Kategori: Permainan Menyenangkan

Bertindaklah

· , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: Tidak ada (matras olahraga jika diinginkan)
Deskripsi Permainan: Aktivitas gerakan kreatif yang sederhana dan menyenangkan yang dapat dimainkan di sebagian besar tingkat kelas. Pendidikan Jasmani ditambah sedikit drama (bukan drama khas kelas 7 yang membuat para guru pusing, tapi jenis drama yang lain). Sederhana saja: buatlah beberapa kelompok, carilah tempat, dan berikan setiap kelompok tema atau ide yang harus mereka perankan dengan menggunakan kemampuan gerakan fisik terbaik mereka! Jadikan informal dan bersenang-senanglah, atau jadikan lebih formal dan spesifik, buatlah rubrik dan hal-hal yang harus disertakan, dll. – setiap kelompok mempresentasikannya di depan kelas setelah selesai!

Perburuan harta karun di luar ruangan

· , , , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-8
Peralatan: Alam
Deskripsi Permainan: Apa cara yang lebih baik untuk menggunakan ruang luar daripada perburuan pemulung!? Perburuan ini sedikit berbeda dari perburuan biasa Anda, karena alih-alih daftar yang harus dicentang pemain ketika mereka melihat item, mereka harus MEMBAWA ITEM PULANG ke area koleksi mereka. Anda dapat dan harus membuat item harta rahasia yang telah Anda sembunyikan di suatu tempat di luar sebelumnya (misalnya menyembunyikan kotak Kleenex di suatu tempat yang bagus dan pemain juga perlu mengambil tisu dari kotak). Cukup mulailah dengan membuat area rumah di mana individu atau mitra (tergantung bagaimana Anda ingin melakukannya) meletakkan hula hoop mereka di tanah, yang merupakan area pengumpulan mereka untuk membawa barang-barang ke dalamnya. Selanjutnya, periksa aturan dengan semua siswa, dan beri mereka daftar item (atau tinggalkan poster master di area rumah sehingga mereka harus menggunakan memori mereka). Perhatikan bahwa mereka hanya dapat membawa 1 item kembali pada satu waktu! Jelas pilih item yang dapat ditemukan atau diakses siswa di daerah/komunitas Anda. Tekankan pentingnya menghormati properti dan tidak mengambil hal-hal yang seharusnya tidak mereka lakukan. Pada akhirnya, pemain akan mengembalikan semua item yang perlu dikembalikan!

Orang Terakhir Berdiri

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Sama seperti namanya, siswa akan mencoba untuk menjadi ‘orang terakhir yang berdiri ‘atau yang terakhir tersisa. Ini adalah permainan tipe eliminasi, tetapi jangan khawatir – orang-orang yang tersingkir tidak benar-benar berdiri dan tidak melakukan apa-apa begitu mereka keluar – mereka harus melakukan beberapa latihan atau aktivitas alternatif sampai putaran selesai. Permainan dimainkan di dalam area lapangan basket (atau di luar di area yang ditandai dengan kerucut). Saat bepergian, atau mengikuti musik, pemain akan bergerak seperti yang mereka inginkan di dalam area bermain. Ketika guru mengatakan berhenti, atau menghentikan musik, semua pemain harus memilih salah satu tindakan berikut: duduk, berdiri, berbaring, berlutut. Dan kemudian guru akan memanggil salah satu tindakan tersebut (misalnya: BERDIRI) sehingga oleh karena itu semua pemain yang melakukan tindakan itu KELUAR. Setelah keluar, mereka pergi ke luar area bermain dan melakukan latihan yang dipilih sebelumnya sampai putaran selesai. Ulangi seperti ini sampai ada 1 yang tersisa..

Pilot Stunt

· , , , , ,


Tingkat kelas: K-3
Peralatan: Variasi
Deskripsi Permainan: Stunt Pilots pasti akan menjadi hit – anak apa yang tidak ingin menerbangkan pesawat mereka sendiri dan melakukan banyak trik: melalui pegunungan, terbang rendah, berputar, mundur, bergelombang, tepi lurus, dan banyak lagi! Entah biarkan mereka terbang dan menjelajahi daerah sendiri, atau beri tahu mereka semua ke mana harus pergi pada jam berapa “ex, KE PEGUNUNGAN! DI BAWAH SALURAN LISTRIK! MENDARAT DI AIR!” Hanya membutuhkan sedikit pengaturan sebelum memulai, siswa juga tidak perlu menangani peralatan apa pun kapan saja, sehingga dapat digunakan dengan tindakan covid-19 di tempat. Nyalakan mesin dan harap Anda menikmati game Physedgames asli ini!

