Kategorya: Baitang 2

Tag ng Pagtulog

· , , , , , ,


Grade Level: 1-5
Kagamitan: 2 ‘wands’ (foam paddles, noodles, o raketa)
Paglalarawan ng Laro: Patayin ang kalahati ng ilaw para ang isang gilid ng gym ay gabi, at ang kalahati ay araw-araw. Ang aktwal na tag laro ay tumatagal ng lugar sa araw araw, ngunit kapag ang mga manlalaro makakuha ng tag sila ay naglalakbay sa paglipas ng gabi side at kunwari ay matulog doon. 2 fairies dumating sa pamamagitan ng at tapikin ang mga natutulog na mga manlalaro na may isang wand upang sila ay gumising at bumalik pabalik sa tag laro sa araw side.

  1. Game ay maaaring i play sa isang volleyball net set up sa gitna, ngunit hindi kailangang maging.
  2. Patayin ang kalahati ng mga ilaw na bumubuo ng isang ‘day side’ at isang ‘night side’.
  3. Pumili ng 2 diwata na gigising sa sinumang natutulog. Ipadala ang mga ito na may mga paddles o sa gabi side.
  4. Ang lahat ng iba pa ay nagsisimula sa panig ng araw, kabilang ang 2 taggers.
  5. Kapag naka tag, ang mga estudyante ay pumupunta sa night side at kunwari ay natutulog ng 10 segundo.
  6. Ang mga diwata ay umiikot at tinapik ang mga natutulog na manlalaro na may paddle upang gisingin ang mga ito upang makabalik sila upang maglaro sa panig ng araw.

Mga tuta

· , , , , , ,


Antas ng grado: 1-4
Kagamitan: 4 banig, pinnies
Paglalarawan ng Laro: Iikot ang mga tuta sa kanilang mga tahanan. 4 na koponan ang bawat isa ay nagkakaroon ng pagkakataong maghabol sa isa’t isa; ang mga tuta ay tumatakas mula sa mga manghuhuli! Mahusay na laro upang i play sa musika sa background upang makakuha ng mga bagay pumping.

  1. Maglagay ng 4 na banig pababa sa mga sulok ng gym.
  2. Lumikha ng 4 na koponan, 1 na kung saan ay magsisimula bilang mga catcher (bigyan sila ng mga pinnies). Ang iba pang 3 ay mga grupo ng mga tuta. Lahat magsimula sa banig.
  3. Sa signal, lahat ay umalis sa kanilang banig. Ang mga catchers subukan at tag ang lahat ng mga tuta. Kapag tag ang puppy, kailangan niyang umuwi.
  4. Magpatuloy hanggang sa mahuli ang lahat ng mga tuta at pagkatapos ay isang bagong koponan ay makakakuha ng isang pagkakataon na maging ang mga catcher.

Mga Kurso sa Balakid

· , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-8
Kagamitan: Napakalaki ng iba’t ibang
Paglalarawan ng Laro: Oras na para maging malikhain! Maghukay ng isang bungkos ng kagamitan, hilingin sa mga mag aaral na tumulong, at gumugol ng ilang oras sa pagbuo ng pinaka malikhaing kurso ng balakid na maaari mong isipin. Pagkatapos ay oras na upang magkaroon ng ilang mga masaya at maglakbay sa pamamagitan ng kurso. Isama ang iba’t ibang kasanayan sa paggalaw at transportasyon!

Red Light Green Light

· , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Red light: tumigil. Green light: pumunta. Isa sa mga pinaka pangunahing ideya na gagamitin upang magsanay ng mga pangunahing routine at whistle sequence, pati na rin ang mga pangunahing kasanayan sa paggalaw. Maraming iba’t ibang mga ideya at pagkakaiba iba ay maaaring ipatupad upang mapahusay ang larong ito.

Pizza Tag

· , , , , , , ,


Antas ng grado: 2-5
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: May isang chef na handang magluto ng ilang pizza. At saka may 3 types ng toppings na nagtatangkang tumakbo sa kabilang side na hindi na tag ng chef. Kapag na tag, ang mga manlalaro ay pumapasok sa oven, ngunit para lamang sa awhile. Ang larong ito ay pinakamahusay na nilalaro kapag ang mga mag aaral ay makakakuha ng upang piliin kung ano ang toppings na gusto nilang maging. Kung minsan ay nagiging malikhain ito! Either way, maraming tumatakbo, at maraming masaya.

  1. Pumili ng isang chef o dalawa upang maging tagger sa gitna.
  2. Ang natitirang mga manlalaro ay pumila sa isang dulo. Ang bawat isa ay magiging isa sa 3 toppings (ex. pepperoni, keso, kabute).
  3. Ang mga chef ay tumatawag ng isang topping (ex. kung ‘mushroom’ ang tawag, pagkatapos ay ang lahat ng mga kabute ay nagsisikap na tumakbo sa kabaligtaran dulo nang hindi nakakakuha ng tag).
  4. Anumang oras na ang mga manlalaro ay na tag pumunta sila sa gilid at umupo sa oven (o magsagawa ng ilang gawain sa gilid upang mabawasan ang hindi aktibong oras).
  5. Sumigaw ng ‘buksan ang oven’ upang tapusin ang pag ikot.
  6. Maglaro nang madalas hangga’t gusto mo!

Anong oras na po Mr. Wolf

· , , , , , ,


Antas ng grado: K-2
Kagamitan: Wala na
Paglalarawan ng Laro: Ang klasikong laro ng Anong Oras Ito Mr. Wolf… Ang Big Bad Wolf ay nakatayo sa tapat ng grupo na patuloy na nagtatanong sa kanya kung anong oras na. Kung 10:00 na, 10 steps closer ang gagawin ng mga estudyante. 5:00 at 5 steps pa ang layo. Hindi magtatagal ay LUNCH TIME na at gutom na ang lobo! Ang unang manlalaro na hinahabol at nahuli niya ay nagiging bagong lobo.

Itumba ang mga ito at ibalik ang mga ito

· , , , , , ,


Antas ng grado: K-4
Kagamitan: Bowling pin o pylons
Paglalarawan ng Laro: Half knock em down, ang iba pang mga kalahati picks em up! Ang mga cone o pin ay mahusay na gumagana! Ang larong ito ay maaaring tumagal hangga’t gusto mo itong magtagal, pagkatapos ay lumipat ng mga tungkulin. Maraming tumatakbo, baluktot, crouching, at manipulating sa larong ito.

  1. Ang mga pin o cone ng pag-set up ay kumalat sa buong gym.
  2. Sabihin sa kalahati ng mga manlalaro na sila ay ‘knock-em-downers’ at sabihin sa kabilang kalahati na sila ay ‘pick-em-uppers’.
  3. Sa signal, ang mga manlalaro ay tumatakbo sa paligid ng alinman sa pagbagsak ng mga pin, o pagpili ng mga ito!
  4. WALANG KICKING PINS OVER!