Categoria: TODOS

Corrida de Fórmula 1

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Nível escolar: K-4
Equipamento: Bambolês
Descrição do jogo: Crie uma pista de corrida, dê aos jogadores um carro (bambolê) e ligue os motores. Cuidado para não bater, ou ele vai para o pit stop para reparos. Este jogo emocionante não é para pilotos de domingo: o objetivo é se mover, mover, mover, mas manter seu próprio espaço pessoal, se possível!

  1. Use a área ao redor da quadra de vôlei ou basquete como pista de corrida (ou crie seu próprio caminho usando cones).
  2. Dê bambolês aos alunos para representar seus carros de corrida.
  3. No sinal, os jogadores correrão pela pista.
  4. Se os jogadores baterem ou baterem bambolês, eles devem ir até o pit stop (professor) para comprar um carro novo.
  5. Adicione outras regras, obstáculos ou ideias e divirta-se!

Loucura do bambolê

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Nível escolar: K-5
Equipamento: bambolê, música
Descrição do jogo: Outro jogo de movimento para ajudar a melhorar as discussões e a consciência do espaço pessoal. A loucura do bambolê começa com muitos bambolês no chão para os alunos pularem quando a música parar. Mas, eventualmente, à medida que você retira mais e mais após cada rodada, não sobrarão muitas e as coisas começarão a ficar moles.

  1. Coloque as hulas por todo o chão.
  2. Estudantes se espalham pela área.
  3. Quando a música começa, os alunos se movem e correm por toda a academia, exceto nos bambolês.
  4. Quando a música para, eles pulam rapidamente para o bambolê mais próximo.
  5. Pegue um aro e comece a música novamente.
  6. Os alunos continuam se movimentando até que a música pare.
  7. Etc, etc., continue tirando obstáculos e, eventualmente, os alunos começarão a lotar o espaço pessoal uns dos outros.
  8. Ótimo para rir e ficar suado!

Relé de captura de bola

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Nível escolar: 4-8
Equipamento: futebol, beisebol ou frisbee
Descrição do jogo: Este é um ótimo jogo de arremesso e captura para qualquer esporte ou atividade que use essas habilidades (futebol, beisebol, melhor Frisbee, etc.). Ação ininterrupta, trabalho em equipe, estratégia, comunicação, com a opção de competição. Um jogo imperdível e definitivamente um favorito, com muitas críticas positivas.

  1. Na área de jogo (campo ou externa), crie duas equipes conforme mostrado, além de dividir a área em diferentes zonas de pontos.
  2. Um jogador de cada equipe começa como lançador.
  3. A primeira pessoa em cada linha corre até uma área pontual para pegar. Se a captura for feita, essa equipe ganha esses pontos

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  4. Os jogadores alternam: o lançador entra em campo para pegar, o apanhador vai para o final da linha, a primeira pessoa na fila se torna o novo lançador.
  5. Continue, continue, continue!

Robôs

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Nível escolar: K-5
Equipamento: Pufes
Descrição do jogo: Os robôs se movem em sua melhor forma robótica tentando manter a bateria — ou seja, seu saco de feijão — equilibrada em suas cabeças. A mecânica do robô procurará qualquer robô quebrado, fazendo os reparos necessários para que os jogadores possam voltar ao jogo imediatamente. Muito espaço para variações ou modificações, incluindo a adição de um vilão que persegue os robôs.

  1. Os jogadores começam como robôs espalhados pela área de jogo. Dê a cada um pufe para equilibrar na cabeça. Escolha também algumas mecânicas.
  2. No sinal, os robôs devem começar a se mover como robôs.
  3. Se um pufe cair da cabeça de um robô, ele perde energia e deve congelar no lugar.
  4. Um dos mecânicos dará a volta, pegará o pufe e consertará o robô para que ele possa se mover novamente.

Bata na bola

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Nível escolar: K-8
Equipamento: Bola
Descrição do jogo: Strikeball é um ótimo joguinho para trabalhar em aspectos de goleiro, campo, golpes e tempo de reação. Grupos circulares de qualquer tamanho podem jogar este jogo juntos e tentar marcar pontos batendo a bola entre as pernas de outro jogador. Diversão e prática contínuas.

