Категория: Никакого оборудования!

Уровень обучения: 2-6
Оборудование: стикеры или листы бумаги
Описание игры: Эта игра — загадка! Игроки не знают, кто такие ловцы. Но скоро они узнают. Попробуйте эту игру, чтобы посмеяться и побаловать себя! Это еще одна игра, которая вас не разочарует! (Спасибо Шанталь Дюбуа)

Уровень обучения: K-5
Снаряжение: нет
Описание игры: Очень простая, супер веселая игра для учеников младшего возраста. В мышеловке мыши пытаются украсть сыр из середины круга и вернуть его домой за пределами круга. Но они должны стараться правильно рассчитать время, иначе мышеловка закроется и поймает их в ловушку! Полезно для смеха и для физических упражнений.

1. Половина игроков образует круг, взявшись за руки. Они — гигантская мышеловка

.

2. Другая половина начинает раскладываться за пределы круга. Это мыши.
3. Поместите мешки с фасолью в середину круга в виде сыра.
4. Прислоните обруч к дальней стене. Это мусорное ведро для сыра.
5. Мыши попытаются украсть кусочки сыра, попадая в круг, заходя в мышеловку или через ноги.
6. Попав внутрь, мышь должна поторопиться с кусочком сыра, потому что если учитель кричит «МЫШЕЛОВКА», игроки опускают руки и заманивают туда мышей (или подыгрывают музыке, а когда музыка затихает, мышеловка закрывается).
7. Все мыши, попавшие в ловушку, становятся частью круга мышеловок.
8. После того как все мыши будут пойманы, поменяйтесь ролями и играйте снова.

Уровень обучения: K-4
Оборудование: нет
Описание игры: В игре Candy cane tag игроки, получившие метку, должны превратить свое тело в форму конфеты. Чтобы вернуться в игру, игрок, не получивший метку, должен пробежать под петлей конфеты или содрать с нее обертку — на твой выбор. Простая идея рождественской игры в метку, которая поможет школьникам подвигаться и в то же время поднимет настроение.

Уровень класса: 3-8
Оборудование: Никакой
Описание игры: У вас каштановые волосы? У вас есть старший брат? У вас день рождения в январе? Такие вопросы можно задавать в «Игре с вопросами», где учащиеся пытаются перейти на другую сторону, не будучи отмеченными. Игроки могут бежать только в том случае, если вопрос относится к ним. По мере того, как все больше и больше игроков получают тэггеры, все больше и больше становятся тагерами в центре, и это становится все сложнее для бегунов. Попробуйте и придумайте свои собственные вопросы.

1. Студенты выстраиваются в очередь вдоль одного конца спортзала.
2. В качестве лидера в первом раунде учитель начинает с середины в качестве тагера.
3. Задайте вопрос, например: «У вас светлые волосы?».
4. Любые студенты, у которых светлые волосы, пытаются убежать на другую сторону, не будучи замеченными.
5. Все студенты, которые были помечены тегами, также становятся теггерами посередине.
6. Продолжайте задавать вопросы и тд и тп.
7. После того, как все будут пойманы, поменяйте лидера и начните новый раунд.

Уровень класса: 3-8
Оборудование: Никакой
Описание игры: Эстафета песочных часов — это непрерывное упражнение по бегу и кардиотренировке, которое заставляет учеников двигаться в форме песочных часов. В зависимости от группы, вы можете регулировать скорость занятия — медленная, средняя, быстрая. Со спортивной командой это может быть отличным спринтерским занятием. На уроке физкультуры это может быть отличным занятием для бега трусцой или выбором ученика для скорости. Просто, но эффективно.

1. 4 линии формируются в углах игровой зоны (могут быть в помещении или на улице).
2. По сигналу первый человек в одной из линий начнет с того, что перебежит к следующей линии формации «песочные часы». В этом примере нижний правый бегун подбегает к верхней левой линии и дает пять первому человеку в этой линии, а затем идет в конец этой линии.
3. Человек, получивший «пять», переходит к следующей строке (в данном примере бежит к нижней левой группе). Одна и та же идея продолжается и продолжается, так что вся схема бега образует непрерывную форму песочных часов!
4. В конце концов, отправляйте больше бегунов за раз.

Уровень класса: 1-3
Оборудование: Никакой
Описание игры: Одна из различных версий тега ABC, она позволяет учащимся думать о словах, которые начинаются с определенной буквы, и когда они получают тег, они должны произнести слово и/или произнести слово вслух, прежде чем они смогут вернуться к игре. Еще одна популярная версия тега ABC, которую вы также можете попробовать, выглядит примерно так: студенты, которых тегируют, пытаются превратить свое тело в форму буквы. Попробуйте одну или обе эти версии этой игры на уроке физкультуры!

Уровень обучения: K-5
Оборудование: нет
Описание игры: Такая простая игра-метка; дети сходят с ума, буквально! Когда игроки получают метку, они должны изогнуть свое тело в форме банана. Кто-то другой придет и «почистит» их, чтобы они были свободны.

Уровень класса: К-4
Оборудование: Никакой
Описание игры: «Человек с Марса, можешь ли ты взять нас к звездам?» — Только если ты одет в зеленый цвет!  Человек с Марса пытается отметить бегунов, которые носят цвета, которые он называет. Каждый раунд он называет новый цвет. Любой, кого пометили, присоединяется к нему посередине, чтобы помочь. Еще один творческий вид игры на физкультуре, догонялки.

1. Игроки выстраиваются вдоль края спортзала и скандируют: «Человек с Марса, можешь ли ты взять нас к звездам?».
2. Человек с Марса (тагер) в центре кричит: «Только если ты носишь цвет _____».
3. Игроки с таким цветом стараются перебежать. Любой помеченный пользователь присоединяется к теггеру посередине.
4. Раунды продолжаются снова и снова.