Kategori: Kelas 2

Terus Menerus kejar-kejaran

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-4
Peralatan: Tidak ada
Deskripsi Permainan: Tag terus menerus… yah… terus menerus! Aksi tidak pernah berhenti, karena ketika pemain ditandai di satu sisi area permainan, mereka berlari ke sisi yang berlawanan, melakukan latihan atau keterampilan, lalu berlari kembali dan bergabung kembali dengan permainan. Sesederhana itu!

Kejar-kejaran di atas matras latihan

· , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: 4 tikar, 2 dodgeball
Deskripsi Permainan: Mat tag adalah permainan pemanasan cepat yang dapat digunakan sebagai bagian dari unit bisbol, atau sebagai mini-game yang berdiri sendiri. Ada 4 tikar yang mewakili alas. Pemain akan terus menerus mengelilingi pangkalan dalam satu arah mencoba untuk tidak ditandai oleh penanda yang memiliki dodgeball. Pelari aman di atas matras, tetapi hanya sejumlah pemain yang bisa berada di atas matras (pangkalan) pada satu waktu! Banyak aliran, banyak gerakan, cobalah!

  1. Tempatkan tikar di lantai mirip dengan bagaimana basis ditata dalam bisbol.
  2. Mulailah dengan jumlah siswa genap di setiap pangkalan (setiap siswa tambahan dapat memulai di antara pangkalan).
  3. Pilih arah untuk bepergian di sekitar pangkalan.
  4. Pilih 2 siswa untuk menjadi penanda dan beri mereka dodgeball.
  5. Pada sinyal, pemain akan mengelilingi pangkalan terus menerus, berusaha agar tidak terkena dodgeball tagger.
  6. Pemain aman saat berada di atas matras, tetapi bisa terkena pukulan saat bepergian di antara matras.
  7. Hanya sejumlah pemain tertentu di atas matras pada satu waktu.
  8. Setiap kali seorang pemain dipukul, pemain itu kemudian menjadi penanda, dan penanda sebelumnya menjadi pelari (yaitu, pergantian peran).

Menjatuhkan Pin Bowling

· , , , , , , , ,


Tingkat kelas: 2-8
Peralatan: Pin bowling plastik, dodgeball
Deskripsi Permainan: Pin Knockover adalah permainan melempar atau bergulir target klasik. Dua tim bertanding di setiap sisi gym dan menjadi tim pertama yang menjatuhkan semua pin tim lawan. Keterampilan lain yang terlibat adalah memblokir, penjaga gawang, berlari, underhand, overhand, ducking, dll. Permainan tim yang bagus untuk pengembangan dan kesenangan.

  1. Buat 2 tim, masing-masing di setengah gym.
  2. Siapkan pin dalam jumlah yang sama di kedua sisi. Itu adalah targetnya.
  3. Gunakan garis di depan pin di mana siswa tidak dapat ‘menjaga anak anjing’ di belakang.
  4. Tambahkan dodgeball.
  5. Tim pertama yang menjatuhkan semua pin tim lain menang. Jika seorang pemain secara tidak sengaja menjatuhkan pinnya sendiri, sayang sekali.
  6. Mainkan berulang kali!

Tag skuter

· , , , , , , , , , ,


Tingkat kelas: K-8
Peralatan: Skuter
Deskripsi Permainan: Tag skuter adalah permainan tag di papan skuter. Banyak cara berbeda permainan ini dapat dimainkan (siswa tengkurap, atau lutut, ketika ditandai pemain harus berputar, atau ketika ditandai pemain berganti peran). Hanya ide untuk mengubah segalanya sesekali. Dan selain itu, anak-anak menyukai papan skuter itu!

Permainan Parasut: Popcorn

· , , , , , , ,


Tingkat Kelas: 1-6
Peralatan: Parasut
Deskripsi Permainan: Saatnya membuat popcorn! Dalam permainan sederhana ini, pemain mengubah parasut menjadi wajan. Saat panci memanas, parasut mulai melambai dengan cepat. Saat panas maksimal dan kecepatan maksimal, lemparkan sekelompok dodgeball ke parasut dan saksikan popcorn meletus! Pelajaran sains dan pendidikan jasmani yang cepat pada saat yang bersamaan.

Tag Tidur

· , , , , , ,


Tingkat Kelas: 1-5
Peralatan: 2 ‘tongkat’ (dayung busa, mie, atau raket)
Deskripsi Permainan: Matikan setengah lampu sehingga satu sisi gym adalah malam hari, dan setengah lainnya adalah siang hari. Permainan tag yang sebenarnya terjadi di siang hari, tetapi ketika pemain ditandai, mereka melakukan perjalanan ke sisi malam hari dan berpura-pura tidur di sana. 2 peri datang dan mengetuk pemain yang sedang tidur dengan tongkat sehingga mereka bangun dan kembali ke permainan tag di sisi siang hari.

  1. Permainan dapat dimainkan dengan jaring bola voli yang dipasang di tengah, tetapi tidak perlu.
  2. Matikan setengah dari lampu yang membentuk ‘sisi siang’ dan ‘sisi malam’.
  3. Pilih 2 peri yang akan membangunkan orang yang tidur. Kirim mereka dengan dayung atau ke sisi malam.
  4. Semua orang memulai dari sisi hari, termasuk 2 penanda.
  5. Saat ditandai, siswa pergi ke sisi malam dan berpura-pura tidur selama 10 detik.
  6. Peri berkeliling dan mengetuk pemain yang sedang tidur dengan dayung untuk membangunkan mereka sehingga mereka dapat kembali bermain di siang hari.