Mata-mata

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 3-8
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: The Spy adalah permainan klasik misteri di mana satu pemain dipilih sebagai mata-mata yang berkeliling dan meracuni pemain lain. Mereka melakukan ini dengan diam-diam mengedipkan mata pada mereka (jadi jika Anda mengedipkan mata, Anda diracuni)! Seorang pemain beracun harus diam-diam jatuh ke tanah dan berbaring di sana, atau dalam kasus kelas Pendidikan Jasmani mereka dapat memegang papan sebagai gantinya untuk membuatnya lebih menantang. Penting dalam game ini bahwa semua pemain melakukan kontak mata sepanjang waktu, tidak ada pandangan menghindar. Mata-mata akan mencoba meracuni semua pemain untuk memenangkan putaran. TAPI untuk melakukan ini, mata-mata harus sangat licik – karena jika pemain yang berbeda melihat bahwa mata-mata telah mengedipkan mata pada seseorang, pemain itu dapat mengangkat tangan mereka dan berkata “Saya menemukan mata-mata!” – Jika pemain itu benar, putaran berakhir. Jika mereka salah, pemain itu keluar!

Elang Pemburu

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Hula hoops
Deskripsi Permainan: Komunikasi adalah kunci dalam permainan ini, karena burung mencoba meninggalkan sarang pohon mereka dengan aman sehingga elang pemburu tidak dapat mendarat di dalamnya. Menggunakan hula hoop sebagai sarang pohon, siswa berkomunikasi dan bertukar tempat, tetapi mungkin akhirnya menjadi elang pemburu yang mencari rumah baru.

  1. Tempatkan banyak hula hoop di lantai.
  2. Pemain berdiri 1 di setiap hula hoop. Itulah burung-burung yang ada di sarangnya.
  3. Semua hula hoop harus ditempati. Tidak boleh ada yang terbuka yang tersisa di lantai.
  4. 2 pemain akan mulai sebagai Hunter Hawks. Mereka TIDAK akan berada di hula hoop untuk memulai

    5. .

  5. Pada sinyal, burung-burung akan mencoba berkomunikasi satu sama lain (mengedipkan mata, mengangkat tangan, mengangguk, atau suara) dan mencoba untuk berhasil beralih rumah.
  6. Jika seekor burung meninggalkan rumahnya, dia tidak bisa berbalik dan kembali – dia HARUS mencoba untuk beralih dengan orang yang berkomunikasi dengannya.
  7. Hunter Hawks akan mencoba dengan cepat menyelinap ke rumah terbuka ketika mereka melihatnya.
  8. Jika seekor burung dibiarkan tanpa rumah karena elang pemburu telah mengambilnya, maka dia sekarang adalah elang pemburu!

Ladang ranjau

· , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-8
Peralatan: Variasi
Deskripsi Permainan: Buang sekelompok peralatan acak di sepanjang area bermain, hanya banyak hal – apa pun yang Anda miliki, sungguh. Setiap peralatan mewakili tambang di ladang ranjau. Kemudian saksikan kesenangan dimulai saat pasangan saling memimpin satu sama lain dengan mata tertutup melalui ladang ranjau, berusaha untuk tidak menginjak tambang. Jika ranjau diinjak, itu bisa kembali ke awal, atau lakukan beberapa jumping jack, atau buat aturan Anda sendiri! Pasangan dapat berpacu satu sama lain, atau uji coba waktu, atau bagaimanapun Anda melihat ini bekerja paling baik untuk kelas Pendidikan Jasmani Anda. Komunikasi dan membangun tim yang terbaik.

  1. Tempatkan peralatan acak di sepanjang lantai (tidak ada dengan roda atau tajam/berbahaya).
  2. Pemain mulai di satu sisi, satu ditutup matanya dan yang lainnya pemimpin.
  3. Hati-hati jangan menginjak ranjau darat!
  4. Buatlah sampai akhir dengan aman.

Permainan Kamera Video

· , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-5
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Permainan pemanasan yang sangat sederhana dengan ide sederhana: guru memanggil tindakan akrab yang akan Anda temukan pada kamera video – bermain, berhenti, mundur, maju cepat, dll Untuk setiap kata yang dipanggil, siswa harus melakukan tindakan terkait di dalam area bermain. Panggil pesanan acak dan campur! Ganti pemimpin setelah beberapa saat juga untuk membuat pola atau urutan mereka sendiri. Inilah yang kami miliki untuk membantu Anda memulai:

  1. Bermain – berjalan-jalan
  2. Putar mundur – bepergian mundur
  3. Jeda – lompat!
  4. Maju cepat – lari
  5. Berhenti – hentikan gerakan
  6. Gerakan lambat – gerakan lambat
  7. Hapus – menghadap ke bawah berbaring rata di lantai

Dapatkah Anda memikirkan beberapa tindakan lain?