  1. Os grupos formam um círculo na área de jogo, cada pessoa em pé com as pessoas ao seu lado.
  2. Os tamanhos dos grupos devem variar de 4 a 8 por grupo.
  3. Dê uma bola a cada grupo.
  4. Mantendo a bola dentro do círculo, os jogadores devem golpear a bola com a mão, tentando marcar um ponto com as pernas de outro jogador.
  5. Os jogadores podem tentar parar ou bloquear a bola com as mãos ou os braços, mas não podem fechar as pernas para evitar um gol.
  6. Quando um ponto é marcado, a pessoa que recebeu o gol deve ir e recuperar a bola.
  7. O jogo continua por um determinado período de tempo ou pontuação.

Terra de Mario

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Nível escolar: 2-8
Equipamento: tapetes de ginástica
Descrição do jogo: Marioland é um jogo de tag exclusivo para a aula de Educação Física! Seis tapetes de exercícios estão espalhados pelo chão para representar 6 terras no reino: Castelo da Princesa, Mansão Luigi, Mario Tube, Toadstool, Ilha Yoshi e Castelo Bowser. Os jogadores tentam se esquivar dos marcadores enquanto se movem de terra em terra. Outro favorito dos estudantes.

  1. Coloque os 6 tapetes no chão e dê a cada um deles o nome de terra.
  2. Escolha um marcador que comece no meio.
  3. O resto dos jogadores começa em um terreno de sua escolha.
  4. O marcador gritará: “encontre uma nova terra” e, em seguida, os jogadores devem se mudar para uma nova terra sem serem marcados.
  5. Qualquer pessoa marcada também se torna etiquetadora.
  6. Do meio, os marcadores gritam novamente: “encontre uma nova terra” e os jogadores devem ir para uma nova terra (eles simplesmente não podem voltar para aquela de onde vieram na rodada passada).
  7. Continue jogando até que todos os jogadores sejam pegos!

Pegue cinco

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Nível escolar: 3-8
Equipamento: Bola
Descrição do jogo: Pegue-5 é um jogo de equipe de alto nível! É definitivamente um dos melhores jogos disponíveis para promover e aprimorar a habilidade de passe, bem como outras habilidades, como mover-se para espaços abertos, girar e interceptar. Muita ação e muita diversão enquanto os jogadores trabalham juntos para marcar pontos completando 5 passes antes de perder o controle da bola ou antes que a outra equipe os intercepte. Altamente recomendado para uso como parte de uma unidade de basquete ou handebol coletivo, ou como um jogo independente para aulas de educação física.

  1. Forme 2 equipes na área de jogo (use uma quadra de basquete ou vôlei de meia quadra ou quadra inteira). Apresente a bola.
  2. O objetivo do jogo é completar 5 passes bem-sucedidos, sem que a outra equipe intercepte ou derrube a bola, para ganhar um ponto.
  3. Os passes devem ser contados em voz alta… ‘1,2,3,4,5! ‘
  4. Ao completar o 5º passe, esse jogador coloca a bola contra o chão e marca um ponto.
  5. Se a bola sair do campo, é a bola do outro time. O mesmo acontece com faltas (não é permitido contato) ou se uma equipe a derrubar

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Pegue cartas de baralho por naipe

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Nível escolar: 2-8
Equipamento: Baralhos de cartas
Descrição do jogo: Este é um jogo de estilo relé de construção física para a aula de Educação Física, usando baralhos de cartas. Existem 4 equipes, cada uma representando diamantes, espadas, paus ou corações. As equipes tentarão coletar cartas de seu próprio naipe correndo até o baralho e pegando uma carta, um jogador por vez. A primeira equipe a coletar todas as cartas do seu naipe vence. Jogue várias vezes até não conseguir mais correr! Além disso, mude o estilo de movimento de correr para uma atividade de sua escolha — alguém ataca?

  1. As equipes começam alinhadas em formato de revezamento ao longo de uma borda da academia, cada uma em frente a um baralho de cartas.
  2. No sinal, a primeira pessoa na fila corre até as cartas, vira a carta do topo e dá uma olhada.
  3. Se o naipe da carta corresponder a essa equipe, o jogador a traz de volta para sua equipe. Se não corresponder, vai para o fundo do baralho.
  4. Os jogadores se revezam no estilo de revezamento até que todas as cartas do naipe sejam encontradas.