Kategorya: Walang kagamitan!

tag ng candy cane

· , , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Wala
Paglalarawan ng Laro: Sa Candy cane tag, ang mga manlalaro na naka-tag ay dapat gawing hugis ng candy cane ang kanilang katawan. Upang makabalik sa laro, ang isang manlalaro na hindi naka-tag ay dapat tumakbo sa ilalim ng loop ng candy cane, o alisin ang balot nito – ang iyong pinili. Isang simpleng ideya lamang ng Christmas tag game upang maililipat ang mga mag-aaral habang sabay ay nagtataguyod ng ilang pagiging Pasko.

Ang Laro ng Tanong

· , , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: 3-8
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Brown ba ang buhok mo? May kuya ka ba May birthday ka ba sa January Ang mga ganitong uri ng tanong ay maaaring itanong sa ‘The Question Game’, kung saan ang mga estudyante ay nagtangkang gawin ito sa kabilang panig nang hindi nakakakuha ng tag. Ang mga manlalaro ay maaari lamang tumakbo kung ang tanong ay nauukol sa kanila. Habang dumarami ang mga manlalaro na nai tag, mas marami at mas nagiging tagger sa gitna at ito ay nagiging mas mahirap para sa mga runners. Subukan ito at dumating sa iyong sariling mga katanungan.

  1. Pumila ang mga estudyante sa isang dulo ng gym.
  2. Bilang pinuno para sa unang round, ang guro ay nagsisimula sa gitna bilang tagger.
  3. Magtanong ng isang tanong tulad ng “Mayroon ka bang blonde na buhok?”
  4. Ang sinumang mga mag aaral na may blonde na buhok ay nagsisikap na tumakbo sa kabilang panig nang hindi nakakakuha ng tag.
  5. Any students na na tag then nagiging taggers din sa gitna.
  6. Patuloy na magtanong, atbp, atbp.
  7. Pagkatapos mahuli ang lahat, lumipat up ang lider at magsimula ng isang bagong pag ikot.

Hourglass Relay

· , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: 3-8
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Ang Hourglass Relay ay isang patuloy na tumatakbo at cardio building na aktibidad na nakakakuha ng mga mag aaral na gumagalaw sa hugis ng isang hourglass. Depende sa grupo, maaari mong ayusin ang bilis ng aktibidad – mabagal, medium, mabilis. Sa isang sports team, maaaring ito ay isang mahusay na sprinting activity. Sa pamamagitan ng isang pisikal na edukasyon klase, maaaring ito ay isang mahusay na jogging aktibidad o pagpili ng mag aaral para sa bilis. Simple pero epektibo.

  1. 4 na linya ang nabubuo sa mga sulok ng playing area (maaaring nasa loob o labas).
  2. Sa signal, ang unang tao sa isa sa mga linya ay magsisimula sa pamamagitan ng pagtakbo sa susunod na linya ng pormasyon ng hourglass. Sa halimbawang ito, ang kanang ibaba na runner ay tumatakbo hanggang sa kaliwang linya sa itaas at high fives ang unang tao sa linya na iyon, at pagkatapos ay pupunta sa likod ng linya na iyon.
  3. Ang taong mataas na liman ay nagpapatuloy sa susunod na linya (sa halimbawang ito, ay tumatakbo sa kaliwang grupo sa ibaba). Ang parehong ideya ay patuloy na patuloy, upang ang buong pattern ng pagtakbo ay bumubuo ng isang patuloy na hugis hourglass!
  4. Sa kalaunan ay magpadala ng mas maraming runners sa isang pagkakataon.

ABC paghuli laro

· , , , , , , ,


Antas ng grado: 1-3
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Isa sa iba’t ibang bersyon ng ABC tag, hinahayaan ng isang ito ang mga mag aaral na mag isip ng mga salita na nagsisimula sa isang tiyak na titik, at kapag nakuha nila ang tag, kailangan nilang sabihin ang salita at / o baybayin ang salita nang malakas bago sila makabalik sa laro. Ang isa pang popular na bersyon ng ABC tag na maaari mong subukan pati na rin napupunta isang bagay tulad nito: mga mag aaral na na tag subukan upang i on ang kanilang katawan sa hugis ng isang titik. Subukan ang isa o parehong bersyon ng larong ito sa iyong pisikal na klase sa edukasyon!

tao mula sa Mars

· , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: ‘Lalaki mula sa Mars maaari mo kaming dalhin sa mga bituin?’ – Tanging kung ikaw ay may suot na kulay berde!  Sinusubukan ng Man from Mars na i tag ang mga runners na nakasuot ng mga kulay na tinatawag niya. Sa bawat pag ikot ay tumatawag siya ng bagong kulay. Kahit sino na tag ay sumali sa kanya sa gitna upang makatulong. Isa pang malikhaing uri ng pisikal na edukasyon laro, tag-estilo.

  1. Ang mga manlalaro ay pumila sa gilid ng gym at mag-awit, ‘Lalaki mula sa Mars maaari mo ba kaming dalhin sa mga bituin?’.
  2. Man from Mars (tagger) in the middle calls out, ‘Only if you’re wearing the color _____’.
  3. Ang mga manlalaro na may kulay na iyon ay nagsisikap na tumakbo sa buong. Sinumang tag ay sumasali sa tagger sa gitna.
  4. Ang mga pag ikot ay nagpapatuloy nang paulit ulit.

mga hayop

· , , , , , , ,


Antas ng grado: K-2
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Tulad ng isang simpleng mainit-init na laro! Pumili ng tema – halimbawa, ang gubat. Pagkatapos ay maaaring pumili ang mga mag aaral ng isang hayop sa gubat na magpanggap sila, marahil isang unggoy o parrot, at gumugol ng isang minuto sa paglipat sa paligid tulad ng hayop na iyon, na gumagawa ng mga ingay ng hayop. Pagkatapos ng isang minuto, baguhin ang tema. Halimbawa, ang arctic. Ang mga mag aaral ay pagkatapos ay pumili ng isang arctic hayop tulad ng isang penguin o seal at gawin ang parehong bagay.

Pac-Man

· , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-5
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Sa laro ng pisikal na edukasyon ng Pacman, ang lahat ng mga manlalaro ay dapat manatili sa mga linya. Ang Pacman ay mag ikot ikot sa pagpalakpak ng kanyang mga kamay nang magkasama tulad ng isang higanteng bibig ni Pacman, sinusubukang i tag ang iba pang mga manlalaro. Sa sandaling tag, ang mga manlalaro ay nagiging Pacman din hanggang sa lahat ay nahuli – pagkatapos ay oras na para sa isang bagong round! Mahusay para sa spatial kamalayan at paglipat ng direksyon.