Kategori: Kelas 6

Perburuan harta karun di luar ruangan

· , , , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-8
Peralatan: Alam
Deskripsi Permainan: Apa cara yang lebih baik untuk menggunakan ruang luar daripada perburuan pemulung!? Perburuan ini sedikit berbeda dari perburuan biasa Anda, karena alih-alih daftar yang harus dicentang pemain ketika mereka melihat item, mereka harus MEMBAWA ITEM PULANG ke area koleksi mereka. Anda dapat dan harus membuat item harta rahasia yang telah Anda sembunyikan di suatu tempat di luar sebelumnya (misalnya menyembunyikan kotak Kleenex di suatu tempat yang bagus dan pemain juga perlu mengambil tisu dari kotak). Cukup mulailah dengan membuat area rumah di mana individu atau mitra (tergantung bagaimana Anda ingin melakukannya) meletakkan hula hoop mereka di tanah, yang merupakan area pengumpulan mereka untuk membawa barang-barang ke dalamnya. Selanjutnya, periksa aturan dengan semua siswa, dan beri mereka daftar item (atau tinggalkan poster master di area rumah sehingga mereka harus menggunakan memori mereka). Perhatikan bahwa mereka hanya dapat membawa 1 item kembali pada satu waktu! Jelas pilih item yang dapat ditemukan atau diakses siswa di daerah/komunitas Anda. Tekankan pentingnya menghormati properti dan tidak mengambil hal-hal yang seharusnya tidak mereka lakukan. Pada akhirnya, pemain akan mengembalikan semua item yang perlu dikembalikan!

Orang Terakhir Berdiri

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Sama seperti namanya, siswa akan mencoba untuk menjadi ‘orang terakhir yang berdiri ‘atau yang terakhir tersisa. Ini adalah permainan tipe eliminasi, tetapi jangan khawatir – orang-orang yang tersingkir tidak benar-benar berdiri dan tidak melakukan apa-apa begitu mereka keluar – mereka harus melakukan beberapa latihan atau aktivitas alternatif sampai putaran selesai. Permainan dimainkan di dalam area lapangan basket (atau di luar di area yang ditandai dengan kerucut). Saat bepergian, atau mengikuti musik, pemain akan bergerak seperti yang mereka inginkan di dalam area bermain. Ketika guru mengatakan berhenti, atau menghentikan musik, semua pemain harus memilih salah satu tindakan berikut: duduk, berdiri, berbaring, berlutut. Dan kemudian guru akan memanggil salah satu tindakan tersebut (misalnya: BERDIRI) sehingga oleh karena itu semua pemain yang melakukan tindakan itu KELUAR. Setelah keluar, mereka pergi ke luar area bermain dan melakukan latihan yang dipilih sebelumnya sampai putaran selesai. Ulangi seperti ini sampai ada 1 yang tersisa..

Mata-mata

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: The Spy adalah permainan klasik misteri di mana satu pemain dipilih sebagai mata-mata yang berkeliling dan meracuni pemain lain. Mereka melakukan ini dengan diam-diam mengedipkan mata pada mereka (jadi jika Anda mengedipkan mata, Anda diracuni)! Seorang pemain beracun harus diam-diam jatuh ke tanah dan berbaring di sana, atau dalam kasus kelas Pendidikan Jasmani mereka dapat memegang papan sebagai gantinya untuk membuatnya lebih menantang. Penting dalam game ini bahwa semua pemain melakukan kontak mata sepanjang waktu, tidak ada pandangan menghindar. Mata-mata akan mencoba meracuni semua pemain untuk memenangkan putaran. TAPI untuk melakukan ini, mata-mata harus sangat licik – karena jika pemain yang berbeda melihat bahwa mata-mata telah mengedipkan mata pada seseorang, pemain itu dapat mengangkat tangan mereka dan berkata “Saya menemukan mata-mata!” – Jika pemain itu benar, putaran berakhir. Jika mereka salah, pemain itu keluar!

Relai Jarak

· , , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-8
Peralatan: Keru cut
Deskripsi Permainan: Ini adalah format estafet 2 orang untuk membuat pemain bagus dan berkeringat. Banyak variasi yang berbeda dapat dilakukan (bisa 100-an jika Anda cukup kreatif)! Jadi cari kamar di luar, atau bermain di gym! Mitra akan bergiliran bolak-balik ke lingkaran tengah untuk melakukan tindakan atau latihan apa pun yang Anda pilih untuk menyelesaikan pekerjaan – membuatnya terus menerus untuk jangka waktu tertentu, atau balapan, balapan, BALAPAN!

Berikan

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Hula hoops, berbagai item
Deskripsi Permainan: Permainan membangun tim ini sangat bagus untuk setiap kelas pendidikan jasmani. Pemain akan bekerja sama untuk meneruskan objek satu sama lain untuk menjadi tim pertama yang berhasil memindahkan semua objek dari satu ujung ke ujung lainnya. Namun ada masalah… pemain harus berbaring telentang dan hanya lewat dengan kaki mereka.

