Kategori: Tidak ada peralatan!

Pemangsa & Mangsa

· , , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 1-6
Peralatan: Tidak ada
Game Description: Here is an awesome cross-curricular idea that’s lots of fun, and teaches science concepts through play. Find a playing area indoors or outdoors. Have a quick discussion to see what students know about predators, prey, carnivores, herbivores, omnivores, etc. Ask students to give some examples. Then start setting up the game (it’s really simple actually). You’ll start by choosing a herbavore (example rabbits). Most of the players will be the rabbits. Their job is to simply run away from the taggers (the omnivores and carnivore). Then choose 2-3 players to be the omnivores (example foxes). The foxes will be chasing down the rabbits to try to tag them. But then you will also choose a carnivore, at the top of that food chain (example wolf). The wolf is able to chase after either the foxes or the rabbits and tag them. When players are tagged they need to go to the teacher at the side to perform a predetermined quick exercise to get back into the game. The teacher also has a special job… (thank

Kerusuhan gym mini

· , , , , , , ,


Tingkat kelas: 4-8
Peralatan: Tidak ada atau Beragam
Game Description: Here’s a game idea perfect for anytime – give it a try and have a pile of fun! Teams will face-off in a series of challenges to try to earn points (like they would in a real gym riot, however with smaller groups and maybe different challenges). Create 4 teams, and have a list of challenges ready – with or without equipment or a combination. For every challenge, each team will send one member to complete the challenge against the other teams, MAKING SURE PLAYERS TAKE EVEN TURNS THROUGH EACH CHALLENGE. You could arrange ‘surprise’ challenges where students are surprised with which challenge they are going to have to complete, OR show them the list and let them choose who from their team will complete which challenge. Use the examples given in the video, or come up with some of your own creative ideas! Teams earn points whenever their member wins a challenge. See which team comes out on top at the end, and reward them if you’d like. I like to reward the winning team with 20 burpees ;p

Bertindaklah

· , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: Tidak ada (matras olahraga jika diinginkan)
Deskripsi Permainan: Aktivitas gerakan kreatif yang sederhana dan menyenangkan yang dapat dimainkan di sebagian besar tingkat kelas. Pendidikan Jasmani ditambah sedikit drama (bukan drama khas kelas 7 yang membuat para guru pusing, tapi jenis drama yang lain). Sederhana saja: buatlah beberapa kelompok, carilah tempat, dan berikan setiap kelompok tema atau ide yang harus mereka perankan dengan menggunakan kemampuan gerakan fisik terbaik mereka! Jadikan informal dan bersenang-senanglah, atau jadikan lebih formal dan spesifik, buatlah rubrik dan hal-hal yang harus disertakan, dll. – setiap kelompok mempresentasikannya di depan kelas setelah selesai!

Semut Mati kejar-kejaran

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-5
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Ide lucu untuk permainan tag sederhana: jika seorang pemain diberi tag, ia harus membalikkan punggungnya dan meletakkan lengan dan kaki di udara seperti semut mati di punggungnya. Untuk bangkit kembali? 4 pemain yang tidak diberi tag harus menempelkan diri pada lengan atau kaki dan kemudian pemain itu bebas. Tagger tidak dapat menjaga atau menandai mereka yang membantu. Ini adalah permainan yang bagus untuk digunakan dengan kelompok besar siswa. Coba saja!

  1. Semua orang menyebar di area bermain.
  2. Pilih beberapa tagger.
  3. Saat ditandai, pemain berubah menjadi semut mati.
  4. 4 pemain lain pergi dan menyelamatkan semut itu dengan menempel pada anggota badan.

Permainan Kamera Video

· , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-5
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Permainan pemanasan yang sangat sederhana dengan ide sederhana: guru memanggil tindakan akrab yang akan Anda temukan pada kamera video – bermain, berhenti, mundur, maju cepat, dll Untuk setiap kata yang dipanggil, siswa harus melakukan tindakan terkait di dalam area bermain. Panggil pesanan acak dan campur! Ganti pemimpin setelah beberapa saat juga untuk membuat pola atau urutan mereka sendiri. Inilah yang kami miliki untuk membantu Anda memulai:

  1. Bermain – berjalan-jalan
  2. Putar mundur – bepergian mundur
  3. Jeda – lompat!
  4. Maju cepat – lari
  5. Berhenti – hentikan gerakan
  6. Gerakan lambat – gerakan lambat
  7. Hapus – menghadap ke bawah berbaring rata di lantai

Dapatkah Anda memikirkan beberapa tindakan lain?

