Kategorie: 3.Klasse

Tarnung

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Klassenstufe: K-6
Ausrüstung: 5 große Gegenstände
Game Description: Camouflage is a unique game idea (thanks to Joe Defreitas for ANOTHER great idea) that can be played with a handful of players, or an entire large group! It’s an ‚enhanced‘ game of hide-and-seek where players will hide behind one of 5 large objects (example crash mats or exercise equipment) and hope to not be found by the caller. The caller will probably be the teacher for the first round at least. The caller will sit in a position where he/she cannot see the players hiding behind the objects. The caller will count down from 10 to 1 while the players hide. At the end of the countdown, the caller will say a name (or names) as well as a number from 1 to 5 which correlates with the objects that were hidden behind. If the player is found, he/she is OUT (can still continue to play). Last one remaining after all the rounds is the winner.

Schrittmacherin

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Klassenstufe: 3-6
Ausrüstung: Kegel
Spielbeschreibung: Eine weitere tolle Spielidee von Joe Defreitas, mit der die Schüler/innen das Tempo (langsam, mittel, schnell – gehen, joggen, rennen) und die Langstrecke üben können. Stellt Kegel auf, die ein großes Oval bilden, und zwar so viele, dass für jeden Spieler/jede Spielerin ein Kegel vorhanden ist. Die Kegel sollten in einer Farbreihenfolge/einem Farbmuster aufgestellt werden (z. B. rot, grün, gelb, blau, wiederholen). Jeder Spieler/jede Spielerin muss hinter seinem/ihrem eigenen Kegel sitzen und sich merken, welcher Kegel ihm/ihr gehört. Der Lehrer/die Lehrerin oder der Trainer/die Trainerin hat eine Stoppuhr und sagt den Spieler/innen, dass sie in genau 40 Sekunden eine Runde drehen müssen (wie viele Runden, bleibt euch überlassen).

Allein zu Haus

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Klassenstufe: K-4
Ausrüstung: Hula-Hoop-Reifen, Hütchen
Spielbeschreibung: Ein großartiges Spiel, um die visuelle Wahrnehmung, das strategische Spiel, den Angriff und die Verteidigung zu fördern. Probiere HOME ALONE aus. So geht’s: Lege 8 Reifen auf dem Spielfeld aus und wähle einen Spieler aus, der sich in jeden Reifen stellt. Gib den Spielern im Reifen einen Kegel (oder einen Gegenstand deiner Wahl) – der Kegel/Gegenstand stellt den Schlüssel zu ihrem Haus dar. SIE MÜSSEN DEN SCHLÜSSEL BESCHÜTZEN! Alle anderen, die keinen Schlüssel haben, sind Diebe und versuchen, den Schlüssel zu stehlen, ohne von dem Spieler im Reifen erwischt zu werden. Wenn sie erwischt werden, versuchen sie, von einem anderen Spieler zu stehlen, aber wenn sie erfolgreich sind, tauschen sie mit dem Spieler im Reifen. Probiere es aus!!. (Dank an Joe Defreitas)

Spiel es aus

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Klassenstufe: 3-8
Ausrüstung: Keine (Gymnastikmatten, falls gewünscht)
Spielbeschreibung: Eine einfache und lustige kreative Bewegungsaktivität, die in den meisten Klassenstufen gespielt werden kann. Sportunterricht plus ein bisschen Drama (nicht das typische Drama in Klasse 7, das den Lehrern Kopfschmerzen bereitet, sondern die andere Art von Drama). So einfach ist das: Bilde ein paar Gruppen, such dir einen Platz und gib jeder Gruppe ein Thema oder eine Idee, die sie unter Einsatz ihrer besten Bewegungsfähigkeiten darstellen müssen! Mach es ganz zwanglos und hab Spaß, oder mach es formeller und spezifischer, erstelle Rubriken und Dinge, die du mit einbeziehen kannst, usw. – die Gruppen präsentieren sich der Klasse, wenn sie fertig sind!

