Kategori: Kelas 4

Penggiring dadu

· , , , , , , ,


Tingkat kelas: 4-8
Peralatan: Dadu busa, bola basket
Deskripsi Permainan: Aktivitas kecil yang menyenangkan untuk bekerja pada keterampilan menggiring bola yang sangat penting! Kelompok akan mulai di sepanjang salah satu dari empat sisi lapangan, masing-masing dengan bola basket di tangan (atau bola di kaki mereka untuk sepak bola, atau tongkat di tangan untuk hoki). Guru akan melempar dadu besar untuk melihat nomor mana ia mendarat. Tergantung pada jumlah yang mendarat, sesuatu akan terjadi: Nomor 1-4 adalah untuk masing-masing dari empat kelompok… jika mendarat di nomor mereka, mereka akan menyelesaikan gelombang menggiring bola ke sisi lain dan kembali. Angka 5 dan 6 adalah untuk rotasi searah jarum jam dan berlawanan arah jarum jam. Para pemain yang tidak bergerak sementara yang lain melakukan gelombang dribling mereka dapat dengan mudah menggiring bola di tempat, tangan lemah, tangan kuat, angka 8 atau apa pun yang Anda inginkan! Cobalah dan harap Anda dan siswa Anda menikmati game asli Physedgames lainnya!

Berikan

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Hula hoops, berbagai item
Deskripsi Permainan: Permainan membangun tim ini sangat bagus untuk setiap kelas pendidikan jasmani. Pemain akan bekerja sama untuk meneruskan objek satu sama lain untuk menjadi tim pertama yang berhasil memindahkan semua objek dari satu ujung ke ujung lainnya. Namun ada masalah… pemain harus berbaring telentang dan hanya lewat dengan kaki mereka.

  1. Buat tim dengan angka genap.
  2. Di tim mereka, pemain berbaring telentang dan membentuk garis, ujung kepala sampai ujung kaki.
  3. Satu hula hoop ditempatkan di kaki orang pertama yang berbaris. Hula hoop ini berisi objek acak untuk dipindahkan

    4. .

  4. Satu hula hoop ditempatkan di kepala orang terakhir dalam antrean. Hula hoop ini adalah tempat pengumpulan.
  5. Pada sinyal, pemain bekerja sama untuk menjadi tim pertama yang berhasil melewati semua objek mereka dari satu lingkaran ke yang lain hanya dengan menggunakan kaki mereka.
  6. Mainkan sebanyak yang diinginkan.

Elang Pemburu

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Hula hoops
Deskripsi Permainan: Komunikasi adalah kunci dalam permainan ini, karena burung mencoba meninggalkan sarang pohon mereka dengan aman sehingga elang pemburu tidak dapat mendarat di dalamnya. Menggunakan hula hoop sebagai sarang pohon, siswa berkomunikasi dan bertukar tempat, tetapi mungkin akhirnya menjadi elang pemburu yang mencari rumah baru.

  1. Tempatkan banyak hula hoop di lantai.
  2. Pemain berdiri 1 di setiap hula hoop. Itulah burung-burung yang ada di sarangnya.
  3. Semua hula hoop harus ditempati. Tidak boleh ada yang terbuka yang tersisa di lantai.
  4. 2 pemain akan mulai sebagai Hunter Hawks. Mereka TIDAK akan berada di hula hoop untuk memulai

    5. .

  5. Pada sinyal, burung-burung akan mencoba berkomunikasi satu sama lain (mengedipkan mata, mengangkat tangan, mengangguk, atau suara) dan mencoba untuk berhasil beralih rumah.
  6. Jika seekor burung meninggalkan rumahnya, dia tidak bisa berbalik dan kembali – dia HARUS mencoba untuk beralih dengan orang yang berkomunikasi dengannya.
  7. Hunter Hawks akan mencoba dengan cepat menyelinap ke rumah terbuka ketika mereka melihatnya.
  8. Jika seekor burung dibiarkan tanpa rumah karena elang pemburu telah mengambilnya, maka dia sekarang adalah elang pemburu!

Matematika Dalam Aksi

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Ker ucut, 2 tongkat
Deskripsi Permainan: Kombo matematika dan pendidikan jasmani lainnya – game ini cocok dengan 2 tim, yang keduanya harus siap untuk menggunakan keterampilan matematika mental mereka. Semakin cepat otak dan kaki siap bekerja, semakin banyak poin yang bisa diperoleh tim. Atau jika Anda lebih suka tidak memiliki sistem poin, biarkan saja para pemain melakukannya.

  1. Buat dua tim. Setiap tim mulai dalam garis di sisi berlawanan dari gym.
  2. Di tengah 2 tim, tempatkan kerucut. Setiap kerucut harus memiliki nomor yang berbeda di atasnya (lampirkan kertas sehingga kedua tim dapat melihat nomornya).
  3. Ide dasarnya adalah ini: guru akan memanggil persamaan matematika, dan siswa akan mencoba menjadi yang pertama berlari ke kerucut yang berisi jawaban yang benar, dan kemudian kembali ke tim mereka.
  4. Pemain pertama di setiap baris akan mulai dengan tongkat atau tongkat. Para pemain itu bersaing untuk persamaan pertama.
  5. Tim yang kalah dapat melakukan 5 jumping jack atau aksi yang berbeda.
  6. Tongkat kemudian diteruskan ke pemain berikutnya dalam baris untuk persamaan berikutnya.
  7. Dll, dll, permainan berlanjut dengan cara itu.
  8. Bersenang-senanglah, dan praktikkan beberapa keterampilan matematika dasar pada saat yang sama!

