Kategorie: 1.Klasse

Tiere

· , , , , , , ,


Klassenstufe: K-2
Ausrüstung: Keine
Spielbeschreibung: Ein so einfaches Aufwärmspiel! Wähle ein Thema, z.B. den Dschungel. Dann wählen die Schüler ein Dschungeltier, das sie vorgeben zu sein, z.B. einen Affen oder einen Papagei, und bewegen sich eine Minute lang wie dieses Tier und machen dabei die entsprechenden Geräusche. Nach einer Minute wechselst du das Thema, z.B. die Arktis. Die Schüler wählen dann ein arktisches Tier wie einen Pinguin oder eine Robbe und machen dasselbe.

Gib den Hula-Hoop-Reifen weiter

· , , , , , , , , , , , ,


Klassenstufe: K-8
Ausrüstung: Hula-Hoop-Reifen
Spielbeschreibung: Teambildungsspiel: Eine Gruppe hält sich im Kreis oder in einer Reihe an den Händen und reicht einen Hula-Hoop-Reifen von Spieler zu Spieler weiter, ohne das Kettenglied zu zerreißen. Das ist gar nicht so einfach, wie es klingt! Zeitversuche, Team gegen Team oder eine große Gruppe sind alles lustige Möglichkeiten, dieses Spiel zu spielen.

Pac-Man

· , , , , , , , , ,


Klassenstufe: K-5
Ausrüstung: Keine
Spielbeschreibung: Beim Pacman-Spiel für den Sportunterricht müssen alle Spieler/innen auf den Linien bleiben. Der Pacman läuft herum, klatscht in die Hände wie ein riesiger Pacman-Mund und versucht, die anderen Spieler/innen zu fangen. Sobald er gefangen ist, werden die Spieler/innen ebenfalls zum Pacman, bis alle gefangen wurden – dann ist es Zeit für eine neue Runde!

Die Chinesische Mauer

· , , , , , , , ,


Klassenstufe: K-4
Ausrüstung: Nichts
Spielbeschreibung: Dieses Tag-Spiel ähnelt einem Spiel im Stil der britischen Bulldogge, außer dass die Spieler, wenn sie getaggt werden, beginnen, eine Mauer in der Mitte zu bilden, die immer größer wird, je mehr Spieler getaggt werden. Spieler, die nicht getaggt sind, werden versuchen, dem Tagger auszuweichen, müssen aber auch unter, um die Wand herum oder an ihr vorbeigehen, ohne Kontakt zu haben. Probiere es aus und forme deine eigene Große Mauer in deinem Fitnessstudio!

  1. Die Spieler beginnen in einer Reihe am Rand der Turnhalle.
  2. Der Tagger in der Mitte ruft „Große Mauer“ und die Spieler versuchen, auf die andere Seite zu laufen.
  3. Alle Spieler, die markiert sind, beginnen eine Wand entlang der Mittellinie zu bilden und halten Arme und Beine in Sternform ausgestreckt.
  4. Die Runden gehen weiter und mit der Zeit wird die Wand immer größer.

Fortlaufende Fangspiele

· , , , , , , , ,


Klassenstufe: K-4
Ausrüstung: Keine
Spielbeschreibung: Continuous Tag ist… nun ja… kontinuierlich! Die Action hört nie auf, denn wenn die Spieler/innen auf der einen Hälfte des Spielfelds markiert werden, rennen sie auf die gegenüberliegende Seite, führen eine Übung oder Fähigkeit aus und rennen dann zurück, um das Spiel wieder aufzunehmen. So einfach ist das!

Roller Fangenspiel

· , , , , , , , , , ,


Klassenstufe: K-8
Ausrüstung: Roller
Spielbeschreibung: Scooter Tag ist ein Tag-Spiel auf Scooter-Boards. Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, dieses Spiel zu spielen (Schüler auf dem Bauch oder auf den Knien, wenn sich die Spieler drehen müssen, oder wenn sie getaggt sind, tauschen die Spieler die Rollen). Nur eine Idee, um die Dinge ab und zu zu wechseln. Und außerdem lieben Kinder diese Scooter-Boards!

Weihnachtsmann Fangenspiel

· , , , , , , ,


Klassenstufe: K-4
Ausrüstung: Nichts
Spielbeschreibung: Der Weihnachtsmann muss seine Rentiere zusammentreiben, die versuchen, vor ihm wegzulaufen! Als Tagger bewegt sich der Weihnachtsmann herum und versucht, die Spieler zu markieren, die die streunenden Rentiere sind. Einmal markiert, muss das Rentier 2 Längen an der Seite entlang galoppieren, bevor es wieder ins Spiel kommt.

Fallschirmspiel: Katz & Maus

· , , , , , , ,


Klassenstufe: 1-6
Ausrüstung: Fallschirm
Spielbeschreibung: Die Maus huscht unter dem Fallschirm hindurch, unbemerkt von der Katze, die versucht, sie zu fangen, während die anderen Spieler den Fallschirm schwenken. Dies ist das am häufigsten nachgefragte Fallschirmspiel im Sportunterricht. Geben Sie jedem Schüler die Chance, die Katze oder die Maus oder beides zu sein.