Kategorie: 3.Klasse

Formel-1-Rennen

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Klassenstufe: K-4
Ausrüstung: Hula Hoops
Spielbeschreibung: Erstellen Sie eine Rennstrecke, geben Sie den Spielern ein Auto (Hula Hoop) und lassen Sie die Motoren laufen. Pass auf, dass du nicht abstürzt, sonst geht es zur Reparatur zum Boxenstopp. Dieses spannende Spiel ist nichts für Sonntagsfahrer: Das Ziel ist es, sich zu bewegen, zu bewegen, zu bewegen, aber wenn möglich in Ihrem eigenen persönlichen Bereich zu bleiben!

  1. Nutze den Bereich rund um den Volleyball- oder Basketballplatz als deine Rennstrecke (oder erstelle deinen eigenen Weg mithilfe von Kegeln).
  2. Geben Sie den Schülern Hula-Hoops, um ihre Rennwagen darzustellen.
  3. Auf das Signal hin rennen die Spieler um die Strecke.
  4. Wenn Spieler abstürzen oder gegen Hula Hoops stoßen, müssen sie zum Boxenstopp (Lehrer) gehen, um ein neues Auto zu holen.
  5. Füge weitere Regeln, Hindernisse oder Ideen hinzu und hab Spaß!

Hulahoop-Wahnsinn

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Klassenstufe: K-5
Ausrüstung: Hula Hoops, Musik
Spielbeschreibung: Ein weiteres Bewegungsspiel, das hilft, Diskussionen zu fördern und das Bewusstsein für den persönlichen Raum zu schärfen. Der Hula-Hoop-Wahnsinn beginnt mit vielen Hula-Hoops auf dem Boden, in die die Schüler springen können, wenn die Musik aufhört. Aber irgendwann, wenn du nach jeder Runde mehr und mehr wegnimmst, werden nicht mehr viele übrig sein und es wird matschig.

  1. Platziere Hulas auf dem ganzen Boden.
  2. Die Schüler verteilten sich in der Gegend.
  3. Wenn die Musik anfängt, bewegen sich die Schüler und rennen überall im Fitnessstudio herum, außer im Hula Hoops.
  4. Wenn die Musik aufhört, springen sie schnell in den nächsten Hula Hoop.
  5. Nimm einen Reifen weg und starte die Musik wieder.
  6. Die Schüler bewegen sich weiter, bis die Musik aufhört.
  7. usw. usw., nehmen Sie immer wieder Reifen weg und irgendwann beginnen die Schüler, sich gegenseitig den persönlichen Raum zu überfüllen.
  8. Ideal zum Lachen und um ins Schwitzen zu kommen!

Roboter

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Klassenstufe: K-5
Ausrüstung: Sitzsäcke
Spielbeschreibung: Die Roboter bewegen sich in ihrer besten Roboterform und versuchen, ihr Batterieaggregat — also ihren Sitzsack — auf ihrem Kopf zu balancieren. Die Robotermechaniker gehen herum und finden alle kaputten Roboter und führen alle notwendigen Reparaturen durch, damit die Spieler sofort wieder ins Spiel zurückkehren können. Viel Spielraum für Variationen oder Modifikationen, einschließlich des Hinzufügens eines Bösewichts, der die Roboter jagt.

  1. Die Spieler beginnen mit Robotern, die sich auf dem Spielfeld ausbreiten. Gib jedem einen Sitzsack, um auf seinem Kopf zu balancieren. Wählen Sie auch ein paar Mechaniker

    2. .

  2. Auf das Signal hin müssen sich die Roboter als Roboter bewegen.
  3. Wenn einem Roboter ein Sitzsack vom Kopf fällt, verliert er an Kraft und muss einfrieren.
  4. Einer der Mechaniker geht herum, hebt den Sitzsack auf und repariert den Roboter, damit er sich wieder bewegen kann.

