Nivel de grado: K-8
Equipamiento: pilones, pufs
Descripción del juego: Los equipos deben comunicarse y trabajar juntos para recolectar tantos tesoros como sea posible antes de que acabe el tiempo. O hasta que se hayan descubierto todos los tesoros. Los tesoros están «enterrados» bajo conos, y un jugador a la vez de cada equipo puede salir corriendo e intentar encontrar un botín. Una especie de juego de relevos en el que la comunicación es clave. ¡Pruébalo!
- Coloque pilones (conos) a lo largo del piso, más de 30 o más de ellos extendidos.
- Coloque los pufs debajo de la mitad de los conos para que queden ocultos a la vista.
- Crea algunos equipos a lo largo de los laterales, alineándolos en forma de relevo.
- Cuando aparezca la señal, el primer jugador de cada línea saldrá corriendo, mira debajo de un cono. Si encuentra un puf, lo trae de vuelta. Si no, regresa
- La siguiente persona va, etc., etc.
- Juega hasta que se hayan encontrado todos los pufs o hasta que se acabe el tiempo.
con las manos vacías.
Esta es una gran actividad. Agregué una pelota de baloncesto para cada grupo. Tuvieron que picar el balón.
Jugué este juego con los grados 1-4 y agregué un elemento de condición física al darle a cada color de la bolsa de frijoles un ejercicio correspondiente, es decir. Los pufs amarillos significaban 5 saltos, los azules significaban 5 sentadillas, etc. Hice que cada estudiante se parara en un lugar de polietileno extendido con suficiente espacio para hacer el ejercicio y luego el estudiante más tranquilo que esperaba pacientemente podía venir a elegir un pilón para revelar y luego dirigir el ejercicio para el color que revelaron. Si el pilón estaba vacío, todos darían una vuelta alrededor del gimnasio y regresarían a su lugar de polietileno. ¡Funcionó súper bien!