Categoria: 6ª série

Guerreiros supremos

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Nível escolar: K-8
Equipamento: bolas de espuma, cones
Descrição do jogo: Ultimate Warriors é outro jogo incrível que faz com que os alunos se movam, se divirtam e trabalhem em uma variedade de habilidades! Divida a academia em 3 seções com cones e linhas. Diga aos jogadores que haverá 3 partidas de dodgeball acontecendo ao mesmo tempo (cada terceira se correlaciona com um grupo: fazendeiros -> cavaleiros -> guerreiros). Se um jogador for atingido por uma bola, o jogador desce e o lançador sobe. O objetivo é chegar ao topo da liga (os guerreiros). Se você está na primeira liga (os guerreiros) e bate em alguém, você não sobe e se está na liga inferior (os fazendeiros), não desce. Estabeleça um limite de tempo para o jogo. Os vencedores são os jogadores que terminam na primeira liga no final da rodada. Use suas próprias regras de dodgeball e, como sempre, DIVIRTA-SE!!! (Obrigado a Joe Defreitas)

camuflagem

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Nível de ensino: K-6
Equipamento: 5 objetos grandes
Game Description: Camouflage is a unique game idea (thanks to Joe Defreitas for ANOTHER great idea) that can be played with a handful of players, or an entire large group! It’s an ‘enhanced’ game of hide-and-seek where players will hide behind one of 5 large objects (example crash mats or exercise equipment) and hope to not be found by the caller. The caller will probably be the teacher for the first round at least. The caller will sit in a position where he/she cannot see the players hiding behind the objects. The caller will count down from 10 to 1 while the players hide. At the end of the countdown, the caller will say a name (or names) as well as a number from 1 to 5 which correlates with the objects that were hidden behind. If the player is found, he/she is OUT (can still continue to play). Last one remaining after all the rounds is the winner.

Definidor de ritmo

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Nível escolar: 3-6
Equipamento: Cones
Descrição do jogo: Outra grande ideia de jogo, graças a Joe Defreitas, é ajudar os alunos a praticarem o ritmo (lento, médio, rápido – caminhada, jogging, corrida) e a longa distância. Prepare cones para formar uma grande oval, cones suficientes, um para cada jogador, em uma grande área. Os cones devem estar em uma sequência/padrão de cores (exemplo: vermelho, verde, amarelo, azul, repetir). Cada jogador deve se sentar atrás de seu próprio cone e lembrar qual cone é o seu. O professor ou técnico terá um cronômetro e dirá aos jogadores que eles precisam dar uma volta (você decide quantas voltas) em exatamente 40 segundos.

Esbofeteadores

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Série: 4-8
Equipamento: 4 redes, 4 bolas infláveis (ex: bola de raquetebol)
Descrição do jogo: Experimente esse jogo incrível chamado SLAPPERS. É um jogo que usa principalmente a habilidade de golpear (ou golpear, bater, dar um tapa – como você quiser chamar). 4 equipes, 4 redes nos cantos, uma para cada equipe. Jogue algumas bolas e os jogadores vão bater nas bolas para tentar marcar gols. Os jogadores podem, é claro, se movimentar e criar estratégias, se posicionar, trabalhar no ataque ou na defesa, etc. Eles só não podem pegar a bola, correr com a bola na mão ou arremessar/pegar.

Mini gym riot

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Nível de ensino: 4-8
Equipamento: Nenhum ou vários
Game Description: Here’s a game idea perfect for anytime – give it a try and have a pile of fun! Teams will face-off in a series of challenges to try to earn points (like they would in a real gym riot, however with smaller groups and maybe different challenges). Create 4 teams, and have a list of challenges ready – with or without equipment or a combination. For every challenge, each team will send one member to complete the challenge against the other teams, MAKING SURE PLAYERS TAKE EVEN TURNS THROUGH EACH CHALLENGE. You could arrange ‘surprise’ challenges where students are surprised with which challenge they are going to have to complete, OR show them the list and let them choose who from their team will complete which challenge. Use the examples given in the video, or come up with some of your own creative ideas! Teams earn points whenever their member wins a challenge. See which team comes out on top at the end, and reward them if you’d like. I like to reward the winning team with 20 burpees ;p

Faça isso

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Nível escolar: 3-8
Equipamento: Nenhum (tapetes de exercícios, se você quiser)
Descrição do jogo: Atividade de movimento criativo simples e divertida que pode ser realizada na maioria das séries. Educação física mais um pouco de drama (não o típico drama da 7ª série que dá dor de cabeça aos professores, mas o outro tipo de drama). Tão simples: forme alguns grupos, encontre um espaço e dê a cada grupo um tema ou uma ideia que eles terão de representar usando o melhor de suas capacidades de movimentos físicos! Mantenha a atividade informal e divirta-se, ou torne-a mais formal e específica, crie rubricas e coisas para incluir, etc. – os grupos apresentam para a classe quando terminarem!

Mini Triathlon de habilidades

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Série: 5-8
Equipamento: sacos de feijão, bambolês
Descrição do jogo: Um “mini” triatlo excelente que utiliza TRÊS habilidades importantes diferentes. Essa ideia pode ser uma ótima introdução para falar sobre um triatlo oficial (corrida de resistência – natação, ciclismo, corrida). Faça com que os alunos pratiquem suas habilidades de arremesso por baixo, equilíbrio e chute, além de ficarem suados em uma competição divertida. Não é necessário muito equipamento, apenas um pouco de paciência e uma boa ética de trabalho para realizar o trabalho! Cada aluno precisará de um saco de feijão e um bambolê. Dê as instruções, explicando as três partes diferentes desse triatlo, e GO!!!!!