Catégorie: 4e année

Jeu du chat en forme de sucre d’orge

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Niveau scolaire : K-4
Équipement : aucun
Description du jeu : Dans le jeu Candy cane tag, les joueurs qui sont tagués doivent transformer leur corps en forme de sucre d’orge. Pour revenir dans le jeu, un joueur qui n’est pas tagué doit courir sous la boucle du sucre d’orge ou enlever l’emballage du sucre d’orge – à toi de choisir. C’est une simple idée de jeu de Noël pour faire bouger les élèves tout en promouvant la joie de Noël.

Bousculade

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Niveau scolaire : K-5
Équipement : Hula hoops
Description du jeu : Round up the Stampede ! Les cowboys et les cowgirls doivent faire le tour et lasser ces chevaux pour les ramener aux écuries. En utilisant des cerceaux pour capturer les chevaux au galop, ce jeu ne manquera pas d’être amusant. Comme d’habitude avec ces jeux, il y a beaucoup de place pour ajouter vos propres règles ou variantes comme bon vous semble.

  1. Choisissez 4 joueurs pour incarner les cowboys. Donnez-leur à chacun un cerceau en guise de lasso

    2. .

  2. Les autres élèves sont des chevaux, ils commencent dans les écuries (cercle central).
  3. Criez « STAMPEDE » et tous les chevaux sont relâchés dans la nature.
  4. Les cowboys essaient de rassembler les chevaux un par un avec leur lasso. Soigneusement.
  5. Chaque fois qu’un cheval est capturé, il est ramené aux écuries pour y traîner jusqu’à ce que les autres soient capturés.
  6. Une fois tous les chevaux capturés, choisissez de nouveaux cow-boys et rejouez.
  7. Excellent jeu pour utiliser l’habileté de galop.

Jeu du chat triangulaire

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Niveau scolaire : 1-8
Équipement : Aucun
Description du jeu : Un type unique de jeu de tag dans lequel 3 joueurs forment un triangle face à l’intérieur l’un de l’autre, joignant les mains ou bloquant les bras ou les épaules. Un quatrième joueur partira en dehors du triangle et tentera de taguer le joueur qui se trouve de l’autre côté du triangle. Excellent jeu pour le shuffle step, le changement de direction, le travail d’équipe, etc. Ce jeu fonctionnera avec à peu près tous les niveaux d’âge.

Soccer à l’envers

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Niveau scolaire : K-8
Équipement : ballon de football, filets
Description du jeu : C’est du football, mais avec tout à l’envers. Les filets sont à l’envers, les règles sont à l’envers, et tout ce que vous voudriez faire est inversé. N’utilisez pas les pieds pour faire avancer le ballon, les joueurs doivent utiliser leurs mains pour tirer, passer ou dribbler ! Mais les gardiens de but ? Ne pas utiliser les mains pour eux. C’est une sacrée confusion par rapport au football habituel, mais ça vaut le coup d’essayer pour y ajouter quelque chose de nouveau et d’excitant.

  1. Configurez l’aire de jeu de football de la même manière que sur la photo, avec les filets tournés vers l’arrière.
  2. Ajoutez votre ou vos ballons de football.
  3. Les joueurs s’y prennent avec toutes les règles à rebours !

Volez le pouf

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Niveau scolaire : 3-8
Équipement : poufs
Description du jeu : Les équipes essaient de ramener les poufs de leur côté en les équilibrant sur leur tête et en revenant sains et saufs du côté opposé. Mais le timing est primordial, puisqu’une fois dans l’équipe adverse, les joueurs peuvent être tagués. Il y a une grande variété de compétences et de stratégies à accomplir dans ce jeu, notamment l’équilibre, la communication, le travail d’équipe, la poursuite, la fuite et le sauvetage.

  1. Créez deux équipes, chacune d’un côté de la salle de sport.
  2. Sur le bord des côtés des deux équipes, placez des poufs.
  3. Le but est de récupérer les poufs du côté des autres équipes et de les ramener de votre côté, en essayant d’être la première équipe à les mettre tous de votre côté.
  4. Les joueurs peuvent être tagués une fois qu’ils entrent dans la moitié de terrain de l’autre équipe. Lorsqu’il est tagué, un joueur s’assoit et attend d’être libéré par un coéquipier qui pourra le rejoindre en toute sécurité et le libérer. Ils peuvent tous les deux rentrer à pied gratuitement.
  5. Si un joueur parvient à atteindre les poufs de l’autre côté, il peut en mettre un sur sa tête. Il doit ensuite le placer en équilibre sur sa tête, le dos à son côté, sans qu’il ne tombe (il ne peut pas être étiqueté quand le pouf est sur sa tête

    6. ).

