Prends les cartes à jouer


Niveau scolaire : 2-8
Équipement : jeux de cartes
Description du jeu : Il s’agit d’un jeu de style relais de fitness pour les cours d’éducation physique, utilisant des jeux de cartes. Il y a 4 équipes, chacune représentant des diamants, des piques, des trèfles ou des cœurs. Les équipes essaieront de collecter des cartes de leur propre couleur en se précipitant vers leur deck et en saisissant une carte, un joueur à la fois. La première équipe à collecter toutes les cartes de sa couleur gagne. Jouez encore et encore jusqu’à ce que vous ne puissiez plus courir ! Changez également de style de mouvement, passant de la course à une activité de votre choix : ça vous dit de faire des fentes ?

  1. Les équipes commencent alignées en relais le long d’un bord du gymnase, chacune en face d’un jeu de cartes.
  2. Au signal, la première personne en ligne court vers les cartes, retourne la carte du dessus et jette un coup d’œil.
  3. Si la couleur de la carte correspond à cette équipe, le joueur la ramène à son équipe. S’il ne correspond pas, il passe au bas du deck.
  4. Les joueurs jouent à tour de rôle en mode relais jusqu’à ce que toutes les cartes de leur couleur soient trouvées.

3 Commentaires

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  1. Ainsi.... Je suis professeur d’éducation physique (de la 3e à la 5e année) depuis trois jours maintenant ! C’était la première activité que nous avons faite et elle a été très populaire ! J’ai utilisé cinq jeux de cartes pour n’avoir que cinq enfants dans chaque ligne. J’ai placé chaque jeu sur une chaise et j’ai étalé les cartes pour que les enfants puissent choisir n’importe quelle carte. J’ai pensé que c’était plus juste/aléatoire. De plus, je n’avais pas à m’inquiéter que les cartes restent dans une pile ou que les enfants ne reçoivent pas la carte en bas. Lorsqu’une « mauvaise » carte était choisie, elle était placée sous la chaise. Nous le ferons à nouveau, c’est sûr. Merci!

  2. Nous avons mis au point une version similaire de cela appelée Crazy Card-i-oh ! (comprenez... cardio). Les élèves devaient choisir une valeur particulière (ex.) des nombres qui leur donnaient le produit de 48, la somme de 15, etc. Les ponts étaient répartis d’un côté du gymnase à l’envers au hasard. Ne peut ramener qu’une carte à la fois/doit être échangée contre une autre.
    J’adore votre site - merci !

  3. Norma Jean Sandoval

    Nous avons ajouté un « croupier de cartes ». Les élèves ont couru jusqu’au « marchand de cartes » (situé à l’autre bout de l’étage) et ont récupéré une carte. Nous avons changé de revendeur toutes les deux minutes.

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