Kategorie: 5.Klasse

Erobere die Flagge


Klassenstufe: 3-8
Ausrüstung: Fahnen (oder Anstecknadeln), Hula-Hoop-Reifen, Pylonen
Spielbeschreibung: Capture The Flag ist eines der beliebtesten Sportspiele auf dem Markt. Es ist ein intensives Actionspiel mit viel Teamstrategie und viel Aktivität. Es gibt viele Versionen dieses Spiels; Die hier gezeigte Version wurde vielfach ausprobiert und erweist sich als eines der beliebtesten Spiele im Fitnessstudio. Die Idee ist einfach: Sei das erste Team, das alle Flaggen erobert und sie auf deine Seite bringt. Pass auf, dass du nicht markiert wirst, sonst sitzt du im Gefängnis fest, bis dich jemand rettet!

  1. Erstellen Sie den Spielbereich wie abgebildet. Auf jeder auf einer Hälfte der Turnhalle: ein Hula-Hoop-Reifen in der Ecke mit Fahnen darin, umgeben von Hütchen. Auch 2 Hula Hoop Reifen als Gefängnisse.
  2. Die Teams starten in der eigenen Hälfte. Das Ziel ist, dass die Teams versuchen, alle Flaggen auf ihrer eigenen Seite zu erobern.
  3. Wenn Spieler auf der Seite der gegnerischen Teams reisen, können sie getaggt werden. Wenn das passiert, müssen sie in ein Gefängnis kommen.
  4. Die Spieler können jemanden im Gefängnis retten, indem sie es sicher zu ihm schaffen, und dann können beide frei an ihre Seite zurückkehren.
  5. Wenn Spieler es in den gegenüberliegenden Flaggenbereich (innerhalb der Hütchen) schaffen, können sie dort nicht markiert werden. Sie werden versuchen, mit 1 Flagge zurück an ihrer Seite zu entkommen.
  6. Wenn sie auf dem Rückweg mit der Flagge in der Hand markiert werden, müssen sie die Flagge zurückgeben und ins Gefängnis gehen.
  7. Verwenden Sie „Schere, Stein, Papier“, um Probleme zu lösen, wenn Spieler beider Seiten darüber streiten, ob Spieler die Linie überquert oder markiert wurden, bevor sie überholt wurden.
  8. Wenn ein Team alle Flaggen erobert hat, ist die Runde vorbei. Starte eine neue Runde!

Roller Fangenspiel


Klassenstufe: K-8
Ausrüstung: Roller
Spielbeschreibung: Scooter Tag ist ein Tag-Spiel auf Scooter-Boards. Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, dieses Spiel zu spielen (Schüler auf dem Bauch oder auf den Knien, wenn sich die Spieler drehen müssen, oder wenn sie getaggt sind, tauschen die Spieler die Rollen). Nur eine Idee, um die Dinge ab und zu zu wechseln. Und außerdem lieben Kinder diese Scooter-Boards!

Fallschirmspiel: Katz & Maus


Klassenstufe: 1-6
Ausrüstung: Fallschirm
Spielbeschreibung: Die Maus huscht unter dem Fallschirm hindurch, unbemerkt von der Katze, die versucht, sie zu fangen, während die anderen Spieler den Fallschirm schwenken. Dies ist das am häufigsten nachgefragte Fallschirmspiel im Sportunterricht. Geben Sie jedem Schüler die Chance, die Katze oder die Maus oder beides zu sein.

Fallschirm-Spiel: Popcorn


Klassenstufe: 1-6
Ausrüstung: Fallschirm
Spielbeschreibung: Es ist Zeit, Popcorn zu machen! In diesem einfachen Spiel verwandeln die Spieler den Fallschirm in eine Bratpfanne. Wenn sich die Pfanne erhitzt, beginnt der Fallschirm schnell zu wehen. Wenn es bei maximaler Hitze und maximaler Geschwindigkeit ist, wirf einen Haufen Dodgeballs auf den Fallschirm und sieh zu, wie das Popcorn knallt! Eine schnelle Lektion in Naturwissenschaften und Sport zugleich.

