Category: ВСЕ

Уровень класса: 2-8
Оборудование: Мяч
Описание игры: Эту игру на самом деле лучше всего приберечь для класса, когда спортзал недоступен, или для перерыва в помещении. Это игра по метанию мишеней, в которой учащиеся будут оставаться в игре до тех пор, пока они остаются успешными в своих бросках и ловлях. Однако есть один нюанс — они также должны все время молчать, и они также должны стоять на своих стульях. Уровень активности не очень высок, тем не менее, это забавная идея, которая заставляет студентов использовать невербальные коммуникативные навыки, а также навыки бросания и ловли. Любимое занятие студентов, когда дело доходит до игр в классе.

Уровень класса: К-4
Оборудование: Воздушные шары
Описание игры: Используя воздушные шары, студенты будут практиковать целую кучу базовых двигательных навыков. Каждый ученик получает воздушный шар и выполняет список действий: например, встать впереди, перепрыгнуть, поднять его, балансировать на пальце и т.д. и т.. Отличная игра по физкультуре для начинающих или для начала года.

Уровень класса: 3-8
Оборудование: Кресла-мешки, хула-хупы
Описание игры: Охотники за сокровищами будут искать сокровища и грабить их из сундуков с сокровищами других команд! Безостановочное действие и веселье, игроки должны думать о стратегии и времени в этой игре. Есть 4 команды, которые участвуют в этом в течение определенного периода времени… Кто больше всех может разворовать!

1. Разместите 4 хула-хупа в углах тренажерного зала.
2. В каждый обруч поместите равное количество мешков-мешков.
3. Создайте 4 команды, каждая из которых начнет со своего хула-хупа.
4. Цель состоит в том, чтобы захватить сокровища (кресла-мешки) из обручей других команд и вернуть их своим. Всего по 1 штуке за раз.
5. Установите ограничение по времени и играйте!
6. В этой игре нет тегов, если только вы не хотите реализовать правило тегов.
7. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество мешков с фасолью по истечении лимита времени!

Уровень подготовки: 4-8
Оборудование: базы, бейсбольная бита, мяч.
Описание игры: «Бластербол» — это подводящая игра к бейсболу или модифицированная версия бейсбола для урока физкультуры. Команда полевых игроков распределяется на поле, а команда бэттеров по очереди бьет. После удара по мячу бэттер должен обойти ВСЕ базы, прежде чем команда полевых игроков успешно выполнит 5 пасов. На базах нельзя останавливаться, только вперед, вперед, вперед!

Уровень обучения: K-5
Оборудование: нет
Описание игры: Такая простая игра-метка; дети сходят с ума, буквально! Когда игроки получают метку, они должны изогнуть свое тело в форме банана. Кто-то другой придет и «почистит» их, чтобы они были свободны.

Уровень класса: К-4
Оборудование: Никакой
Описание игры: «Человек с Марса, можешь ли ты взять нас к звездам?» — Только если ты одет в зеленый цвет!  Человек с Марса пытается отметить бегунов, которые носят цвета, которые он называет. Каждый раунд он называет новый цвет. Любой, кого пометили, присоединяется к нему посередине, чтобы помочь. Еще один творческий вид игры на физкультуре, догонялки.

1. Игроки выстраиваются вдоль края спортзала и скандируют: «Человек с Марса, можешь ли ты взять нас к звездам?».
2. Человек с Марса (тагер) в центре кричит: «Только если ты носишь цвет _____».
3. Игроки с таким цветом стараются перебежать. Любой помеченный пользователь присоединяется к теггеру посередине.
4. Раунды продолжаются снова и снова.

Уровень подготовки: 4-8
Оборудование: ракетки для бадминтона, сетки, бёрди
Описание игры: Как и сказано в названии, это занятие дает игрокам возможность постоянно практиковать свои навыки игры в бадминтон — скоростные удары, форхенд, бэкхенд, подачу, клиринг, смэшинг, ралли, работу ногами и т. д. Это простое вращение, которое позволяет не останавливаться на достигнутом, независимо от того, над каким навыком работают ученики. Кроме того, каждый раз ученики подбирают себе разных случайных партнеров.

Уровень класса: К-8
Оборудование: Шарф, флаг или предмет
Описание игры: Украсть бекон – это классическая игра. Две команды сталкиваются лицом к лицу с целью попытаться заработать очки в каждом раунде, украв бекон в середине и вернув его своей команде, не будучи помеченными.  В этой игре есть место для вариаций по вашему усмотрению; Возможно, добавим в некоторые математические уравнения, где ответом на задачу является количество игроков, которые бегают!

1. Сформируйте 2 ровные линии, стоящие друг напротив друга.
2. Поставьте флажок (бекон) в центре двух команд.
3. Игроки обеих команд должны быть сначала пронумерованы… 1…2…3…4…5…и т.д.
4. Когда выкрикивается число, ученики, которые имеют это число, пытаются добежать до середины, схватить бекон и принести его своей команде, чтобы набрать очко.
5. Например, если называется число «3», то число 3 от каждой команды спешит к центру, чтобы схватить бекон.
6. Если игрок, который его схватил, будет помечен другим игроком до того, как вернется домой, то тагер получает очко.