Уровень класса: К-8
Оборудование: Шарф, флаг или предмет
Описание игры: Украсть бекон – это классическая игра. Две команды сталкиваются лицом к лицу с целью попытаться заработать очки в каждом раунде, украв бекон в середине и вернув его своей команде, не будучи помеченными. В этой игре есть место для вариаций по вашему усмотрению; Возможно, добавим в некоторые математические уравнения, где ответом на задачу является количество игроков, которые бегают!
- Сформируйте 2 ровные линии, стоящие друг напротив друга.
- Поставьте флажок (бекон) в центре двух команд.
- Игроки обеих команд должны быть сначала пронумерованы… 1…2…3…4…5…и т.д.
- Когда выкрикивается число, ученики, которые имеют это число, пытаются добежать до середины, схватить бекон и принести его своей команде, чтобы набрать очко.
- Например, если называется число «3», то число 3 от каждой команды спешит к центру, чтобы схватить бекон.
- Если игрок, который его схватил, будет помечен другим игроком до того, как вернется домой, то тагер получает очко.
Детям нравится эта игра, но я заставляю учеников сталкиваться друг с другом, когда они хватают бекон. Есть идеи, как этого избежать?
Хммм, хороший вопрос, так как это обычно случается несколько раз во время игры... Вы можете попробовать добавить правило, что если игрок падает на землю, то его/ее команда автоматически теряет очко. Это, по крайней мере, заставило бы студентов быть более осторожными.
Спасибо, хорошая идея. Я также превратил это в игру для трех игроков. 2 очка, если вы вернете бекон, не будучи тронутым, а два других человека могут украсть 1 очко, коснувшись человека, у которого есть бекон. Почему-то, когда их было трое, они не так часто сталкивались друг с другом.
Несколько предложений:
Если ученик не хватает бекон, но его помечает другой игрок, то его команда выигрывает очко.
Если любой из двух учеников пересекает среднюю линию, отмеченную беконом, то другая команда получает очко.
Сделайте квадратную игровую площадку, команды по разные стороны как обычно, но теперь бекон нужно отнести к линиям, где не выстроен ни один из учеников.
Другая идея заключается в том, чтобы украсть два бекона, а затем назвать два номера, одному нужно взять бекон из центра, а другому пойти в хула-хуп или зону, где они могут получить его от своего товарища по команде, прежде чем бежать назад через линию своей команды, первым пересечь победы.
Я прочитал ваши правила игры Steal the Bacon, чтобы освежить свое понимание этой замечательной игры. Прочитав комментарий о том, что «студенты сталкиваются друг с другом, когда хватают бекон», я задумался, как сделать игру немного безопаснее. Для этого я использовал большие конусы (около 2 футов высотой) и положил бекон поверх шишек. (У меня есть 6-дюймовые жирные желтые губки, которые я использовал для бекона). Благодаря тому, что ученики не наклонялись, чтобы схватить бекон, у них не было падений.
Вы также можете иметь два предмета в качестве бекона, оставляя по одному на команду для гонки. Команда идет только за своим «беконом», а дальше идет гонка за тем, чтобы забить первым. Я делаю это с хоккеем на траве, футболом, лакроссом: кто забьет первым, тот и получит очко. Я также добавляю пасы - названный номер получает мяч, затем должен отдать пас всем, кто стоит на боковой линии (они пасуют человеку на боковой линии, человек отдает пас обратно под номер, и так далее, пока все не получат пас), а затем они могут попытаться забить гол.
Если вы пронумеруете учащихся от 1 до 8 с одной стороны, а затем перенумеруете другую команду, это может помочь уменьшить количество столкновений. То есть, вместо #1 играет оба варианта, бегущие с левого конца ряда, один бежит с левой стороны, а другой с правой. Таким образом, они не подходят к бекону с одной и той же стороны.
В том виде, в котором мы играли много лет назад, единицы располагались на противоположных участках линий — числа шли в противоположном порядке. Кроме того, в pe мы использовали кеглю для боулинга для бекона, а также кеглю для боулинга в конце каждой линии рядом с #1s. Когда назывался номер, ученики сначала шли к противоположной линии, чтобы схватить кеглю и провести ею в свою сторону, прежде чем отправиться в центр, чтобы схватить «бекон» - как это было много лет назад, не уверенные, были ли наши первоначальные правила, или наш учитель физкультуры просто добавил дополнительный бег. Обычно мы играли в него в тренажерном зале в дождливые дни, и у нас было 50-60+ детей.