Schlag den Ball

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Klassenstufe: K-8
Ausrüstung: Ball
Spielbeschreibung: Strikeball ist ein großartiges kleines Spiel, um an Aspekten wie Torwart, Feldspiel, Treffer und Reaktionszeit zu arbeiten. Kreisgruppen beliebiger Größe können dieses Spiel zusammen spielen und versuchen, Punkte zu sammeln, indem sie den Ball zwischen die Beine eines anderen Spielers schlagen. Kontinuierlicher Spaß und Übung.

  1. Gruppen bilden im Spielbereich einen Kreis, wobei jede Person mit den Personen neben ihnen Fuß an Fuß steht.
  2. Die Gruppengröße sollte zwischen 4 und 8 pro Gruppe liegen.
  3. Gib jeder Gruppe einen Ball.
  4. Wenn die Spieler den Ball innerhalb des Kreises halten, müssen sie den Ball mit ihrer Hand herumschlagen und versuchen, durch die Beine eines anderen Spielers einen Punkt zu erzielen.
  5. Die Spieler können versuchen, den Ball mit ihren Händen oder Armen zu stoppen oder zu blockieren, aber sie können ihre Beine nicht hochziehen, um ein Tor zu verhindern.
  6. Wenn ein Punkt erzielt wird, muss die Person, auf die geschossen wurde, den Ball zurückholen.
  7. Das Spiel wird für eine bestimmte Zeit oder einen bestimmten Punktestand fortgesetzt.

Mario Land

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Klassenstufe: 2-8
Ausrüstung: Gymnastikmatten
Spielbeschreibung: Marioland ist ein einzigartiges Tag-Spiel für den Sportunterricht! Sechs Gymnastikmatten sind auf dem Boden verteilt und repräsentieren 6 Länder im Königreich: Princess Castle, Luigi Mansion, Mario Tube, Toadstool, Yoshi Island und Bowser Castle. Die Spieler versuchen, den Taggern auszuweichen, während sie sich von Land zu Land bewegen. Ein weiterer Favorit der Schüler.

  1. Lege die 6 Matten auf den Boden und nenne sie jeweils ein Land.
  2. Wähle einen Tagger, der in der Mitte beginnt.
  3. Der Rest der Spieler beginnt in einem Land ihrer Wahl.
  4. Der Tagger ruft: „Finde ein neues Land“ und dann müssen die Spieler in ein neues Land ziehen, ohne markiert zu werden.
  5. Jeder, der markiert wird, wird dann ebenfalls zum Tagger.
  6. Von der Mitte aus rufen die Tagger wieder: „Finde ein neues Land“ und die Spieler müssen in ein neues Land gehen (sie können einfach nicht zu dem zurückkehren, aus dem sie in der letzten Runde gekommen sind).
  7. Spielt weiter, bis alle Spieler erwischt wurden!

Fang fünf

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Klassenstufe: 3-8
Ausrüstung: Ball
Spielbeschreibung: Fang-5 ist ein erstklassiges Teamspiel! Es ist definitiv eines der besseren Spiele auf dem Markt, um die Passfähigkeit sowie andere Fähigkeiten wie das Bewegen auf offene Räume, das Schwenken und Abfangen zu fördern und zu verbessern. Jede Menge Action und jede Menge Spaß, wenn die Spieler zusammenarbeiten, um Punkte zu sammeln, indem sie 5 Pässe ausführen, bevor sie die Kontrolle über den Ball verlieren oder bevor das andere Team ihn abfängt. Sehr empfehlenswert für den Einsatz als Teil einer Basketball- oder Mannschaftshandballeinheit oder als eigenständiges Spiel für den Sportunterricht.

  1. Bilden Sie 2 Teams im Spielbereich (verwenden Sie ein Basketball- oder Volleyballfeld mit Halb- oder Vollfeld). Führe den Ball

    2. ein.

