Tingkat kelas: 4-8
Peralatan: Matras olahraga
Deskripsi Permainan: Viking adalah permainan kerja tim membangun tim di mana viking menggerakkan kapal mereka melintasi lautan. Tidak ada dayung dalam game ini; Pemain harus bekerja sama untuk menggerakkan kapal mereka (alas olahraga), tetapi mereka tidak dapat menyentuh bagian mana pun dari lautan (lantai).
- Letakkan tikar di lantai di satu sisi gym.
- Tim yang terdiri dari 4 atau 5 orang berdiri di atas matras (kapal) mereka.
- Pada sinyal tersebut, pemain bekerja sama untuk memindahkan kapal mereka melintasi lautan ke daratan di sisi lain.
- Aturannya, bagaimanapun, tidak ada yang bisa menyentuh lantai kapan saja, jadi mereka harus mencari cara untuk bekerja sama agar lantai bergerak.
- Ini bisa berupa perlombaan, atau non-kompetitif. Lihat berapa lama waktu yang dibutuhkan semua tim untuk mencapai sisi lain.
- Sebagai tambahan, tempatkan harta karun (peralatan) di seluruh lantai untuk dikumpulkan tim. Lihat tim mana yang paling banyak bisa mengoleksi!
Saya hanya penasaran, karena saya belum pernah bermain dengan kelas saya, bagaimana siswa memindahkan matras jika mereka berada di atasnya? Kedengarannya menyenangkan secara teori, tetapi saya perlu memiliki beberapa gagasan tentang bagaimana mereka membuatnya bekerja. Terima kasih atas bantuan Anda dan untuk situs web yang luar biasa ini!
Bagian dari kesenangannya adalah bagi anak-anak untuk mencari tahu cara membuat matras bergerak saat mereka berdiri di atasnya (terkadang lucu melihat dinamika kelompok tertentu mencari tahu). Biasanya kelompok menangkap cukup cepat dan Anda akan melihat kelompok yang paling sukses bekerja sama melakukan gerakan tipe "lompat-meluncur" sambil semua memegang tepinya - terkadang menghitungnya pada setiap gerakan.
Saya hanya melakukan ini dengan memberi siswa dua tikar. Mereka tidak diberitahu cara menggunakan dua tikar, tetapi dengan cepat menyadari, sebagai kelompok mereka tetap berada di tikar pertama dan mengambil tikar kedua. Mereka melemparkan tikar kedua ke bawah, semua melompat, dan melanjutkan.