Kategori: Permainan Menyenangkan

Balon

· , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-4
Peralatan: Balon
Deskripsi Permainan: Dengan menggunakan balon, siswa akan melatih seluruh tumpukan keterampilan gerakan dasar. Setiap siswa mendapatkan balon dan akan melakukan daftar tindakan: hal-hal seperti berdiri di depan, melompat, mengambilnya, menyeimbangkan jari, dll, dll. Pendidikan Jasmani pemula yang hebat atau permainan pendidikan jasmani awal tahun.

Pemburu Harta Karun

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: Bean-bag, hula-hoops
Deskripsi Permainan: Pemburu Harta Karun akan mencari harta karun dan menjarahnya dari kotak harta karun tim lain! Aksi tanpa henti dan kesenangan, pemain harus memikirkan strategi dan waktu dalam game ini. Ada 4 tim yang melakukannya untuk jangka waktu tertentu… Siapa yang paling bisa menjarah!

  1. Tempatkan 4 hula hoop di sudut-sudut gym.
  2. Di setiap lingkaran tempatkan beanbag dalam jumlah yang sama.
  3. Buat 4 tim, masing-masing dimulai dari hula hoop mereka sendiri.
  4. Tujuannya adalah untuk mengambil harta karun (beanbag) dari ring tim lain dan dibawa kembali ke milik Anda. Hanya 1 buah sekaligus.
  5. Tetapkan batas waktu, dan mainkan!
  6. Tidak ada penandaan dalam game ini, kecuali Anda ingin menerapkan aturan tag.
  7. Tim dengan beanbag terbanyak di akhir batas waktu menang!

Mencuri Daging Asap

· , , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-8
Peralatan: Syal, bendera, atau objek
Deskripsi Permainan: Mencuri Daging Asap adalah game klasik. Dua tim berhadapan dengan tujuan mencoba mendapatkan poin setiap putaran dengan mencuri bacon di tengah dan membawanya kembali ke tim mereka sendiri tanpa ditandai.  Ada ruang untuk variasi dalam game ini sesuai keinginan Anda; Mungkin tambahkan beberapa persamaan matematika di mana jawaban untuk masalah adalah jumlah pemain yang berlari!

  1. Bentuk 2 garis genap berdiri berhadapan satu sama lain.
  2. Tempatkan bendera (bacon) di tengah kedua tim.
  3. Pemain di kedua tim harus diberi nomor pada awalnya… 1…2…3…4…5…dll
  4. Ketika sebuah nomor dipanggil, siswa yang memiliki nomor itu akan mencoba berlari ke tengah, mengambil bacon, dan membawanya kembali ke tim mereka untuk mencetak poin.
  5. Misalnya, jika angka ‘3’ dipanggil, maka angka 3 dari masing-masing tim bergegas ke tengah untuk mengambil bacon.
  6. Jika pemain yang meraihnya ditandai oleh pemain lain sebelum kembali ke rumah, maka penanda mendapatkan poin.

Hewan

· , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-2
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Permainan pemanasan yang sederhana! Pilihlah sebuah tema, misalnya hutan, lalu siswa dapat memilih hewan hutan yang akan mereka pura-pura, mungkin monyet atau burung beo, dan habiskan waktu satu menit untuk bergerak seperti hewan tersebut, sambil mengeluarkan suara-suara hewan tersebut. Setelah satu menit, ubahlah temanya, misalnya arktik, lalu siswa dapat memilih hewan arktik, misalnya pinguin atau anjing laut, dan melakukan hal yang sama.

Bola Gaga

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: Bola melenting lembut, area bermain
Deskripsi Permainan: Gaga Ball membawa pemain ke dalam arena mini dan meminta mereka memukul bola satu sama lain di bawah lutut, mencoba untuk saling menyingkirkan satu sama lain dari ring. Setelah tersingkir, pemain melompat ke luar ring dan menunggu di sana sampai guru berteriak jailbreak atau sampai babak baru dimulai. Bekerja pada menghindar, menyerang, dan kelincahan.

