Kategorya: Baitang 2

ABC paghuli laro

· , , , , , , ,


Antas ng grado: 1-3
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Isa sa iba’t ibang bersyon ng ABC tag, hinahayaan ng isang ito ang mga mag aaral na mag isip ng mga salita na nagsisimula sa isang tiyak na titik, at kapag nakuha nila ang tag, kailangan nilang sabihin ang salita at / o baybayin ang salita nang malakas bago sila makabalik sa laro. Ang isa pang popular na bersyon ng ABC tag na maaari mong subukan pati na rin napupunta isang bagay tulad nito: mga mag aaral na na tag subukan upang i on ang kanilang katawan sa hugis ng isang titik. Subukan ang isa o parehong bersyon ng larong ito sa iyong pisikal na klase sa edukasyon!

Track ng Karera

· , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: 1-8
Kagamitan: 6 cones / pylons
Paglalarawan ng Laro: Isang hindi kapani-paniwala na tumatakbo o dribbling laro na may maraming positibong pagsusuri. Ang mga koponan ay tatakbo o makikipagkarera sa Speedway, na may mga manlalaro sa bawat koponan na naghahalinhinan sa cruising laps. Isang natatanging ideya na estilo ng relay upang makakuha ng mga imahinasyon na dumadaloy at gumagalaw ang mga katawan. Ito ay isang patuloy na laro ng paggalaw na may maraming kuwarto para sa mga pagkakaiba iba. Maaari itong i play nang mapagkumpitensya o hindi mapagkumpitensya.

  1. Lumikha ng mga track ng karera at mga koponan sa gym tulad ng ipinapakita sa ibaba (ang volleyball court o basketball court ay gumagana nang mahusay).
  2. Unang tao sa bawat koponan ay humakbang papunta sa track, naghihintay para sa signal ng pagsisimula.
  3. Pumili ng direksyon para sa mga manlalaro upang lahi ang kanilang mga laps.
  4. On go, ang mga manlalaro ay tumatakbo ng isang lap at sa pagbalik, high five ang susunod na manlalaro sa linya kung sino pagkatapos ay pupunta.
  5. Laro ay patuloy na para sa natukoy na oras, laps, o iskor sistema ng iyong pinili.

tahimik na bola

· , , , , , , , ,


Antas ng grado: 2-8
Kagamitan: bola
Paglalarawan ng Laro: Ang larong ito ay talagang pinakamahusay na nai save para sa silid aralan, kapag ang gym ay hindi magagamit o para sa isang panloob na recess uri ng bagay. Ito ay isang target throwing game kung saan mananatili ang mga estudyante sa laro basta’t mananatili silang matagumpay sa kanilang mga throws at catches. May twist kahit – kailangan din nilang manatiling tahimik sa buong panahon, at kailangan din nilang manatiling nakatayo sa kanilang mga upuan. Ang antas ng aktibidad ay hindi masyadong mataas, gayunpaman, ito ay isang masaya na ideya na may mga mag aaral na gumagamit ng mga kasanayan sa komunikasyon na hindi berbal pati na rin ang mga kasanayan sa throwing at paghuli. Paborito ng isang estudyante pagdating sa mga laro sa silid aralan.

mga lobo

· , , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Mga lobo
Paglalarawan ng Laro: Gamit ang mga lobo, ang mga mag aaral ay magsasanay ng isang buong tumpok ng mga pangunahing kasanayan sa paggalaw. Ang bawat mag aaral ay nakakakuha ng lobo at magsasagawa ng isang listahan ng mga pagkilos: mga bagay tulad ng pagtayo sa harap, paglukso sa ibabaw, pagpili nito, pagbabalanse sa isang daliri, atbp, atbp. Ang isang mahusay na beginners Physical Education o simula ng taon pisikal na edukasyon laro.

tao mula sa Mars

· , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: ‘Lalaki mula sa Mars maaari mo kaming dalhin sa mga bituin?’ – Tanging kung ikaw ay may suot na kulay berde!  Sinusubukan ng Man from Mars na i tag ang mga runners na nakasuot ng mga kulay na tinatawag niya. Sa bawat pag ikot ay tumatawag siya ng bagong kulay. Kahit sino na tag ay sumali sa kanya sa gitna upang makatulong. Isa pang malikhaing uri ng pisikal na edukasyon laro, tag-estilo.

  1. Ang mga manlalaro ay pumila sa gilid ng gym at mag-awit, ‘Lalaki mula sa Mars maaari mo ba kaming dalhin sa mga bituin?’.
  2. Man from Mars (tagger) in the middle calls out, ‘Only if you’re wearing the color _____’.
  3. Ang mga manlalaro na may kulay na iyon ay nagsisikap na tumakbo sa buong. Sinumang tag ay sumasali sa tagger sa gitna.
  4. Ang mga pag ikot ay nagpapatuloy nang paulit ulit.

Nakawin ang bacon

· , , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-8
Kagamitan: Scarf, bandila, o bagay
Paglalarawan ng Laro: Nakawin ang bacon ay isang klasikong laro. Dalawang koponan ang nakaharap sa layunin na subukang kumita ng mga puntos sa bawat pag ikot sa pamamagitan ng pagnanakaw ng bacon sa gitna at ibalik ito sa kanilang sariling koponan nang hindi nakakakuha ng tag.  May puwang para sa pagkakaiba-iba sa larong ito ayon sa nakikita mong angkop; Marahil idagdag sa ilang equation sa matematika kung saan ang sagot sa problema ay ang bilang ng mga manlalaro na tumatakbo!

  1. Form 2 kahit na mga linya na nakatayo sa tapat ng bawat isa.
  2. Maglagay ng watawat (bacon) sa gitna ng dalawang koponan.
  3. Ang mga manlalaro sa parehong koponan ay dapat na numero off sa una… 1…2…3…4…5…etc
  4. Kapag ang isang numero ay tinatawag na, ang mga mag aaral na ng numerong iyon ay magtatangkang tumakbo sa gitna, kunin ang bacon, at ibalik ito sa kanilang koponan upang puntos ng isang punto.
  5. Halimbawa, kung ang numero ‘3’ ay tinatawag, pagkatapos ay ang numero 3’s mula sa bawat koponan hustle sa gitna upang grab ang bacon.
  6. Kung ang player na grabs ito ay makakakuha ng tag sa pamamagitan ng iba pang mga manlalaro bago paggawa ng mga ito pabalik sa bahay, pagkatapos ay ang tagger ay kumita ng punto.

mga hayop

· , , , , , , ,


Antas ng grado: K-2
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Tulad ng isang simpleng mainit-init na laro! Pumili ng tema – halimbawa, ang gubat. Pagkatapos ay maaaring pumili ang mga mag aaral ng isang hayop sa gubat na magpanggap sila, marahil isang unggoy o parrot, at gumugol ng isang minuto sa paglipat sa paligid tulad ng hayop na iyon, na gumagawa ng mga ingay ng hayop. Pagkatapos ng isang minuto, baguhin ang tema. Halimbawa, ang arctic. Ang mga mag aaral ay pagkatapos ay pumili ng isang arctic hayop tulad ng isang penguin o seal at gawin ang parehong bagay.