Gratte-ciel

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Niveau scolaire : 4-8
Équipement : 8 tapis, balles d’esquive, cônes
Description du jeu : Renversez les gratte-ciel avec des Dodgeballs – quelle explosion ! 4 équipes, chacune dans un coin, commencent par construire leur gratte-ciel à l’aide de tapis d’exercice placés à leurs extrémités. Au signal, les joueurs commencent alors à lancer des esquives sur le gratte-ciel de l’équipe adverse. Ce jeu peut devenir assez intense : beaucoup de transpiration et de rires.

  1. Dans chaque coin, 4 équipes construisent leurs gratte-ciel en posant des tapis d’exercice debout bout à bout.
  2. Présentez les Dodgeballs. L’objectif est que les équipes détruisent le gratte-ciel des autres équipes avec les

    3. dodgeballs.

  3. Si le gratte-ciel d’une équipe tombe, les joueurs se dispersent dans l’équipe de leur choix. Jouez jusqu’à ce que le dernier soit debout.
  4. Les joueurs peuvent protéger ou empêcher les balles de toucher leurs gratte-ciel.

Mémoire d’équipe

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Niveau scolaire : K-8
Équipement : poufs, frisbees ou bols
Description du jeu : Ce jeu est un jeu incontournable ! Les joueurs travaillent ensemble à la fois physiquement et mentalement pour récupérer les poufs de leur équipe qui sont cachés à l’abri. C’est un jeu de mémoire, donc une réflexion approfondie est nécessaire pour réussir. C’est aussi un jeu de mouvement, où la vitesse peut être avantageuse.

  1. Créez 4 équipes et demandez à chaque équipe de s’aligner en mode relais.

    2. En

  2. face des équipes, placez la même quantité de 4 poufs de couleurs différentes sur le sol (par exemple 4 rouges, 4 violets, 4 jaunes, 4 verts). Une couleur pour chaque équipe.
  3. Recouvrez les poufs de frisbees. *Il est important que les équipes ne voient pas où se trouvent certaines couleurs, alors fermez-les les yeux ou vous pouvez vous préparer à l’avance*
  4. Le but du jeu est d’être la première équipe à retrouver et à ramener tous ses poufs colorés.
  5. Au signal, le premier joueur de chaque équipe court vers un frisbee et regarde en dessous.
  6. Si sous le frisbee se trouve le pouf de la couleur de son équipe, il le ramène. Dans le cas contraire, il revient en ligne les mains vides

    7. .

  7. La personne suivante fait la queue, etc., jusqu’à ce qu’une équipe ait trouvé tous ses poufs.
  8. Préparez-vous et jouez une autre partie !

L’alphabet en mouvement

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Niveau scolaire : K-4
Équipement: Pages de lettres de l’alphabet
Description du jeu : Ce jeu améliore la littératie physique des élèves en créant des activités d’orthographe active en classe d’éducation physique. Une autre combinaison de mouvement et d’alphabétisation, dans laquelle les élèves courront de lettre en lettre, épelant différents mots. Ajoutez également quelques exercices et poussez à un entraînement physique et mental solide !

  1. Un peu de travail de préparation est nécessaire au préalable pour créer des pages avec chacune une lettre de l’alphabet (créer des doubles et des triplons, surtout des voyelles et des lettres courantes).
  2. Placez les pages de lettres réparties au hasard sur le sol avec la lettre vers le haut.
  3. Les élèves commencent le long d’une extrémité du gymnase.
  4. Pour commencer, vous pouvez leur demander d’épeler leur nom en courant de lettre en lettre pour épeler leur nom.
  5. Ensuite, ils peuvent épeler d’autres mots (choisir un thème ou une longueur).
  6. Changez le type de mouvement ou donnez un exercice à effectuer à chaque lettre.