Keterampilan bola voli menggunakan ring basket

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 4-8
Peralatan: Bola voli
Deskripsi Permainan: Permainan yang menyenangkan untuk melatih keterampilan memantulkan dan mengatur bola dalam bola voli. Seorang pelempar bola melempar bola ke rekan satu timnya yang kemudian mencoba memantulkan atau mengatur bola ke dalam ring basket. Para pemain berotasi, dan memiliki banyak peluang untuk mencetak poin untuk setiap ring yang berhasil. Cara yang bagus untuk melatih ketepatan operan. Permainan yang wajib dimainkan dalam pendidikan jasmani sebagai bagian dari unit bola voli atau perkembangan memantulkan atau voli.

Menjatuhkan Pin Bowling

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Pin bowling plastik, dodgeball
Deskripsi Permainan: Pin Knockover adalah permainan melempar atau bergulir target klasik. Dua tim bertanding di setiap sisi gym dan menjadi tim pertama yang menjatuhkan semua pin tim lawan. Keterampilan lain yang terlibat adalah memblokir, penjaga gawang, berlari, underhand, overhand, ducking, dll. Permainan tim yang bagus untuk pengembangan dan kesenangan.

  1. Buat 2 tim, masing-masing di setengah gym.
  2. Siapkan pin dalam jumlah yang sama di kedua sisi. Itu adalah targetnya.
  3. Gunakan garis di depan pin di mana siswa tidak dapat ‘menjaga anak anjing’ di belakang.
  4. Tambahkan dodgeball.
  5. Tim pertama yang menjatuhkan semua pin tim lain menang. Jika seorang pemain secara tidak sengaja menjatuhkan pinnya sendiri, sayang sekali.
  6. Mainkan berulang kali!

Tangkap Bendera

· , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: Bendera (atau pin), lingkaran hula, tiang
Deskripsi Permainan: Capture The Flag adalah salah satu game pendidikan jasmani paling populer di luar sana. Ini adalah game aksi yang intens, dengan banyak strategi tim, dan banyak aktivitas. Ada banyak versi dari game ini; Versi yang ditampilkan di sini telah dicoba dan diuji berkali-kali, dan terbukti menjadi salah satu permainan yang paling dinikmati di gym. Idenya sederhana: jadilah tim pertama yang menangkap semua bendera, dan membawanya ke sisi Anda. Berhati-hatilah agar tidak ditandai, atau Anda terjebak di penjara sampai seseorang menyelamatkan Anda!

  1. Buat area bermain seperti yang ditunjukkan. Pada masing-masing setengah dari gym: hula hoop di sudut dengan bendera di dalamnya, dikelilingi oleh kerucut. Juga 2 hula hoop sebagai penjara.
  2. Tim memulai di babak mereka sendiri. Tujuannya adalah agar tim mencoba dan menangkap semua bendera ke pihak mereka sendiri.
  3. Saat bepergian di sisi tim lawan, pemain bisa ditandai. Jika itu terjadi, mereka harus masuk penjara.
  4. Pemain dapat menyelamatkan seseorang di penjara dengan aman menghampirinya, dan kemudian keduanya mendapatkan jalan bebas kembali ke sisi mereka.
  5. Jika pemain berhasil masuk ke area bendera yang berlawanan (di dalam kerucut), mereka tidak dapat ditandai di sana. Mereka akan mencoba melarikan diri dengan 1 bendera kembali ke sisi mereka.
  6. Jika ditandai di sepanjang jalan pulang dengan bendera di tangan, mereka harus mengembalikan bendera dan masuk penjara.
  7. Gunakan ‘batu, kertas, gunting’ untuk menyelesaikan masalah apa pun ketika pemain dari kedua sisi berdebat apakah pemain melewati garis atau ditandai sebelum dilewati.
  8. Jika sebuah tim merebut semua bendera, putaran berakhir. Mulai babak baru!