Schatzsuche im Freien

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Klassenstufe: K-8
Ausrüstung: Natur
Spielbeschreibung: Gibt es eine bessere Art, den Außenbereich zu nutzen als eine Schnitzeljagd!? Diese Jagd unterscheidet sich ein bisschen von deiner typischen Jagd, denn statt einer Liste, die die Spieler einfach abhaken müssen, wenn sie die Gegenstände sehen, müssen sie DIE GEGENSTÄNDE NACH HAUSE IN ihren Sammelbereich BRINGEN. Du kannst und solltest einen geheimen Schatzgegenstand erstellen, den du vorher irgendwo draußen versteckt hast (zum Beispiel eine Kleenex-Box an einem guten Ort verstecken und die Spieler müssen auch ein Taschentuch aus der Kiste holen). Beginne einfach damit, einen Bereich zu Hause einzurichten, in dem Einzelpersonen oder Partner (je nachdem, wie du es machen möchtest) ihren Hula Hoop auf den Boden legen. Das ist ihr Sammelbereich, in den sie die Gegenstände bringen können. Gehen Sie als Nächstes die Regeln mit allen Schülern durch und geben Sie ihnen eine Liste der Gegenstände (oder lassen Sie ein Masterposter im Heimbereich liegen, damit sie ihr Gedächtnis nutzen können). Beachten Sie, dass sie jeweils nur einen Gegenstand zurückbringen können! Wählen Sie natürlich Artikel aus, die die Schüler in Ihrer Region/Gemeinde finden oder auf die sie zugreifen können. Betonen Sie, wie wichtig es ist, Eigentum zu respektieren und keine Dinge mitzunehmen, die sie nicht sollten. Am Ende geben die Spieler alle Gegenstände zurück, die zurückgegeben werden müssen!

Letzter stehender Mann

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Klassenstufe: 3-8
Ausrüstung: Keine
Spielbeschreibung: Wie der Name schon sagt, werden die Schüler versuchen, der „letzte Überlebende“ oder der Letzte zu sein, der noch übrig ist. Es ist ein Ausscheidungsspiel, aber keine Sorge – diejenigen, die ausgeschieden werden, stehen nicht wirklich herum und tun nichts, wenn sie draußen sind – sie müssen einige Übungen oder alternative Aktivitäten ausführen, bis die Runde vorbei ist. Das Spiel wird im Basketballfeld gespielt (oder draußen in einem durch Kegel abgegrenzten Bereich). Beim Startsignal oder während der Musik bewegen sich die Spieler im Spielbereich nach Belieben. Wenn der Lehrer Stopp sagt oder die Musik stoppt, müssen alle Spieler eine der folgenden Aktionen wählen: Sitzen, Stehen, Hinlegen, Hinknien. Und dann ruft der Lehrer eine dieser Aktionen aus (zum Beispiel: STEHEND), sodass alle Spieler, die diese Aktion ausführen, AUS sind. Sobald sie draußen sind, verlassen sie den Spielbereich und führen die zuvor ausgewählten Übungen durch, bis die Runde vorbei ist. Wiederholt sich so lange, bis noch 1 übrig ist.

Stuntpiloten

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Klassenstufe: K-3
Ausrüstung: Vielfalt
Spielbeschreibung: Stunt Pilots ist sicher ein Hit – welches Kind möchte nicht sein eigenes Flugzeug fliegen und eine ganze Reihe von Tricks ausführen: durch die Bergkette, Tiefflug, Spins, rückwärts, holpriges Fahren, gerade Kante und mehr! Lass sie entweder herumfliegen und die Gebiete auf eigene Faust erkunden, oder sag ihnen allen, wohin sie zu welcher Zeit gehen sollen „z. B. IN DIE BERGE! UNTER DEN STROMLEITUNGEN! LANDE IM WASSER!“ Vor Beginn ist nur ein wenig Aufbau erforderlich. Die Schüler müssen auch zu keiner Zeit mit den Geräten umgehen, sodass sie mit den vorhandenen Covid-19-Maßnahmen verwendet werden können. Starte die Motoren und wünsche dir viel Spaß mit diesem originalen Physedgames-Spiel!

Der Spion

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Klassenstufe: 3-8
Ausrüstung: Keine
Spielbeschreibung: The Spy ist ein klassisches Mystery-Spiel, bei dem ein Spieler als Spion ausgewählt wird, der herumgeht und die anderen Spieler vergiftet. Sie tun dies, indem sie ihnen heimlich zuzwinkern (wenn Sie also angezwinkert werden, sind Sie vergiftet)! Ein vergifteter Spieler muss leise zu Boden fallen und sich dort hinlegen, oder im Falle des Sportunterrichts kann er stattdessen ein Brett halten, um es schwieriger zu machen. In diesem Spiel ist es wichtig, dass alle Spieler die ganze Zeit Blickkontakt haben und nicht ausweichenden Blicken ausweichen. Der Spion wird versuchen, alle Spieler zu vergiften, um die Runde zu gewinnen. ABER dafür muss der Spion sehr hinterhältig sein — denn wenn ein anderer Spieler sieht, dass ein Spion jemandem zugezwinkert hat, kann dieser Spieler seine Hand heben und sagen: „Ich habe den Spion gefunden!“ — Wenn dieser Spieler Recht hat, ist die Runde vorbei. Wenn sie sich geirrt haben, ist dieser Spieler RAUS!