  2. Das Ziel des Spiels ist es, 5 erfolgreiche Pässe zu absolvieren, ohne dass das andere Team den Ball abfängt oder wegwirft, um einen Punkt zu verdienen.
  3. Pässe müssen laut ausgezählt werden… ‚1,2,3,4,5! ‚
  4. Nach Abschluss des 5. Passes legt dieser Spieler den Ball gegen den Boden und erzielt einen Punkt.
  5. Wenn der Ball das Spielfeld verlässt, ist es der Ball der anderen Mannschaft. Das Gleiche gilt für Fouls (kein Kontakt erlaubt) oder wenn ein Team den Ball wegschlägt

    6. .

Abholung des Kartenanzugs

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Klassenstufe: 2-8
Ausrüstung: Kartendecks
Spielbeschreibung: Dies ist ein Staffelspiel zum Fitnessaufbau für den Sportunterricht, bei dem Kartendecks verwendet werden. Es gibt 4 Teams, von denen jedes entweder Diamanten, Pik, Kreuz oder Herz repräsentiert. Die Teams versuchen, Karten ihrer eigenen Farbe zu sammeln, indem sie sich zu ihrem Deck drängen und sich eine Karte schnappen, ein Spieler nach dem anderen. Das erste Team, das alle Karten seiner Farbe einsammelt, gewinnt. Spiele immer wieder, bis du nicht mehr rennen kannst! Stell auch den Bewegungsstil vom Laufen auf eine Aktivität deiner Wahl um — macht jemand Ausfallschritte?

  1. Die Teams beginnen im Staffelformat an einem Rand der Turnhalle, jeweils gegenüber einem Kartenspiel.
  2. Auf das Signal hin rennt die erste Person in der Reihe zu den Karten, dreht die oberste Karte um und schaut sich um.
  3. Wenn die Farbe der Karte mit dieser Mannschaft übereinstimmt, bringt der Spieler sie zurück zu seinem Team. Wenn sie nicht passt, wird sie an das Ende des Decks verschoben.
  4. Die Spieler wechseln sich im Staffelstil ab, bis alle Karten der Farbe gefunden sind.

Mausefalle!

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Klassenstufe: K-5
Ausrüstung: Keine
Spielbeschreibung: Ein super einfaches, super lustiges Spiel für Schüler im frühen Alter. In der Mausefalle versuchen die Mäuse, den Käse aus der Mitte des Kreises zu stehlen und ihn nach Hause außerhalb des Kreises zurückzubringen. Aber sie müssen darauf achten, dass die Zeit genau richtig ist, sonst nähert sich die Mausefalle und fängt sie ein! Gut zum Lachen und gut zum Sport.

    Die

  1. Hälfte der Spieler bildet einen Kreis, indem sie ihre Hände zusammenlegen. Sie sind die riesige Mausefalle

    2. .

  2. Die andere Hälfte beginnt außerhalb des Kreises verteilt. Sie sind die Mäuse.
  3. Platziere Sitzsäcke in der Mitte des Kreises, um Käse darzustellen.
  4. Platzieren Sie einen Hula Hoop an der gegenüberliegenden Wand. Das ist der Sammelbehälter für den Käse

    5. .

  5. Die Mäuse werden versuchen, Käsestücke zu stehlen, indem sie den Kreis betreten, indem sie unter die Arme oder durch die Beine in die Mausefalle gehen.
  6. Sobald sie drinnen sind, muss sich eine Maus mit einem Stück Käse beeilen, denn wenn der Lehrer „MAUSEFALLE“ schreit, klappt der Kreis der Spieler die Arme zusammen, um alle Mäuse darin zu fangen (oder spielt zu Musik mit, und wenn die Musik stoppt, schließt sich die Mausefalle).
  7. Alle Mäuse, die gefangen waren, werden Teil des Mausefallenkreises.
  8. Nachdem alle Mäuse gefangen wurden, wechseln Sie die Rollen und spielen Sie erneut.