Category: Никакого оборудования!

Уровень подготовки: K-6
Оборудование: нет (обувь)
Описание игры: Попробуй что-то другое с помощью простой эстафеты в обуви: используй в качестве разминки, тимбилдинга или просто для того, чтобы попробовать что-то новое!

Уровень обучения: K-6
Оборудование: нет
Описание игры: Попробуй сыграть в эту традиционную игру коренных жителей, чтобы повеселиться по старой доброй моде и хорошенько попотеть.

Уровень подготовки: 3-8
Оборудование: нет
Описание игры: Немецкий метод бега — буквально означает «Парный бег» — Wunderbar! (Спасибо Брайану Лёппки).

Уровень обучения: K-6
Оборудование: нет
Описание игры: Перед вами классическая игра «Копы и грабители». Первое и самое главное — найти интересную площадку для этой игры (технически в нее можно играть где угодно, но чем больше препятствий и укрытий, тем лучше). Вы создадите пару копов, задача которых — найти и пометить грабителей. Как только грабители будут помечены, они должны отправиться в тюрьму. Звучит просто, потому что так и есть, а еще это очень весело!

Уровень обучения: 1-6
Оборудование: нет
Game Description: Here is an awesome cross-curricular idea that’s lots of fun, and teaches science concepts through play. Find a playing area indoors or outdoors. Have a quick discussion to see what students know about predators, prey, carnivores, herbivores, omnivores, etc. Ask students to give some examples. Then start setting up the game (it’s really simple actually). You’ll start by choosing a herbavore (example rabbits). Most of the players will be the rabbits. Their job is to simply run away from the taggers (the omnivores and carnivore). Then choose 2-3 players to be the omnivores (example foxes). The foxes will be chasing down the rabbits to try to tag them. But then you will also choose a carnivore, at the top of that food chain (example wolf). The wolf is able to chase after either the foxes or the rabbits and tag them. When players are tagged they need to go to the teacher at the side to perform a predetermined quick exercise to get back into the game. The teacher also has a special job… (thank

Уровень подготовки: 4-8
Оборудование: нет или разное
Game Description: Here’s a game idea perfect for anytime — give it a try and have a pile of fun! Teams will face-off in a series of challenges to try to earn points (like they would in a real gym riot, however with smaller groups and maybe different challenges). Create 4 teams, and have a list of challenges ready — with or without equipment or a combination. For every challenge, each team will send one member to complete the challenge against the other teams, MAKING SURE PLAYERS TAKE EVEN TURNS THROUGH EACH CHALLENGE. You could arrange ‘surprise’ challenges where students are surprised with which challenge they are going to have to complete, OR show them the list and let them choose who from their team will complete which challenge. Use the examples given in the video, or come up with some of your own creative ideas! Teams earn points whenever their member wins a challenge. See which team comes out on top at the end, and reward them if you’d like. I like to reward the winning team with 20 burpees ;p

Уровень подготовки: 3-8
Оборудование: нет (коврики для упражнений по желанию).
Описание игры: Простая и веселая творческая двигательная активность, которую можно проводить в большинстве классов. Физическая культура плюс немного драмы (не типичной драмы 7-го класса, от которой у учителей болит голова, а драмы другого рода). Все просто: создай несколько групп, найди место и дай каждой группе тему или идею, которую они должны будут разыграть, используя все свои физические возможности! Сделай это неформально и отрывайся, или сделай это более формально и конкретно, создай рубрики и то, что нужно включить, и так далее — группы представят классу, когда закончат!

Уровень обучения: K-8
Снаряжение: природа
Описание игры: Что может быть лучше для использования открытого пространства, чем охота за сокровищами! Эта охота немного отличается от обычной охоты: вместо списка, в котором игроки должны просто поставить галочку, увидев предметы, они должны привезти их домой в зону сбора. Вы можете и должны создать секретный предмет, который вы заранее спрятали где-то на улице (например, спрячьте коробку Kleenex в хорошем месте, а игрокам также нужно достать салфетку из коробки). Просто создайте домашнюю зону, где люди или партнеры (в зависимости от того, как вы хотите это сделать) кладут на землю свой обруч, то есть место для сбора вещей. Затем обсудите правила со всеми учениками и дайте им список вещей (или оставьте мастер-плакат у себя дома, чтобы они могли использовать память). Обратите внимание, что за раз они могут привезти только 1 предмет! Конечно, выбирайте предметы, которые учащиеся могут найти или получить к ним доступ в вашем районе/сообществе. Подчеркните важность бережного отношения к имуществу и не забирайте вещи, которые им не следует брать с собой. В конце концов, игроки вернут все предметы, которые нужно вернуть!