Komando

· , , , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 1-8
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Commandos adalah permainan pemanasan untuk segala usia. Ini perlombaan! Tim vs tim vs tim. Seperti komando tentara yang merangkak melalui parit berlumpur, begitu juga pemain merangkak di sepanjang lantai dalam game ini.

Cara Bermain:

  1. Buat tim 5-10 per tim.
  2. Buat garis awal dan akhir.
  3. Tim berbaris masing-masing dalam baris lurus di garis awal. Jadi jika ada 3 tim, ada 3 baris (pemain dalam tim berbaris di belakang satu sama lain).
  4. Pada sinyal, orang terakhir di barisan akan merangkak melalui kaki orang-orang di tim mereka di depan mereka. Mereka akan sampai ke depan, berdiri, dan berteriak ‘BERIKUTNYA’

    5. .

  5. Orang berikutnya yang sekarang berada di belakang garis melakukan hal yang sama: merangkak melalui kaki ke depan, berdiri, memanggil ‘NEXT’.
  6. Permainan terus berlanjut seperti itu sampai tim mereka mencapai garis finish.
  7. Bermain secara kompetitif atau hanya untuk bersenang-senang!

Serangan Hiu

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 1-6
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Game ini adalah hit besar. Ini sangat mirip dengan permainan tipe Bulldog Inggris, namun, Shark Attack membawa pemain ke pantai untuk perubahan pemandangan. Idenya adalah agar para perenang tidak digigit (ditandai) oleh hiu di tengah.

  1. Pemain mulai dalam garis di tepi gym – mereka adalah perenang. Pilih beberapa hiu yang mulai di tengah.
  2. Hiu berteriak, ‘Serangan Hiu’ dan pemain mencoba berlari ke sisi lain tanpa diberi tag.
  3. Jika seorang perenang digigit (ditandai) saat ia mencoba berenang (berlari) ke sisi lain, ia harus duduk dan melambaikan tangannya untuk meminta bantuan. Pada babak berikutnya, jika pengunjung pantai ramah lainnya berenang dan memberikan high five kepada pemain yang digigit, maka ia diselamatkan dan dapat bergabung kembali dalam permainan untuk babak

    4. berikutnya.

  4. Permainan terus berlanjut dari sisi ke sisi, berulang-ulang, selama yang diinginkan. Banyak lari dalam game ini!

Perangkap tikus!

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-5
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Sebuah permainan super mudah, super menyenangkan untuk siswa usia dini. Dalam perangkap tikus, tikus mencoba mencuri keju dari tengah lingkaran, dan mengembalikannya ke rumah mereka di luar lingkaran. Tetapi mereka harus berhati-hati untuk mengatur waktunya dengan tepat, atau perangkap tikus akan menutup dan menjebak mereka! Baik untuk tertawa dan bagus untuk olahraga.

  1. Setengah dari pemain membentuk lingkaran dengan bergandengan tangan. Mereka adalah perangkap tikus raksasa.
  2. Setengah lainnya mulai menyebar di luar lingkaran. Mereka adalah tikus.
  3. Tempatkan beanbag di tengah lingkaran untuk mewakili keju.
  4. Tempatkan hula hoop di dinding yang jauh. Itu adalah tempat pengumpulan untuk keju.
  5. Tikus akan mencoba mencuri potongan keju dengan memasuki lingkaran dengan masuk ke bawah lengan atau melalui kaki dan masuk ke perangkap tikus.
  6. Begitu masuk, seekor tikus harus bergegas keluar dengan sepotong keju, karena jika guru berteriak “RAP TIKUS” maka lingkaran pemain meruntuhkan lengan mereka ke bawah untuk menjebak tikus di dalamnya (atau bermain bersama musik, dan ketika musik berhenti, maka perangkap tikus ditutup).
  7. Setiap tikus yang terperangkap menjadi bagian dari lingkaran perangkap tikus.
  8. Setelah semua tikus ditangkap, ganti peran dan mainkan lagi.