Catégorie: 4e année

La Grande Muraille

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Niveau scolaire : K-4
Équipement: Aucun
Description du jeu : Ce jeu de tag est similaire à un jeu de style British Bulldog, sauf que lorsque les joueurs sont marqués, ils commencent à former un mur au milieu qui s’agrandit de plus en plus au fur et à mesure que de plus en plus de joueurs sont marqués. Les joueurs qui ne sont pas touchés essaieront d’esquiver le tagué, mais devront également passer sous le mur, le contourner ou le dépasser sans entrer en contact. Essayez-le et formez votre propre Grande Muraille dans votre salle de sport !

  1. Les joueurs commencent en ligne le long du bord du gymnase.
  2. Le tagueur au milieu crie « Grande Muraille » et les joueurs essaient de courir de l’autre côté.
  3. Tous les joueurs qui sont marqués commencent à former un mur le long de la ligne centrale, en tenant les bras et les jambes en forme d’étoile.
  4. Les tours se poursuivent et, au fil du temps, le mur s’agrandit.

Gaga Ball

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Niveau scolaire : 3-8
Équipement: Balle rebondissante molle, aire de jeu
Description du jeu : Gaga Ball emmène les joueurs à l’intérieur d’une mini-arène et les fait se frapper la balle sous le genou, en essayant de s’éliminer mutuellement du ring. Une fois éliminés, les joueurs sautent à l’extérieur du ring et attendent là jusqu’à ce que le professeur crie jailbreak ou jusqu’à ce qu’un nouveau tour commence. Travaille sur l’esquive, la frappe et l’agilité.

Jeu du chat continu

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Niveau scolaire : K-4
Équipement : aucun
Description du jeu : Le tag continu est… et bien… continu ! L’action ne s’arrête jamais, car lorsque les joueurs se font taguer sur une moitié de l’aire de jeu, ils courent vers le côté opposé, exécutent un exercice ou une compétence, puis reviennent en courant et rejoignent le jeu. C’est aussi simple que cela !

Compétences en volley-ball en utilisant le panier de basket-ball

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Niveau scolaire : 4-8
Équipement : ballons de volley-ball
Description du jeu : Un jeu amusant pour pratiquer les techniques de frappe et de réglage au volley-ball. Un passeur lance le ballon à son coéquipier qui essaie ensuite de frapper ou de régler le ballon dans le panier de basket-ball. Les joueurs tournent et ont de nombreuses chances de marquer des points pour chaque panier réussi. C’est une excellente façon de pratiquer la précision des passes. C’est certainement un jeu d’éducation physique à ne pas manquer dans le cadre d’une unité de volley-ball ou d’une progression de frappe ou de volley-ball.

Jeu du Chat avec Tapis

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Niveau scolaire : 2-8
Équipement : 4 tapis, 2 ballons chasseurs
Description du jeu : Mat tag est un jeu d’échauffement rapide qui peut être utilisé dans le cadre d’une unité de baseball ou comme un mini-jeu autonome. Il y a 4 tapis qui représentent les bases. Les joueurs contourneront continuellement les bases dans une direction en essayant de ne pas se faire toucher par les tagueurs qui ont des ballons chasseurs. Les coureurs sont en sécurité sur les tapis, mais seul un certain nombre de joueurs peuvent être sur un tapis (base) à la fois ! Beaucoup de fluidité, beaucoup de mouvement, essayez-le !

  1. Des tapis de table sur le sol similaires à la façon dont les bases sont disposées au baseball.
  2. Commencez avec un nombre pair d’élèves sur chaque base (tout élève supplémentaire peut commencer entre les bases).
  3. Choisissez une direction pour contourner les bases.
  4. Choisissez 2 élèves pour être tagueurs et donnez-leur des ballons chasseurs.
  5. Au signal, les joueurs feront le tour des bases en continu, en essayant de ne pas être touchés par le ballon chasseur d’un tagueur.
  6. Les joueurs sont en sécurité lorsqu’ils sont sur les tapis, mais peuvent être touchés lorsqu’ils se déplacent entre les tapis.
  7. Seulement un nombre spécifié de joueurs sur un tapis à la fois.
  8. Chaque fois qu’un joueur est touché, ce joueur devient alors un tagueur, et le tagueur précédent devient un coureur (c’est-à-dire un changement de rôle).

Renverse la quille de bowling

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Niveau scolaire : 2-8
Équipement: Quilles de bowling en plastique, ballons chasseurs
Description du jeu : Pin Knockover est un jeu classique de lancer ou de rouler une cible. Deux équipes s’affrontent de chaque côté du gymnase et sont la première équipe à renverser toutes les quilles des équipes adverses. Les autres compétences impliquées sont le blocage, le gardien de but, la course, le sous-droit, le pronation, l’esquive, etc. Excellent jeu d’équipe pour le développement et le plaisir.

  1. Créez 2 équipes, chacune sur une moitié du gymnase.
  2. Installez un nombre égal de goupilles des deux côtés. Ce sont les cibles.
  3. Utilisez une ligne devant les quilles où les élèves ne peuvent pas « protéger le chiot » derrière.
  4. Ajoutez les ballons chasseurs.
  5. La première équipe à renverser toutes les quilles des autres équipes gagne. Si un joueur renverse accidentellement sa propre quille, tant pis.
  6. Jouez encore et encore !

Balle au prisonnier en filet

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Niveau scolaire : 3-8
Équipement: Balles chasseurs, filets/buts
Description du jeu : Le ballon-chasseur en filet est essentiellement un jeu standard de ballon-chasseur, sauf que chaque équipe a également un filet et un gardien de but. Chaque fois qu’une équipe marque un but en lançant un ballon chasseur derrière le gardien adverse, tous les joueurs qui étaient absents peuvent revenir dans le match. Utilisez également les règles du détective pour vous assurer que les joueurs bénéficient d’une participation et d’un temps de mouvement maximaux… Si vous n’êtes pas sûr des règles du Dodgeball détective, trouvez les règles de ce jeu sur ce site !

Balle au prisonnier en cercle

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Niveau scolaire : 4-8
Équipement: Dodgeballs, tapis
Description du jeu : Le ballon-chasseur en cercle est un jeu très populaire. Les joueurs se déplacent le long du périmètre du gymnase et peuvent s’arrêter dans des zones sûres aux extrémités pour reprendre leur souffle. Ajoutez à cela quelques lanceurs avec des ballons chasseurs qui commencent dans le cercle central et c’est parti !

  1. Commencez par deux zones sûres (les tapis fonctionnent bien). Ce sont des zones où les élèves ne peuvent pas être touchés par une balle, mais ne peuvent rester que quelques secondes.
  2. Tous les joueurs, à l’exception des lanceurs, se déplaceront autour du périmètre dans la même direction.
  3. Les lanceurs au milieu essaieront de frapper les coureurs.
  4. Lorsqu’un coureur est touché, il devient un lanceur au milieu.
  5. Les lanceurs ne peuvent quitter le cercle du milieu que pour obtenir une balle. Ils doivent lancer les balles depuis l’intérieur du cercle.