Categoría: TODOS

Juego del paracaídas – Lanzamiento de cohetes

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Nivel: 3-6
Equipamiento: Paracaídas, pelota de patio
Descripción del juego: Lanzamiento de cohete es una actividad con paracaídas con una idea sencilla. Los jugadores del paracaídas trabajan juntos para lanzar el cohete (pelota) por los aires. Cuando la pelota aterriza, algunos receptores intentan salvarla de un aterrizaje forzoso. Otro juego con paracaídas para que tu clase de Educación Física lo pruebe!

Juego de atrapar en San Valentín

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Nivel: 2-8
Equipamiento: Tarjetas de San Valentín
Descripción del juego: Flechas rotas, corazones que se curan, cupidos y tarjetas de San Valentín forman parte de este juego de persecución y huida para el Día de San Valentín. Pruébalo para añadir un poco de cariño, amistad y ejercicio a tu clase de Educación Física durante esta época tan especial del año!

Guarida del lobo

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Nivel de grado: K-6
Equipo: Ninguno
Descripción del juego: ¡Cuidado con los lobos! En este juego, el lobo deambula por su guarida tratando de atrapar a los conejos mientras corren de un lado a otro por el territorio del lobo. Lleno de acción y siempre genial para echarse unas risas en la clase de educación física, al aire libre o en el campamento.

  1. Usa líneas o conos como marcadores para crear una guarida de lobos justo en medio de dos áreas seguras.
  2. El lobo debe permanecer en su guarida.
  3. Los conejos intentan correr por la guarida de un lado a otro sin que el lobo los atrape.
  4. Si un conejo es etiquetado, se convierte en lobo.
  5. Una buena idea es tener un montón de alfileres para que, cuando se etiquete a un conejo, primero se ponga rápidamente un alfiler para que puedas distinguir quién es un lobo y quién es un conejo.
  6. ¡Juega hasta que todos los conejos hayan sido capturados!

Calentamiento en 4 lados

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Nivel de grado: K-8
Equipamiento: 4 conos
Descripción del juego: Se trata de una actividad de calentamiento sencilla. Como su nombre lo indica, es un calentamiento de 4 lados. Según las longitudes y anchuras del gimnasio, elige 4 acciones o movimientos de calentamiento para que tus atletas realicen tantas repeticiones como sea necesario. Al igual que con cualquier calentamiento, trata siempre de elegir acciones o movimientos que estén relacionados con la próxima actividad principal.

  1. Elija 4 movimientos o ejercicios y escriba en un papel, péguelos en la pared antes de la clase (o simplemente dígaselo a los alumnos al principio).
  2. Los estudiantes viajan a lo largo de los lados, realizando los movimientos específicos en cada lado.
  3. Pueden recorrer todo el circuito una, dos veces o varias veces, según lo desee.

Guardianes del zoológico

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Nivel de grado: K-3
Equipamiento: alfombrillas
Descripción del juego: Cuando los cuidadores del zoológico habían terminado un largo día de trabajo y estaban listos para hacer las maletas, ¡de repente todos los monos escaparon! ¡Tengo que reunir a esos monos y meterlos en sus jaulas antes de que las cosas se pongan demasiado locas! Este juego hace que los jugadores hagan el mono o hagan el tonto si lo prefieres… elige a los cuidadores del zoológico, elige los animales, diviértete y muévete.

  1. Comience con colchonetas de ejercicios en el suelo (esas son las jaulas).

    2. Pida

  2. a los estudiantes que empiecen con esas colchonetas. Dales un animal para que finjan ser y se muevan como, por ejemplo, un caballo.
  3. Elige a los cuidadores del zoológico para que empiecen por el círculo central.
  4. ¡De repente, todos los animales escapan! Los caballos comienzan

    5. a galopar.

  5. Los cuidadores del zoológico intentan acorralar a los animales para llevarlos a sus jaulas.
  6. Cuando están etiquetados, los animales regresan a su jaula.
  7. Cuando termine la ronda, elige nuevos cuidadores del zoológico y nuevos tipos de animales.

    8. Juega de nuevo.

carroñeros

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Nivel de grado: K-8
Equipamiento: pilones, pufs
Descripción del juego: Los equipos deben comunicarse y trabajar juntos para recolectar tantos tesoros como sea posible antes de que acabe el tiempo. O hasta que se hayan descubierto todos los tesoros. Los tesoros están «enterrados» bajo conos, y un jugador a la vez de cada equipo puede salir corriendo e intentar encontrar un botín. Una especie de juego de relevos en el que la comunicación es clave. ¡Pruébalo!

  1. Coloque pilones (conos) a lo largo del piso, más de 30 o más de ellos extendidos.
  2. Coloque los pufs debajo de la mitad de los conos para que queden ocultos a la vista.
  3. Crea algunos equipos a lo largo de los laterales, alineándolos en forma de relevo.
  4. Cuando aparezca la señal, el primer jugador de cada línea saldrá corriendo, mira debajo de un cono. Si encuentra un puf, lo trae de vuelta. Si no, regresa

    5. con las manos vacías.

  5. La siguiente persona va, etc., etc.
  6. Juega hasta que se hayan encontrado todos los pufs o hasta que se acabe el tiempo.

Carreras de Fórmula 1

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Nivel de grado: K-4
Equipamiento: aros de hula
Descripción del juego: Crea una pista de carreras, regala a los jugadores un coche (hula hoop) y enciende los motores. Tenga cuidado de no chocar o irá a la parada en boxes para que lo reparen. Este emocionante juego no es para los pilotos dominicales: el objetivo es moverse, moverse, moverse, ¡pero mantener su espacio personal si es posible!

  1. Usa el área alrededor de la cancha de voleibol o baloncesto como pista de carreras (o crea tu propio camino con conos).
  2. Regala a los estudiantes aros de hula para representar sus coches de carreras.
  3. En la señal, los jugadores correrán por la pista.
  4. Si los jugadores chocan o se topan con aros de hula, deben dirigirse a la parada en boxes (profesor) para conseguir un coche nuevo.
  5. ¡Añade otras reglas, obstáculos o ideas y diviértete!

La locura del Hulahoop

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Nivel de grado: K-5
Equipo: aros de hula, música
Descripción del juego: Otro juego de movimiento para ayudar a mejorar las discusiones y el conocimiento del espacio personal. La locura del hula hoop comienza con un montón de hula hoops en el suelo para que los estudiantes puedan lanzarse cuando la música se detenga. Pero con el tiempo, a medida que vayáis sacando más y más tras cada ronda, no quedarán muchos y las cosas empezarán a ponerse feas.

  1. Coloca hulas por todo el suelo.
  2. Los estudiantes están dispersos por la zona.
  3. Cuando empieza la música, los estudiantes se mueven y corren por todo el gimnasio, excepto en los hula-hoops.
  4. Cuando la música se detiene, saltan rápidamente al hula hoop más cercano.
  5. Retira un aro y vuelve a poner la música.
  6. Los estudiantes continúan moviéndose, hasta que la música se detiene.
  7. Etc., etc., sigan quitando el aro y, eventualmente, los estudiantes comienzan a llenar el espacio personal de los demás.
  8. ¡Genial para reírse y sudar!