Categoria: Jardim de infância

Revezamento de macarrão de piscina

· , , , , , , , , , , , ,


Nível de ensino: K-8
Equipamento: macarrão de piscina, cones
Descrição do jogo: Um vídeo simples que explica 5 maneiras divertidas de usar macarrão de piscina em um formato de revezamento. Ideias rápidas e divertidas que envolvem trabalho em equipe, equilíbrio e/ou outros! Pode ser usado como um tipo de aquecimento também. Pode parecer elementar, mas experimente e você certamente se surpreenderá com a diversão.

Sozinho em casa

· , , , , , , , ,


Nível de ensino: K-4
Equipamento: bambolês, cones
Descrição do jogo: um ótimo jogo para ajudar a desenvolver a consciência visual, o jogo estratégico, o ataque e a defesa. Experimente o HOME ALONE. Basicamente, é assim: coloque 8 aros em uma área de jogo e escolha um jogador para ficar em cada arco. Dê aos jogadores no arco um cone (ou um item de sua escolha) – o cone/item representa a chave da casa deles. ELES DEVEM PROTEGER A CHAVE!!! Todos os outros jogadores que não tiverem uma chave são ladrões e tentarão pegar a chave sem serem marcados pelo jogador no arco. Se forem marcados, eles tentarão roubar de outra pessoa; no entanto, se tiverem sucesso, eles trocarão com o jogador no arco. Experimente!!! (Agradecimentos a Joe Defreitas)

Formiga morta pega-pega

· , , , , , , , , ,


Nível escolar: K-5
Equipamento: Nenhum
Descrição do jogo: Ideia hilária para um jogo de tag simples: se um jogador for marcado, ele deve se virar de costas e colocar os braços e as pernas no ar como uma formiga morta nas costas. Para se levantar? 4 jogadores que não estão marcados devem se prender a um braço ou perna e então esse jogador estará livre. Tagger não pode proteger ou marcar aqueles que estão ajudando. Este é um ótimo jogo para usar com grandes grupos de estudantes. Dê uma chance!

  1. Todos se espalham na área de jogo.
  2. Escolha alguns marcadores.
  3. Quando marcado, o jogador se transforma em uma formiga morta.
  4. 4 outros jogadores salvam aquela formiga prendendo-a aos membros.

Campo minado

· , , , , , , , , , ,


Nível escolar: K-8
Equipamento: Variedade
Descrição do jogo: Jogue um monte de equipamentos aleatórios ao longo da área de jogo, apenas um monte de coisas – qualquer coisa que você tenha, na verdade. Cada peça de equipamento representa uma mina no campo minado. Em seguida, veja a diversão começar enquanto os parceiros conduzem uns aos outros com os olhos vendados pelo campo minado, tentando não pisar em uma mina. Se uma mina for pisada, ela voltará ao início, faça polichinelos ou crie sua própria regra! Os pares podem competir uns contra os outros, ou contrarrelógio, ou como você achar que isso funciona melhor para sua aula de Educação Física. Comunicação e formação de equipes no seu melhor.

  1. Coloque equipamento aleatório no chão (nada com rodas ou afiado/perigoso).
  2. Os jogadores começam de um lado, um com os olhos vendados e o outro como líder.
  3. Cuidado para não pisar em uma mina terrestre!
  4. Chegue ao fim com segurança.

O jogo da câmera de vídeo

· , , , , , , , , , ,


Nível escolar: K-5
Equipamento: Nenhum
Descrição do jogo: Jogo de aquecimento muito simples com uma ideia simples: o professor evoca ações familiares que você encontraria em uma câmera de vídeo – jogar, parar, retroceder, avançar, etc. Para cada palavra que for gritada, os alunos terão que realizar a ação relacionada dentro da área de jogo. Ligue para pedidos aleatórios e misture tudo! Troque de líder depois de algum tempo também para criar seus próprios padrões ou sequências. Aqui está o que temos para você começar:

  1. Brinque – ande por aí
  2. Rewind – viaje para trás
  3. Pausa – pule!
  4. Avanço rápido – corra
  5. Pare – pare o movimento
  6. Câmera lenta – movimento lento
  7. Excluir – com a face para baixo, deitada no chão

Você consegue pensar em outras ações?

Toca do Lobo

· , , , , , , , , ,


Nível escolar: K-6
Equipamento: Nenhum
Descrição do jogo: Cuidado com os lobos! Neste jogo, o lobo vagueia por sua toca tentando pegar os coelhos enquanto eles correm de um lado para o outro pelo território do lobo. Cheio de ação e sempre ótimo para rir na aula de Educação Física, ao ar livre ou no acampamento.

  1. Usando linhas ou cones como marcadores, crie uma área de cova de lobo bem no meio de duas áreas seguras.
  2. O lobo deve ficar em sua toca.
  3. Os coelhos tentam correr pela toca de um lado para o outro sem serem marcados pelo lobo.
  4. Se um coelho é marcado, ele se torna um lobo.
  5. Uma boa ideia é ter um estoque de pinnies para que, quando um coelho for marcado, ele primeiro coloque um pinnie rapidamente para que você possa distinguir quem é lobo e quem é coelho.
  6. Jogue até que todos os coelhos sejam pegos!

Aquecimento em 4 lados

· , , , , , , , , , ,


Nível escolar: K-8
Equipamento: 4 cones
Descrição do jogo: Esta é uma atividade simples de aquecimento. Assim como o nome diz, é um aquecimento de 4 lados. Usando os comprimentos e larguras da academia, escolha 4 ações ou movimentos de aquecimento para seus atletas realizarem quantas repetições forem necessárias. Como em qualquer aquecimento, sempre tente escolher ações ou movimentos relacionados à próxima atividade principal.

  1. Escolha 4 movimentos ou exercícios e escreva no papel, cole na parede antes da aula (ou simplesmente conte aos alunos no início).
  2. Os alunos viajam pelas laterais, realizando movimentos específicos em cada lado.
  3. Pode percorrer todo o circuito uma, duas vezes ou algumas vezes, conforme desejado.

Cuidadores do zoológico

· , , , , ,


Nível escolar: K-3
Equipamento: Tapetes
Descrição do jogo: Quando os tratadores do zoológico terminaram um longo dia de trabalho e estavam prontos para embalá-lo para o dia, de repente, todos os macacos escaparam! Tenho que colocar esses macacos de volta em suas gaiolas antes que as coisas fiquem muito loucas! Este jogo faz com que os jogadores brinquem ou andem a cavalo, se preferir… escolha alguns tratadores do zoológico, escolha os animais, divirta-se e se mova.

  1. Comece com tapetes de exercícios no chão (essas são as gaiolas).
  2. Peça aos alunos que comecem nesses tapetes. Dê a eles um animal para fingir ser e se mover como um cavalo, por exemplo

    3. .

  3. Escolha tratadores do zoológico para começar no círculo central.
  4. De repente, todos os animais escapam! Os cavalos começam a galopar

    5. .

  5. Os tratadores do zoológico tentam prender os animais de volta às gaiolas marcando-os.
  6. Quando marcados, os animais voltam para a gaiola.
  7. Depois que a rodada terminar, escolha novos tratadores e novos tipos de animais. Jogue novamente.