  1. Buat tim dengan angka genap.
  2. Di tim mereka, pemain berbaring telentang dan membentuk garis, ujung kepala sampai ujung kaki.
  3. Satu hula hoop ditempatkan di kaki orang pertama yang berbaris. Hula hoop ini berisi objek acak untuk dipindahkan

    4. .

  4. Satu hula hoop ditempatkan di kepala orang terakhir dalam antrean. Hula hoop ini adalah tempat pengumpulan.
  5. Pada sinyal, pemain bekerja sama untuk menjadi tim pertama yang berhasil melewati semua objek mereka dari satu lingkaran ke yang lain hanya dengan menggunakan kaki mereka.
  6. Mainkan sebanyak yang diinginkan.

Elang Pemburu

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Hula hoops
Deskripsi Permainan: Komunikasi adalah kunci dalam permainan ini, karena burung mencoba meninggalkan sarang pohon mereka dengan aman sehingga elang pemburu tidak dapat mendarat di dalamnya. Menggunakan hula hoop sebagai sarang pohon, siswa berkomunikasi dan bertukar tempat, tetapi mungkin akhirnya menjadi elang pemburu yang mencari rumah baru.

  1. Tempatkan banyak hula hoop di lantai.
  2. Pemain berdiri 1 di setiap hula hoop. Itulah burung-burung yang ada di sarangnya.
  3. Semua hula hoop harus ditempati. Tidak boleh ada yang terbuka yang tersisa di lantai.
  4. 2 pemain akan mulai sebagai Hunter Hawks. Mereka TIDAK akan berada di hula hoop untuk memulai

    5. .

  5. Pada sinyal, burung-burung akan mencoba berkomunikasi satu sama lain (mengedipkan mata, mengangkat tangan, mengangguk, atau suara) dan mencoba untuk berhasil beralih rumah.
  6. Jika seekor burung meninggalkan rumahnya, dia tidak bisa berbalik dan kembali – dia HARUS mencoba untuk beralih dengan orang yang berkomunikasi dengannya.
  7. Hunter Hawks akan mencoba dengan cepat menyelinap ke rumah terbuka ketika mereka melihatnya.
  8. Jika seekor burung dibiarkan tanpa rumah karena elang pemburu telah mengambilnya, maka dia sekarang adalah elang pemburu!

Matematika Dalam Aksi

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Ker ucut, 2 tongkat
Deskripsi Permainan: Kombo matematika dan pendidikan jasmani lainnya – game ini cocok dengan 2 tim, yang keduanya harus siap untuk menggunakan keterampilan matematika mental mereka. Semakin cepat otak dan kaki siap bekerja, semakin banyak poin yang bisa diperoleh tim. Atau jika Anda lebih suka tidak memiliki sistem poin, biarkan saja para pemain melakukannya.

  1. Buat dua tim. Setiap tim mulai dalam garis di sisi berlawanan dari gym.
  2. Di tengah 2 tim, tempatkan kerucut. Setiap kerucut harus memiliki nomor yang berbeda di atasnya (lampirkan kertas sehingga kedua tim dapat melihat nomornya).
  3. Ide dasarnya adalah ini: guru akan memanggil persamaan matematika, dan siswa akan mencoba menjadi yang pertama berlari ke kerucut yang berisi jawaban yang benar, dan kemudian kembali ke tim mereka.
  4. Pemain pertama di setiap baris akan mulai dengan tongkat atau tongkat. Para pemain itu bersaing untuk persamaan pertama.
  5. Tim yang kalah dapat melakukan 5 jumping jack atau aksi yang berbeda.
  6. Tongkat kemudian diteruskan ke pemain berikutnya dalam baris untuk persamaan berikutnya.
  7. Dll, dll, permainan berlanjut dengan cara itu.
  8. Bersenang-senanglah, dan praktikkan beberapa keterampilan matematika dasar pada saat yang sama!

Cari Jalan!

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Benda-benda dengan berbagai ukuran (besar hingga kecil)
Deskripsi Permainan: Ini adalah permainan pembangunan tim dan komunikasi lainnya yang disebut ‘Find A Way’. Dalam permainan ini, para pemain akan bekerja sama sebagai sebuah kelompok untuk menemukan cara (yaitu, mencari cara) untuk semua menyentuh sebuah objek pada saat yang sama. Mulailah dengan objek yang besar, seperti bola olahraga, dan setelah kelompok menyelesaikannya, kemudian pindah ke objek yang lebih kecil dan lebih kecil lagi – mungkin bola basket, lalu bola whiffle, dan akhirnya bola golf (atau peralatan apa pun yang Anda ingin gunakan). Tugas-tugas pertama mungkin cukup mudah untuk dipikirkan, tetapi benda-benda yang lebih kecil dapat menjadi sangat sulit untuk mencari cara untuk menyelesaikan tugas tersebut. Tidak akan ada kekurangan tawa dengan permainan ini!