Kategorya: LAHAT

Mini gym Riot

· , , , , , , ,


Antas ng grado: 4-8
Kagamitan: W ala o Iba’t ibang
Paglalarawan ng Laro: Narito ang isang ideya ng laro na perpekto para sa anumang oras – subukan ito at magkaroon ng isang timbang ng kasiyahan! Makakaharap ang mga koponan sa isang serye ng mga hamon upang subukang kumita ng mga puntos (tulad ng gagawin nila sa isang tunay na gym riot, gayunpaman sa mas maliit na grupo at marahil iba’t ibang mga hamon). Lumikha ng 4 na koponan, at magkaroon ng isang listahan ng mga hamon na handa – na may o walang kagamitan o isang kumbinasyon. Para sa bawat hamon, ang bawat koponan ay magpapadala ng isang miyembro upang makumpleto ang hamon laban sa iba pang mga koponan, na SIGURADUHIN NA ANG MGA MANLALARO AY MAGPAPAPASOK SA BAWAT Maaari mong ayusin ang mga hamon na ‘sorpresa’ kung saan nagulat ang mga mag-aaral kung aling hamon ang kakailanganin nilang kumpletuhin, O ipakita sa kanila ang listahan at hayaan silang piliin kung sino mula sa kanilang koponan ang makakumpleto kung aling hamon. Gamitin ang mga halimbawa na ibinigay sa video, o lumabas ng ilan sa iyong sariling malikhaing ideya! Ang mga koponan ay kumikita ng mga puntos tuwing nanalo ang kanilang miyembro Tingnan kung aling koponan ang lumalabas sa itaas sa dulo, at gantimpalaan sila kung gusto mo. Gusto kong gantimpalaan ang nanalong koponan ng 20 burpees; p

5 mga ideya sa bilog ng soccer

· , , , , , , ,


Antas ng grado: 4-8
Kagamitan: Soccerballs, cons
Paglalarawan ng Laro: Narito ang 5 mga ideya sa soccer circle na maaari mong gamitin upang magtrabaho sa pagpasa (at dribbling) pati na rin ang higit pang mga kasanayan! Ang mga ito ay mula simple hanggang katamtamang advanced at wala talagang masasabi tungkol sa kanila – maghanap lamang ng ilang puwang, magdala ng isang buong grupo ng mga futbolbol, at magsaya. Gawin ang mga ito sa 5 magkakaibang istasyon na umiikot ng mga grupo, o gawin ang lahat nang sabay-sabay pagkatapos ay lumipat sa susunod, o anumang gumagana para sa iyong sitwasyon!

gawin ito

· , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: 3-8
Kagamitan: Wala (mga banig sa ehersisyo kung nais)
Paglalarawan ng Laro: Simple at nakakatuwang aktibidad ng malikhaing paggalaw na maaaring i-play sa buong karamihan ng antas ng grade Pisikal na Edukasyon kasama ang kaunting drama (hindi ang iyong tipikal na grade 7 drama na nagbibigay ng sakit ng ulo sa mga guro, ngunit ang iba pang uri ng drama). Napakadali: gumawa ng ilang mga grupo, maghanap ng ilang puwang, at bigyan ang bawat grupo ng isang tema o isang ideya na kakailanganin nilang kumilos gamit ang pinakamahusay sa kanilang mga kakayahan sa pisikal na paggalaw! Panatilihin itong hindi pormal at magkaroon ng mabuti, o gawing mas pormal at tiyak, lumikha ng mga rubrika at bagay na dapat isama, atbp – mga grupo na naroroon sa klase kapag natapos! Iyon ang pangunahing ideya, mangyaring panoorin ang video para sa ilang higit pang mga detalye!

Mini Kasanayan Triathlon

· , , , ,


Antas ng grado: 5-8
Kagamitan: Beanbags, Hula hoops
Paglalarawan ng Laro: Isang mahusay na ‘mini’ triathlon gamit ang TATLONG iba’t ibang mahalagang kasanayan. Ang ideyang ito ay maaaring maging isang mahusay na pagpapakilala sa pag-uusap tungkol sa isang opisyal na triathlon (karera ng pagtitiis – paglangoy, pagbibisikleta, pagtakbo Isanayin ang mga estudyante ang kanilang mga kasanayan sa underhand toss, balanse, at pagsipa, habang magpapawis din sa isang masayang kumpetisyon. Hindi gaanong kagamitan ang kinakailangan, ilang pasensya lang at mabuting etika sa trabaho upang matapos ang trabaho! Ang bawat mag-aaral ay kakailanganin ng isang beanbag at isang hula hoop. Ibigay ang mga tagubilin, na ipaliwanag ang tatlong magkakaibang bahagi sa triathlon na ito, at GO!!! Nakakatuon na ang lahi! O kung ayaw mong maging isang karera ito, bigyan lamang nilang kumpletuhin ito sa kanilang pinakamabilis na oras na posible. Ang kontrol ay susi, ipaliwanag kung paano napakahalaga ang paghahanap ng balanse sa pagitan ng kontrol at bilis!

