Kategorie: 2.Klasse

Tarnung


Klassenstufe: K-6
Ausrüstung: 5 große Gegenstände
Game Description: Camouflage is a unique game idea (thanks to Joe Defreitas for ANOTHER great idea) that can be played with a handful of players, or an entire large group! It’s an ‚enhanced‘ game of hide-and-seek where players will hide behind one of 5 large objects (example crash mats or exercise equipment) and hope to not be found by the caller. The caller will probably be the teacher for the first round at least. The caller will sit in a position where he/she cannot see the players hiding behind the objects. The caller will count down from 10 to 1 while the players hide. At the end of the countdown, the caller will say a name (or names) as well as a number from 1 to 5 which correlates with the objects that were hidden behind. If the player is found, he/she is OUT (can still continue to play). Last one remaining after all the rounds is the winner.

Allein zu Haus


Klassenstufe: K-4
Ausrüstung: Hula-Hoop-Reifen, Hütchen
Spielbeschreibung: Ein großartiges Spiel, um die visuelle Wahrnehmung, das strategische Spiel, den Angriff und die Verteidigung zu fördern. Probiere HOME ALONE aus. So geht’s: Lege 8 Reifen auf dem Spielfeld aus und wähle einen Spieler aus, der sich in jeden Reifen stellt. Gib den Spielern im Reifen einen Kegel (oder einen Gegenstand deiner Wahl) – der Kegel/Gegenstand stellt den Schlüssel zu ihrem Haus dar. SIE MÜSSEN DEN SCHLÜSSEL BESCHÜTZEN! Alle anderen, die keinen Schlüssel haben, sind Diebe und versuchen, den Schlüssel zu stehlen, ohne von dem Spieler im Reifen erwischt zu werden. Wenn sie erwischt werden, versuchen sie, von einem anderen Spieler zu stehlen, aber wenn sie erfolgreich sind, tauschen sie mit dem Spieler im Reifen. Probiere es aus!!. (Dank an Joe Defreitas)

Schatzsuche im Freien


Klassenstufe: K-8
Ausrüstung: Natur
Spielbeschreibung: Gibt es eine bessere Art, den Außenbereich zu nutzen als eine Schnitzeljagd!? Diese Jagd unterscheidet sich ein bisschen von deiner typischen Jagd, denn statt einer Liste, die die Spieler einfach abhaken müssen, wenn sie die Gegenstände sehen, müssen sie DIE GEGENSTÄNDE NACH HAUSE IN ihren Sammelbereich BRINGEN. Du kannst und solltest einen geheimen Schatzgegenstand erstellen, den du vorher irgendwo draußen versteckt hast (zum Beispiel eine Kleenex-Box an einem guten Ort verstecken und die Spieler müssen auch ein Taschentuch aus der Kiste holen). Beginne einfach damit, einen Bereich zu Hause einzurichten, in dem Einzelpersonen oder Partner (je nachdem, wie du es machen möchtest) ihren Hula Hoop auf den Boden legen. Das ist ihr Sammelbereich, in den sie die Gegenstände bringen können. Gehen Sie als Nächstes die Regeln mit allen Schülern durch und geben Sie ihnen eine Liste der Gegenstände (oder lassen Sie ein Masterposter im Heimbereich liegen, damit sie ihr Gedächtnis nutzen können). Beachten Sie, dass sie jeweils nur einen Gegenstand zurückbringen können! Wählen Sie natürlich Artikel aus, die die Schüler in Ihrer Region/Gemeinde finden oder auf die sie zugreifen können. Betonen Sie, wie wichtig es ist, Eigentum zu respektieren und keine Dinge mitzunehmen, die sie nicht sollten. Am Ende geben die Spieler alle Gegenstände zurück, die zurückgegeben werden müssen!

Stuntpiloten


Klassenstufe: K-3
Ausrüstung: Vielfalt
Spielbeschreibung: Stunt Pilots ist sicher ein Hit – welches Kind möchte nicht sein eigenes Flugzeug fliegen und eine ganze Reihe von Tricks ausführen: durch die Bergkette, Tiefflug, Spins, rückwärts, holpriges Fahren, gerade Kante und mehr! Lass sie entweder herumfliegen und die Gebiete auf eigene Faust erkunden, oder sag ihnen allen, wohin sie zu welcher Zeit gehen sollen „z. B. IN DIE BERGE! UNTER DEN STROMLEITUNGEN! LANDE IM WASSER!“ Vor Beginn ist nur ein wenig Aufbau erforderlich. Die Schüler müssen auch zu keiner Zeit mit den Geräten umgehen, sodass sie mit den vorhandenen Covid-19-Maßnahmen verwendet werden können. Starte die Motoren und wünsche dir viel Spaß mit diesem originalen Physedgames-Spiel!

Gib es weiter


Klassenstufe: 2-8
Ausrüstung: Hula Hoops, diverse Gegenstände
Spielbeschreibung: Dieses Teambuilding-Spiel eignet sich hervorragend für jeden Sportunterricht. Die Spieler werden zusammenarbeiten, um sich gegenseitig Objekte zu übergeben, um als erstes Team alle Objekte erfolgreich von einem Ende zum anderen zu bewegen. Es gibt jedoch einen Haken… die Spieler müssen sich alle auf den Rücken legen und nur mit den Füßen passen.

