Categoría: TODOS

Cazador de Tesoros

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Nivel de grado: 3-8
Equipo: Puffs, hula-hoops
Descripción del juego: ¡Los cazadores de tesoros buscarán tesoros y los saquearán de las cajas del tesoro de los otros equipos! Acción y diversión sin parar, los jugadores deben pensar en estrategia y sincronización en este juego. Hay 4 equipos que se enfrentan durante un tiempo determinado… ¡Quién puede saquear más!

  1. Coloca 4 aros de hula hula en las esquinas del gimnasio.
  2. En cada aro, coloque una cantidad igual de pufs.
  3. Crea 4 equipos, cada uno comenzando en su propio hula hoop.
  4. El objetivo es agarrar tesoros (pufs) de los aros de otros equipos y llevárselos al tuyo. Solo 1 pieza a la vez.
  5. ¡Establece un límite de tiempo y juega!
  6. No hay etiquetado en este juego, a menos que desee implementar una regla de etiqueta.
  7. ¡El equipo con más pufs al final del límite de tiempo gana!

Pelota Blaster

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Nivel: 4-8
Equipamiento: Bases, bate de béisbol, pelota
Descripción del juego: Blasterball es un juego previo al béisbol, o una versión modificada del béisbol para la clase de Educación Física. El equipo de campo se despliega en el campo, y el equipo de bateo batea por turnos. Una vez golpeada la pelota, el bateador debe rodear TODAS LAS BASES antes de que el equipo de campo pueda completar 5 pases con éxito. No hay que detenerse en las bases, ¡sólo hay que ir, ir, ir!

El Hombre de Marte

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Nivel de grado: K-4
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: «Hombre de Marte, ¿puedes llevarnos a las estrellas?» – ¡Solo si llevas el color verde!  El Hombre de Marte intenta marcar a los corredores que llevan los colores que él llama. En cada ronda dice un nuevo color. Cualquiera que esté etiquetado se une a él en el medio para ayudar. Otro tipo imaginativo de juego de educación física, al estilo de la mancha.

  1. Los jugadores se alinean a lo largo del borde del gimnasio y cantan: «Hombre de Marte, ¿puedes llevarnos a las estrellas?».
  2. El hombre de Marte (tagger) en el centro grita: ‘Solo si llevas el color _____’.
  3. Los jugadores con ese color intentan correr. Cualquiera que esté etiquetado se une al etiquetador en el medio.
  4. Las rondas continúan una y otra vez.

Bádminton continuo

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Nivel: 4-8
Equipamiento: Raquetas de bádminton, redes, pajaritos
Descripción del juego: Como su nombre indica, esta actividad ofrece a los jugadores una oportunidad continua de practicar sus habilidades de bádminton: golpes de velocidad, derecha, revés, saque, despeje, remate, peloteo, juego de pies, etc. Se trata de una rotación sencilla para mantener la fluidez, independientemente de la habilidad que estén trabajando los alumnos. También empareja a los alumnos con diferentes compañeros al azar cada vez.

Roba el beicon

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Nivel: K-8
Equipo: Pañuelo, bandera u objeto
Descripción del juego: Roba el beicon es un juego clásico. Dos equipos se enfrentan con el objetivo de intentar ganar puntos en cada ronda robando el beicon que hay en el centro y llevándolo de vuelta a su propio equipo sin ser marcados. Hay espacio para variar este juego como mejor te parezca; ¡quizá añadir algunas ecuaciones matemáticas en las que la respuesta al problema sea el número de jugadores que corren!

  1. Forma 2 filas iguales situadas una enfrente de la otra.
  2. Coloca una bandera (bacon) en medio de los dos equipos.
  3. Los jugadores de ambos equipos deben numerarse al principio…1…2…3…4…5…etc.
  4. Cuando se diga un número, los alumnos que tengan ese número intentarán correr hacia el centro, coger el tocino y llevárselo a su equipo para sumar un punto.
  5. Por ejemplo, si se dice el número «3», los números 3 de cada equipo correrán hacia el centro para coger el tocino.
  6. Si el jugador que lo coge es tocado por otro jugador antes de volver a casa, el tocado gana el punto.

Animales

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Nivel: K-2
Equipamiento: Ninguno
Descripción del juego: ¡Un juego de calentamiento muy sencillo! Elige un tema, por ejemplo, la selva. Entonces los alumnos elegirán un animal de la selva que simularán ser, tal vez un mono o un loro, y pasarán un minuto moviéndose como ese animal, haciendo los ruidos del animal. Después de un minuto, cambia el tema. Por ejemplo, el ártico. Entonces los alumnos elegirán un animal del ártico, como un pingüino o una foca, y harán lo mismo.

Balón prisionero zonal

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Nivel de grado: 3-8
Equipo: Pilones, pelotas cortas
Descripción del juego: Este juego de dodgeball divide a los equipos en 4 áreas de juego separadas en las esquinas, con una zona de carrera en el medio. Cuando un jugador es golpeado, debe entrar en la zona de carrera y correr con éxito de un extremo al otro sin ser golpeado, y luego puede volver a unirse a su equipo. Otro giro único a una idea de dodgeball para la clase de Educación Física.

  1. Configura las áreas de equipo de las esquinas y la zona de carrera con conos.
  2. Crea 4 equipos iguales en las esquinas.
  3. Cuando un jugador es golpeado, debe entrar en la zona de carrera y correr con éxito de un extremo y hacia atrás sin ser golpeado por una pelota. Si puede hacer esto, puede volver a unirse a su equipo. Si no es así, debe intentarlo de nuevo.