500


Klassenstufe: 5-8
Ausrüstung: Fußball, Baseball, Frisbee
Spielbeschreibung: 500 ist auch als „Jackpot“ bekannt.

  1. Ein Spieler wirft den Ball in Richtung einer Gruppe von Fängern, und während er ihn wirft, ruft er einen Punktwert (z. B. „200“).
  2. Wer den Ball fängt, verdient die Punkte.
  3. Sobald ein Spieler 500 oder mehr Punkte verdient hat, wird er der nächste Werfer. Wer den Jackpot-Wurf fängt, wird auch zum Werfer.
  4. Nonstop Passen und Fangen.

Piraten


Klassenstufe: 4-8
Ausrüstung: Basketbälle
Spielbeschreibung: Pirates ist ein fantastisches Spiel, um Dribbling und Kontrolle im Basketball zu üben. Alle Spieler dribbeln mit einem Basketball über das Spielfeld, während 3 Piraten ohne Ball herumlaufen und versuchen, einem Spieler den Ball zu stehlen. Gelingt es einem Piraten, einen Ball zu stehlen, dann ist der Spieler, der ohne Ball dasteht, nun einer der 3 Piraten.

  1. Die Spieler finden einen Platz auf dem Spielfeld, jeder mit einem Basketball in der Hand.
  2. Wähle 3 oder 4 Spieler, die „Piraten“ sein sollen. Die Pirates haben keinen Ball.
  3. Auf das Signal hin laufen die Pirates herum und versuchen, einem Spieler sauber den Ball zu stehlen.
  4. Wenn der Ball eines Spielers genommen wird, tauschen die beiden die Rollen und dieser Spieler ist nun ein Pirat.

Verrücktes Völkerball


Klassenstufe: 4-8
Ausrüstung: Dodgeballs
Spielbeschreibung: Off-The-Wall Dodgeball ist jeder Mann oder jede Frau für sich selbst. Bevor die Spieler den Ball auf Gegner werfen können, müssen sie ihn zunächst von der Wand werfen und sich ihren eigenen Rebound holen. Wenn du getroffen wirst, warte, bis die Person, die dich getroffen hat, getroffen wird, und du bist wieder in der Action!

Schlaf Fangenspiel


Klassenstufe: 1-5
Ausrüstung: 2 „Zauberstäbe“ (Schaumstoffpaddel, Nudeln oder Schläger)
Spielbeschreibung: Schalten Sie eine Hälfte des Lichts aus, so dass eine Seite des Fitnessstudios Nacht und die andere Hälfte Tag ist. Das eigentliche Tag-Spiel findet auf der Tagesseite statt, aber wenn Spieler getaggt werden, reisen sie auf die Nachtseite und tun so, als würden sie dort schlafen. 2 Feen kommen vorbei und tippen mit einem Zauberstab auf die schlafenden Spieler, damit sie aufwachen und auf der Tagseite zum Tagspiel zurückkehren.

  1. Das Spiel kann mit einem Volleyballnetz in der Mitte gespielt werden, muss es aber nicht.
  2. Schalten Sie die Hälfte der Lichter aus, die eine „Tagseite“ und eine „Nachtseite“ bilden.
  3. Wähle 2 Feen, die alle Schläfer aufwecken. Schicken Sie sie mit Paddeln oder auf die Nachtseite.
  4. Alle anderen beginnen auf der Tagesseite, einschließlich 2 Taggern.
  5. Wenn sie markiert werden, gehen die Schüler auf die Nachtseite und tun so, als würden sie 10 Sekunden lang schlafen.
  6. Feen gehen herum und tippen mit dem Paddel auf schlafende Spieler, um sie aufzuwecken, damit sie auf der Tagseite wieder spielen können.