  1. Bilden Sie Teams mit geraden Zahlen.
  2. In ihren Teams legen sich die Spieler auf den Rücken und bilden von Kopf bis Fuß eine Linie.
  3. Ein Hula Hoop wird am Fuß der ersten Person in der Reihe platziert. Dieser Hula Hoop enthält zufällige Objekte
  4. , die bewegt werden sollen.

  5. Ein Hula Hoop wird am Kopf der letzten Person in der Reihe platziert. Dieser Hula Hoop ist
  6. der Sammelbehälter.

  7. Auf das Signal hin arbeiten die Spieler zusammen, um als erstes Team alle ihre Objekte erfolgreich von einem Reifen zum anderen weiterzugeben, indem sie nur ihre Füße benutzen.
  8. Spiele so oft wie du willst.

Die Hunter Hawks


Klassenstufe: 2-8
Ausrüstung: Hula Hoops
Spielbeschreibung: Kommunikation ist der Schlüssel in diesem Spiel, da Vögel versuchen, ihre Baumnester sicher zu verlassen, damit die Jägerfalken nicht darin landen können. Mithilfe von Hula-Hoops als Baumnester kommunizieren die Schüler und wechseln die Plätze, aber am Ende könnten sie zu einem Jagdfalken werden, der ein neues Zuhause sucht.

  1. Lege viele Hula Hoops auf den Boden.
  2. Die Spieler stehen 1 in jedem Hula Hoop. Das sind die Vögel in ihren Nestern.
  3. Alle Hula Hoops müssen besetzt sein. Es dürfen keine offenen auf dem Boden zurückbleiben
  4. .

  5. 2 Spieler beginnen als Hunter Hawks. Sie werden zu Beginn NICHT in Hula Hoops spielen
  6. .

  7. Auf das Signal hin werden die Vögel versuchen, miteinander zu kommunizieren (Zwinkern, Hand hoch, Nicken oder Stimme) und versuchen, erfolgreich das Zuhause zu wechseln.
  8. Wenn ein Vogel sein Zuhause verlässt, kann er sich nicht umdrehen und zurückgehen — er MUSS versuchen, mit der Person zu wechseln, mit der er kommuniziert hat.
  9. Die Hunter Hawks werden versuchen, sich schnell in ein offenes Haus zu schleichen, wenn sie eines sehen.
  10. Wenn ein Vogel ohne Zuhause bleibt, weil ein Jagdfalke es gestohlen hat, dann ist er jetzt ein Jägerfalke!

Mathematik in Aktion


Klassenstufe: 2-8
Ausrüstung: Kegel, 2 Schlagstöcke
Spielbeschreibung: Eine weitere Kombination aus Mathematik und Sport. In diesem Spiel treten 2 Teams gegeneinander an, die beide bereit sein müssen, ihre mentalen mathematischen Fähigkeiten einzusetzen. Je schneller Gehirn und Füße bereit sind zu arbeiten, desto mehr Punkte kann ein Team verdienen. Oder wenn du es vorziehst, kein Punktesystem zu haben, lass die Spieler einfach loslegen.

  1. Bilden Sie zwei Teams. Jedes Team beginnt in einer Reihe auf gegenüberliegenden Seiten des Fitnessstudios.
  2. Platziere Kegel in der Mitte der beiden Teams. Auf jedem Kegel muss eine andere Zahl stehen (füge ein Papier hinzu, damit beide Teams die Zahl sehen können).
  3. Die Grundidee ist folgende: Der Lehrer wird eine mathematische Gleichung aufstellen, und die Schüler werden versuchen, als Erste zu dem Kegel zu rennen, der die richtige Antwort enthält, und dann zurück zu ihrem Team.
  4. Der erste Spieler in jeder Reihe beginnt mit einem Schlagstock oder Stock. Diese Spieler konkurrieren um die erste Gleichung
  5. .

  6. Das Team, das verliert, kann 5 Humping Jacks oder eine andere Aktion ausführen.
  7. Die Stäbe werden dann an die nächsten Spieler in der Reihe für die nächste Gleichung weitergegeben.
  8. Usw. usw, das Spiel geht auf diese Weise weiter.
  9. Viel Spaß und übe gleichzeitig einige grundlegende mathematische Fähigkeiten!

Finde einen Weg!


Klassenstufe: 2-8
Ausrüstung: Gegenstände unterschiedlicher Größe (groß bis klein)
Spielbeschreibung: Hier ist ein weiteres Spiel zur Teambildung und Kommunikation, das „Finde einen Weg“ heißt. Bei diesem Spiel arbeiten die Spieler/innen als Gruppe zusammen, um einen Weg zu finden (d.h. einen Weg zu finden), wie alle gleichzeitig ein Objekt berühren können. Fangt mit einem großen Objekt an, z.B. einem Gymnastikball, und wenn die Gruppe das geschafft hat, geht ihr zu kleineren und kleineren Objekten über – vielleicht einem Basketball, dann einem Whiffle-Ball und schließlich einem Golfball (oder was auch immer ihr verwenden wollt). Die ersten Aufgaben sind vielleicht recht einfach zu lösen, aber bei den kleineren Objekten kann es ziemlich knifflig werden, herauszufinden, wie man die Aufgabe bewältigt. Bei diesem Spiel kommt das Lachen nicht zu kurz!