Cari Jalan!

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Benda-benda dengan berbagai ukuran (besar hingga kecil)
Deskripsi Permainan: Ini adalah permainan pembangunan tim dan komunikasi lainnya yang disebut ‘Find A Way’. Dalam permainan ini, para pemain akan bekerja sama sebagai sebuah kelompok untuk menemukan cara (yaitu, mencari cara) untuk semua menyentuh sebuah objek pada saat yang sama. Mulailah dengan objek yang besar, seperti bola olahraga, dan setelah kelompok menyelesaikannya, kemudian pindah ke objek yang lebih kecil dan lebih kecil lagi – mungkin bola basket, lalu bola whiffle, dan akhirnya bola golf (atau peralatan apa pun yang Anda ingin gunakan). Tugas-tugas pertama mungkin cukup mudah untuk dipikirkan, tetapi benda-benda yang lebih kecil dapat menjadi sangat sulit untuk mencari cara untuk menyelesaikan tugas tersebut. Tidak akan ada kekurangan tawa dengan permainan ini!

Sigung

· , , , , , , ,


Tingkat kelas: 1-6
Peralatan: 5 hula hoops
Deskripsi Permainan: The Skunks adalah penanda. Mereka harus berkeliling mencoba menandai yang lain. Game tag ini lebih dari sekadar permainan tag dasar karena ada area aman, rumah sigung, dan pertukaran peran. Cobalah dan tambahkan aturan Anda sendiri agar sesuai dengan kelas Pendidikan Jasmani Anda.

  1. Tempatkan 4 hula hoop di sudut-sudut gym. Itu adalah area yang aman.
  2. Tempatkan 1 hula hoop di tengah. Itu adalah rumah sigung

    3. .

  3. Pilih 2 pemain untuk menjadi sigung. Mereka adalah penanda. Mereka mulai dari rumah mereka.
  4. Sisa pemain mulai menyebar di area bermain.
  5. Pada sinyal, sigung akan keluar dan mencoba menandai seseorang.
  6. Jika seorang pemain diberi tag, ia beralih peran dengan sigung, dan sekarang menjadi sigung. Sebelum dia bisa menandai orang, dia harus pergi ke rumah sigung dan berteriak ‘NEW SKUNK’ sehingga pemain menyadari siapa sigung baru itu

    7. .

  7. Pemain dapat beristirahat sejenak di zona aman di mana mereka tidak bisa ditandai, tetapi mereka hanya bisa tinggal di sana selama beberapa detik pada suatu waktu.

Semut Mati kejar-kejaran

· , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-5
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Ide lucu untuk permainan tag sederhana: jika seorang pemain diberi tag, ia harus membalikkan punggungnya dan meletakkan lengan dan kaki di udara seperti semut mati di punggungnya. Untuk bangkit kembali? 4 pemain yang tidak diberi tag harus menempelkan diri pada lengan atau kaki dan kemudian pemain itu bebas. Tagger tidak dapat menjaga atau menandai mereka yang membantu. Ini adalah permainan yang bagus untuk digunakan dengan kelompok besar siswa. Coba saja!

  1. Semua orang menyebar di area bermain.
  2. Pilih beberapa tagger.
  3. Saat ditandai, pemain berubah menjadi semut mati.
  4. 4 pemain lain pergi dan menyelamatkan semut itu dengan menempel pada anggota badan.

Ladang ranjau

· , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-8
Peralatan: Variasi
Deskripsi Permainan: Buang sekelompok peralatan acak di sepanjang area bermain, hanya banyak hal – apa pun yang Anda miliki, sungguh. Setiap peralatan mewakili tambang di ladang ranjau. Kemudian saksikan kesenangan dimulai saat pasangan saling memimpin satu sama lain dengan mata tertutup melalui ladang ranjau, berusaha untuk tidak menginjak tambang. Jika ranjau diinjak, itu bisa kembali ke awal, atau lakukan beberapa jumping jack, atau buat aturan Anda sendiri! Pasangan dapat berpacu satu sama lain, atau uji coba waktu, atau bagaimanapun Anda melihat ini bekerja paling baik untuk kelas Pendidikan Jasmani Anda. Komunikasi dan membangun tim yang terbaik.

  1. Tempatkan peralatan acak di sepanjang lantai (tidak ada dengan roda atau tajam/berbahaya).
  2. Pemain mulai di satu sisi, satu ditutup matanya dan yang lainnya pemimpin.
  3. Hati-hati jangan menginjak ranjau darat!
  4. Buatlah sampai akhir dengan aman.