Category: ВСЕ

Уровень обучения: K-6
Оборудование: нет
Описание игры: Перед вами классическая игра «Копы и грабители». Первое и самое главное — найти интересную площадку для этой игры (технически в нее можно играть где угодно, но чем больше препятствий и укрытий, тем лучше). Вы создадите пару копов, задача которых — найти и пометить грабителей. Как только грабители будут помечены, они должны отправиться в тюрьму. Звучит просто, потому что так и есть, а еще это очень весело!

Уровень подготовки: K-6
Оборудование: конусы, лапша для бассейна
Описание игры: Простая и эффективная игра, чтобы заставить детей двигаться! (Спасибо Анне Гильмейн за очередную отличную идею).

Уровень подготовки: 4-8
Оборудование: маты, конусы, обручи
Описание игры: Эта игра — ОЧЕНЬ весёлая вариация (спасибо Маршалу за эту вариацию) широко популярной стратегической игры «Йоши». Две команды сражаются друг с другом в этой игре про вторжение/территорию. Цель игры — набрать как можно больше очков, разместив как можно больше игроков в зонах назначения на стороне противоположной команды. Раунды таймируются (2, 3, 4, 5 минут или любое другое время по вашему желанию). Игроки находятся в безопасности на своей половине, но могут быть помечены, если находятся на стороне противника (если только не в безопасной зоне). Помеченных игроков нужно спасать, если товарищ по команде может их спасти. Много движения, командной работы и смеха. Замечательная вариация классической игры, ещё раз спасибо Маршалу.

Уровень подготовки: 4-8
Оборудование: пенопластовые шарики, маты, 2 стула
Описание игры: Потрясающая идея: создавай замки, используя маты и стулья, кидай шарики для выполнения заданий и будь первым в команде, чтобы твой рыцарь поймал победный мяч, сидя на троне, — здесь задействовано множество отличных вещей!

Уровень обучения: 1-6
Оборудование: нет
Game Description: Here is an awesome cross-curricular idea that’s lots of fun, and teaches science concepts through play. Find a playing area indoors or outdoors. Have a quick discussion to see what students know about predators, prey, carnivores, herbivores, omnivores, etc. Ask students to give some examples. Then start setting up the game (it’s really simple actually). You’ll start by choosing a herbavore (example rabbits). Most of the players will be the rabbits. Their job is to simply run away from the taggers (the omnivores and carnivore). Then choose 2-3 players to be the omnivores (example foxes). The foxes will be chasing down the rabbits to try to tag them. But then you will also choose a carnivore, at the top of that food chain (example wolf). The wolf is able to chase after either the foxes or the rabbits and tag them. When players are tagged they need to go to the teacher at the side to perform a predetermined quick exercise to get back into the game. The teacher also has a special job… (thank

Уровень обучения: 1-5
Оборудование: музыка
Game Description: Mirror Mirror could be a stand-alone game, could be used as a warm-up, or fitness activity. Quite a bit of action in this one. Start by dividing players into 2 equal groups. One group stands outside the basketball court line, while the other group stands inside. When the music plays, the group on the outside runs in one direction, while the group on the inside runs in the opposite direction. When the music stops, the group on the outside STOPS and FREEZES into any position/pose that they want. The players from the inside must then go and stand in front (1-2 meters apart) of a frozen player and copy or mirror the pose. Then the outside group becomes the inside group, vice-versa. If there’s an odd number, assign 1 player that is allowed to join a group. For older students, challenge them with a fitness pose — like a plank, side plank, lunge, squat, etc. Give it a go, let us know what you think! (Thanks to Anne Guilmaine for this idea)

Уровень подготовки: 5-8
Оборудование: футбольный мяч, баскетбольная площадка
Game Description: This game is similar to Ultimate Frisbee, but with a football, on a basketball court! Divide your classes into teams of 5 on 5 or less. This also depends on the number of basketball courts you have for class time. The game starts by having the two captains play Rock, Paper, Scissors to determine possession. If you win RPS, you decide if your team will defend or receive. Both teams head under their respective baskets on the basketball court and the defending team throws the football to the receiving team. Play begins by the receiving team picking up the ball, or catching it (this is the only time it can be dropped without a turnover) and begin to advance it toward their basket. The receiving team can only advance the football by throwing it to a team-mate who must catch it and STOP, like Ultimate Frisbee. If it is dropped, the defending team gets possession at that spot to try to advance it in the same manner toward their basket. Points are scored when the football goes through the basketba