Dice Dribbler

· , , , , , , ,


Antas ng grado: 4-8
K@@ agamitan: Isang foam dice, basketball
Paglalarawan ng Laro: Nakakatuwang maliit na aktibidad upang magtrabaho sa mahalagang kasanayan sa dribbling! Magsisimula ang mga grupo sa isa sa apat na panig ng korte, bawat isa na may basketball sa kamay (o isang bola sa kanilang paa para sa soccer, o stick sa kamay para sa hockey). Ibabagsak ng guro ang malaking dice upang makita kung anong numero ang nakarating nito. Depende sa bilang nararating nito, may mangyayari: Ang mga numero 1-4 ay para sa bawat isa sa apat na grupo… kung papunta ito sa kanilang bilang, makakumpleto nila ang isang alon ng dribbling sa kabilang panig at pabalik. Ang mga numero 5 at 6 ay para sa mga pag-ikot sa oras at laban sa oras. Ang mga manlalaro na hindi gumagalaw habang nagsasagawa ng iba ang kanilang alon ng dribbling ay maaari lamang mag-dribble sa lugar, mahinang kamay, malakas na kamay, figure 8s o anumang gusto mo! Subukan ito at inaasahan ikaw at ang iyong mga mag-aaral ay masisiyahan sa isa pang orihinal na laro ng Physedgames!

Pangangaso ng kayamanan sa labas

· , , , , , , , , , , , ,


Antas ng grado: K-8
Kagamitan: Kal ikasan
Paglalarawan ng Laro: Anong mas mahusay na paraan upang gamitin ang panlabas na espasyo kaysa sa isang scavenger hunt!? Ang pangangaso na ito ay medyo naiiba sa iyong karaniwang pangangaso, dahil sa halip na isang listahan na kailangang i-check lang ng mga manlalaro kapag nakita nila ang mga item, dapat nilang DALHIN ANG MGA ITEM SA kanilang lugar ng koleksyon. Maaari ka at dapat lumikha ng isang lihim na item ng kayamanan na nakatago mo sa isang lugar sa labas muna (halimbawa itago ang isang kahon ng Kleenex sa isang lugar na mabuti at kailangan din ng mga manlalaro na makuha ang isang tisyu mula sa kahon). Magsimula lamang sa pamamagitan ng paglikha ng isang lugar ng bahay kung saan inilalagay ng mga indibidwal o kasosyo (depende kung paano mo gusto ito gawin) ang kanilang hula hoop sa lupa, na siyang lugar ng kanilang koleksyon upang dalhin ang mga item. Susunod, tingnan ang mga patakaran sa lahat ng mga mag-aaral, at bigyan sila ng isang listahan ng mga item (o mag-iwan ng master poster sa lugar ng bahay upang kailangan nilang gamitin ang kanilang memorya). Tandaan na maaari lamang silang magdala ng 1 item sa isang pagkakataon! Malinaw na pumili ng mga item na maaaring mahanap o ma-access ng mga estudyante sa iyong lugar o komunidad. Bigyang-diin ang kahalagahan ng paggalang sa pag-aari at hindi kumuha ng mga bagay na hindi nila dapat. Sa dulo, ibabalik ng mga manlalaro ang lahat ng mga item na kailangang ibalik!

Huling Tao na Nakatayo

· , , , , , , , ,


Antas ng grado: 3-8
Kagamitan: Wala
Paglalarawan ng Laro: Tulad ng sinasabi ng pangalan, susubukan ng mga estudyante na maging ‘last man standing’ o ang huling natitira. Ito ay isang laro ng uri ng eliminasyon, ngunit huwag mag-alala – ang mga natanggal ay hindi talagang nakatayo sa paligid na ginagawa kapag wala silang labas – dapat silang magsagawa ng ilang ehersisyo o alternatibong aktibidad hanggang sa matapos ang round. Ang laro ay nilalaro sa loob ng lugar ng basketball court (o sa labas sa isang lugar na minarkahan ng mga cone). Sa paglalakbay ng signal, o kasama ng musika, maglipat ang mga manlalaro ayon sa gusto nila sa loob ng play area. Kapag sinabi ng guro na huminto, o huminto ang musika, dapat pumili ng lahat ng mga manlalaro ang isa sa mga sumusunod na aksyon: umupo, tumayo, humiga, lumuhod. At pagkatapos ay tatawag ng guro ang isa sa mga aksyon na iyon (halimbawa: PAGTAYO) kaya samakatuwid ang lahat ng mga manlalaro na gumaganap ng aksyong iyon ay LABAS. Kapag lumabas, lumalabas sila sa lugar ng laro at nagsasagawa ng mga ehersisyo na napili muna hanggang sa matapos ang round. Ulitin tulad nito hanggang sa mayroong 1 natitira..

Mga Piloto ng Stunt

· , , , , ,


Antas ng grado: K-3
Kagamitan: Iba ‘t ibang
Pagl@@ alarawan ng Laro: Siguradong magig ing hit ang Stunt Pilots – kung anong bata ang ayaw na lumipad ang kanilang sariling eroplano at gumawa ng isang buong grupo ng mga trick: sa saklaw ng bundok, mababang paglipad, pag-ikot, pabalik, bumpy ride, tuwid na gilid, at marami pa! Alinmang hayaan silang lumipad at tuklasin ang mga lugar nang mag-isa, o sabihin sa kanila lahat kung saan pupunta kung anong oras “ex, TO THE MOUNDERS! SA ILALIM NG MGA POWERLINES! LUPA SA TUBIG!” Tumatagal lamang ng kaunting pag-set up bago magsimula, hindi kailangang hawakan ng mga estudyante ang alinman sa kagamitan anumang oras, kaya maaari itong magamit kasama ang mga hakbang sa covid-19 na nasa lugar. I-restart ang mga engine at inaasahan na masisiyahan ka sa orihinal na larong Physedgames na ito!