe durch die Beine der Personen in ihrem Team vor ihnen. Sie werden nach vorne gehen, aufstehen und „WEITER“ rufen.
    5. Die nächste Person, die sich jetzt am Ende der Reihe befindet, macht dasselbe: kriecht durch die Beine nach vorne, steht auf und ruft „WEITER“.
    6. Das Spiel geht so weiter und weiter, bis ihr Team die Ziellinie erreicht.
    7. Spiele im Wettkampf oder einfach nur zum Spaß!