Kategori: Permainan kejar-kejaran

polisi dan perampok

· , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-6
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Game: Inilah game klasik Cops N Robbers. Pertama dan yang paling penting adalah menemukan area yang menyenangkan untuk memainkan game ini (secara teknis game ini dapat dimainkan di mana saja, tapi semakin banyak rintangan dan tempat persembunyian akan semakin baik). Anda akan membuat beberapa Polisi yang bertugas menemukan dan menandai para Perampok. Setelah para perampok ditandai, mereka harus masuk penjara. Kedengarannya sederhana, tapi sebenarnya sangat menyenangkan!

Tit for tat

· , , , , , , ,


Tingkat kelas: 4-8
Peralatan: Matras, kerucut, hula hoop
Deskripsi Permainan: Permainan ini adalah variasi yang SANGAT menyenangkan (terima kasih Marshall untuk variasi ini) dari permainan strategi “Yoshi” yang sangat populer. Dua tim berhadapan satu sama lain dalam permainan invasi/wilayah ini. Tujuan permainan ini adalah untuk mendapatkan poin sebanyak-banyaknya dengan menempatkan sebanyak mungkin pemain di zona tujuan di sisi tim yang berlawanan. Putaran diberi waktu (2, 3, 4, 5 menit, atau berapa pun waktu yang Anda inginkan). Pemain aman di bagiannya masing-masing, tetapi bisa ditandai jika berada di sisi lawan (kecuali jika berada di area yang aman). Pemain yang ditandai harus diselamatkan, jika ada teman setim yang bisa menyelamatkannya dengan selamat. BANYAK gerakan, kerja sama tim, dan tertawa. Variasi yang luar biasa dari sebuah game klasik, sekali lagi terima kasih kepada Marshall.

Pemangsa & Mangsa

· , , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 1-6
Peralatan: Tidak ada
Game Description: Here is an awesome cross-curricular idea that’s lots of fun, and teaches science concepts through play. Find a playing area indoors or outdoors. Have a quick discussion to see what students know about predators, prey, carnivores, herbivores, omnivores, etc. Ask students to give some examples. Then start setting up the game (it’s really simple actually). You’ll start by choosing a herbavore (example rabbits). Most of the players will be the rabbits. Their job is to simply run away from the taggers (the omnivores and carnivore). Then choose 2-3 players to be the omnivores (example foxes). The foxes will be chasing down the rabbits to try to tag them. But then you will also choose a carnivore, at the top of that food chain (example wolf). The wolf is able to chase after either the foxes or the rabbits and tag them. When players are tagged they need to go to the teacher at the side to perform a predetermined quick exercise to get back into the game. The teacher also has a special job… (thank

menangkap bendera di luar ruangan

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: 2 Bendera, area bermain yang luas
Game Description: This has been the GAME OF THE YEAR at our school. LOTS of Fun, many skills and laughs have been had. Competition at its finest, and what a workout. It’s the standard version of Capture The Flag brought to physical education class! Find a large area (field, community center, playground, bushes, forest), make 2 teams, and get started. Teams spend a minute hiding their flag on their half of the area (no peeking). Once hidden, GO! The goal of the game is to capture the other teams flag before they capture yours and bring it across the middle line. Careful on the opponents side, because if you get tagged, you go to the jail for 2 mins. The tagger needs to tap the jail (a bench or something) and then they can resume play. No puppy-guarding the flag. Add in extra rules as you see fit, please watch the video for more specifics, I don’t have the time or the will to type everything out… just want to say thanks to Paul Grosskopf, a friend and colleague for setting all these things up for us this

Bola Basket Mie

· , , , , , , ,


Tingkat kelas: 5-8
Peralatan: Bola Basket, Jaring, Mie Biliar
Game Description: This is a basketball-type game that uses the typical skills in basketball, though with it’s own twist for a unique basketball tag type game. Two teams will faceoff against eachother. The object of the game is for your team to score as many points as possible into the bball net, or trash can or something if you don’t have nets. But if your ball gets touched by a noodle (held by one of the taggers) then you must return back to your side and start over. Give maybe 1/4 or 1/3 of the players a pool noodle, the rest of the team gets their own basketball. If you have a pool noodle then you must stay on your own side. Change the taggers each round. Round 1: layups only. Round 2: add jump shots. Round 3: add 3-pointers. Round 4: Taggers can go everywhere, and if a player is tagged then he or she must perform some sort of exercise. (Thanks to Randy Eich)

Sigung

· , , , , , , ,


Tingkat kelas: 1-6
Peralatan: 5 hula hoops
Deskripsi Permainan: The Skunks adalah penanda. Mereka harus berkeliling mencoba menandai yang lain. Game tag ini lebih dari sekadar permainan tag dasar karena ada area aman, rumah sigung, dan pertukaran peran. Cobalah dan tambahkan aturan Anda sendiri agar sesuai dengan kelas Pendidikan Jasmani Anda.

  1. Tempatkan 4 hula hoop di sudut-sudut gym. Itu adalah area yang aman.
  2. Tempatkan 1 hula hoop di tengah. Itu adalah rumah sigung

    3. .

  3. Pilih 2 pemain untuk menjadi sigung. Mereka adalah penanda. Mereka mulai dari rumah mereka.
  4. Sisa pemain mulai menyebar di area bermain.
  5. Pada sinyal, sigung akan keluar dan mencoba menandai seseorang.
  6. Jika seorang pemain diberi tag, ia beralih peran dengan sigung, dan sekarang menjadi sigung. Sebelum dia bisa menandai orang, dia harus pergi ke rumah sigung dan berteriak ‘NEW SKUNK’ sehingga pemain menyadari siapa sigung baru itu

    7. .

  7. Pemain dapat beristirahat sejenak di zona aman di mana mereka tidak bisa ditandai, tetapi mereka hanya bisa tinggal di sana selama beberapa detik pada suatu waktu.